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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位家长,同样的心情，一样的期待。,班主任： 电话：,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。,家长会目的：,2、家校携手并肩，促进孩子,的人品提升和学习成绩提高。,班长： 罗业成 李美华,团支书：杨敏,组长：王铭惠 卓浩婷 黄培培 袁嘉萍,英语课代表：黄培培,语文课代表：曾嘉瑜,数学课代表：郭文斌,历史课代表：郑斌,政治课代表：林欣,我班10月“十好”学生,我班10月“十好”学生,历史老师：刘平,语文老师：钟有信,英语老师：徐玉琴,政治老师：钟炽良,本次月考成绩优秀学生,姓名,语文,数学,英语,物理,化学,政治,历史,总分,平分,级排,班排,曾嘉瑜,102,120,120,96,96,58,60,652,93,1,1,黄培培,103,115,120,93,88,55,57,631,91,3,2,罗业成,106,114,107,92,93,50,60,622,88,6,3,李美华,99,117,114,79,91,55,57,612,87,11,4,刘良彬,97,117,96,92,99,54,56,611,85,13,5,王 燕,101,120,108,79,93,53,55,609,86,17,6,林悦鸿,93,120,105,93,92,50,54,607,86,19,7,杨敏,102,107,109,80,89,56,60,603,86,22,8,语文成绩优秀学生：,序号,姓名,语文,排名,60,陈东伟,107,1,3,罗业成,106,2,10,黄培培,103,3,1,曾嘉瑜,102,4,9,杨敏,102,4,2,王 燕,101,5,16,彭宇,101,5,17,梁黎明,100,6,41,林伟生,100,6,8,李美华,99,7,22,潘依莹,99,7,27,唐巧玲,99,7,数学优秀学生,序号,姓名,数学,排名,1,曾嘉瑜,120,1,2,王 燕,120,1,19,郭文斌,120,1,4,林悦鸿,120,1,8,李美华,117,2,5,刘良彬,117,2,7,冼嘉诚,117,2,60,陈东伟,116,3,18,莫雪莹,116,3,36,黎意满,116,3,14,何世鹏,116,3,英语成绩优秀学生,序号,姓名,英语,排名,1,曾嘉瑜,120,1,10,黄培培,120,1,28,刘嘉宝,115,3,8,李美华,114,4,11,郑燕兰,114,5,17,梁黎明,113,6,9,杨敏,109,7,2,王 燕,108,8,3,罗业成,107,9,6,吴水弟,107,10,7,冼嘉诚,106,11,4,林悦鸿,105,12,姓名,物理,排名,曾嘉瑜,96,1,何世鹏,95,2,林伟生,94,3,黄培培,93,4,林悦鸿,93,5,罗业成,92,6,刘良彬,92,7,钟德宏,89,8,陈东伟,86,9,冼嘉诚,81,10,物理成绩优秀学生,取得较大进步学生,黄培培 李美华 梁黎明 莫雪莹,黎意满 卢淑雯 林 欣 林伟生,黄继红 涂晓珊,分析上述学生进步的原因：,（1）学生勤奋，对考试较重视。,（2）学生的学习方法较好。,（3）家长的支持和鼓励！,一些学生考试成绩退步的原因：,1。对考试不重视。,3。学习方法不合适。（习惯差）,2。学习态度差。（学习不刻苦）,1、班风学风好,竞争意识强。,3、部分学生自信心不足。,4、,部分学生偏科严重。,现状,2、,任务重、竞争激烈,。,初三学生部分心理特点：,初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之,交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又,怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。,.,帮助子女科学安排作息时间，充分利用,星期六日的时间，有差科的同学可用于补差。,2.,初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。,3.,教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。,注 意,4.自己心态要正确定位,。, 、鼓励，鼓励，再鼓励,2、给子女营造良好的学习环境。,建议,3、,多了解子女学习情况，不要只,关心学习成绩，而不关注学习过程。,4、和老师多沟通，多联系。,如何看待成绩,家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.,主要看孩子的进退.,分数反映,学生态度.态度决定一切,.,不比基础,比进步!,不比聪明,比努力!,家长对子女的定位,一.,家长心态的定位,1.接受子女的成绩.,2.学做人比学习更重要.,二,家长对子女升学目标的定位,:,1,认清形势,了解子女成绩.,2,合理定位, 增强子女的信心.,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。,2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,需要家长配合的其它方面：,3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,( 习惯,影响,性格,决定,命运）,5、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。,我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！,4、加强配合学校教师的工作。（开通校讯通，了解学校动态，接收成绩发送，经常和老师沟通了解在校情况。）,感谢您的光临!,
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