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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2.7,有理数的减法,.,一、创设情境，引入新课,1.有理数的加法法则？,2.填空：（1）()+4 =9 （2）()+(7)=-4,（3）(9)+()=6（4）()+(3)=8,3.珠穆朗玛峰世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？,二、探索新知，寻求规律,计算（-8）-（-3）=?,就是（？）+（-3）=-8,根据有理数的加法运算，有（-5）+（-3）=-8,所以（-8）-（-3）=-5,试一试；填空：（-8）+_ =-5,容易得到：（-8）+（+3）=-5,我们发现；（-8）-（-3）=（-8）+（+3）,概括：,从上述结果我们可以发现：,减去一个数等于加上这个数的相反数,这就是有理数的减法法则,字母表示为：,a-b a+（-b）,在把减法变成加法的过程中有两个变化：,（1）减号变成加号,（2）减数变为它的相反数,三、尝试应用，巩固新知,例 计算：(1).(-32)-(+5)(2).7.3-(-6.8),(3).(-2)-(-25)(4).12-21,减号变加号,解:(1).(-32)-(+5)=(-32)+(-5)=-37,减数变相反数,(2).7.3-(-6.8)=7.3+6.8=14.1,(3).(-2)-(-25)=(-2)+25 =23,(4).12-21=12+(-21)=-9,学习了有理数的减法法则我们就可以算出前面的问题了。,8844-（-155）=8844+155=8999,巩固练习：教材37页练习1、2、3题,四、课堂小结：,1.,本节学习了有理数的减法法则，我们在进行有理数的减法运算时要转化成加法，再按照有理数加法法则进行计算。,2.,进行有理数减法运算时，要注意减号变成加号，减数变成它的相反数，,而被减数不变。,
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