抒情散文的写法和主旨概括

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,抒情散文的写法和主旨概括,叙事类（写人记事）,从叙述人物事件发展变化中反映事物本质，具备六要素，可以有浓厚的抒情成分。如背影我看到了一条河父亲睡了原谅倔强的仙人掌,写景抒情类（写景状物）,描绘景物抒发感情，通常没有贯穿全篇的情节，但有诗情画意，有景物特征，能从中体会到作者心情。如春天是一点一点化开的焦急致大雁,从未见过开得这样盛的藤萝，,只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，,从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，,仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。,紫色的大条幅上，,泛着点点银光，就像迸溅的水花,。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相,挑逗,。,这里春红已谢，,没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。,花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，,彼此推着挤着，好不活泼热闹,！,“我在开花！”它们在笑。,“我在开花！”它们嚷嚷。,每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里，,每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，,帆下带着尖底的舱。,船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？,我凑上去，想摘一朵。,宗璞紫藤萝瀑布,海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。,海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。,蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！,狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。,对比、拟人、反复、衬托、托物言志（象征）,立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我 眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可 看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。,而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。,我,爱,这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一 点化开的。,对比、直抒胸臆,有人说你们,怯懦,是为了逃避严寒，你们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲开酷暑，你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前，浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北国,是怯懦么?,为了这一份“怯懦”，你们将飞入漫长而又曲折的征途，等待你们的是峻峭的高山，是茫茫的森林，是湍急的江河，是暴风骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的,艰难和险阻,然而你们起程了，,没有半点迟疑，没有一丝畏缩，,昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，,满怀信心地,遥望着前方,欲扬先抑,桃树、杏树、梨树，你不,让,我，我不,让,你，都开满了花,赶趟,儿。,红的像火，粉的像霞，白的像雪,。花里带着甜味儿，,闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。,排比、比喻、拟人、虚实结合,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。,坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,正侧面描写相结合,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手,抚摸,着你。风里带来些新翻的泥土的,气息,，混着青草味儿，还有各种花的,香,，都在微微润湿的空气里酝酿。,鸟儿,将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，,唱出,宛转的曲子，跟轻风流水,应和,着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地,响,着,。,触觉、嗅觉、视觉、听觉相结合,文章中的写法,各种修辞（比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张等）,对比、衬托、欲扬先抑、正侧面描写相结合、象征（托物言志）、虚实结合（以-写-）,等,描写角度：听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉,花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。,我,抚摸,了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我,不觉加快,了脚步。,宗璞紫藤萝瀑布,遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到新生活中去。,通读,全文,思考：作者用,诗话,的语言表现了大雁的精神，抒发了作者的思想感情。,执着追求、自信乐观 对大雁的敬佩和赞美,我们何尝不是一只只为了心中的,信念而毕生飞翔的大雁？请以“真的，我真的想像你们一样”为开头，写下你的,阅读感悟,（50字左右）致大雁,振翅高飞，翱翔蓝天，不管前方是风雨雷电还是碧空如洗，我都不会有丝毫迟疑，高昂头颅，满怀信心的向前，向前。,北,国春天来的迟缓，是靠自身的顽强拼争，,摆脱,冰雪的桎梏，苦熬出来的,。,春天是一点一点化开的,主旨的概括方法,综合概括主要段落大意，梳理出文章大致脉络,找一些关键点：如表达作者看法的词语（如喜欢、憎恶、怀念等），文章的标题，首尾的抒情议论段,能利用原文词语时，尽可能使用。一般从内容和情感两方面把握,哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。,回归课本，抒情散文中有很多立意,主旨深刻的句子，让我们记忆犹新，,试着来填填？,17年埋在泥中，出来就活一个夏天，,为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。,蝉,比起贝壳的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得,更精致、更仔细、更加地,一丝不苟呢？贝壳,遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，,而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。夏感,小结：,你从这节课上学到了什么？,作业,完成巷,