(精品)第5课印度和土耳其的民族解放活动

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/26 Friday,#,一、非暴力不合作运动,第,5,课,印度和土耳其的民族解放运动,简介,:生于1869年,是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他三次领导“非暴力不合作运动”,以争取民族独立。他一生中曾5次遇刺,17次绝食,18次进监狱。1948年1月30日,甘地被刺杀身亡,时年79岁。,印度的觉醒,19,世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地;,一战后反英情绪迅速增长;,1915,年,甘地建立非暴力抵抗基地,用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年;,由于英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权,甘地发动“文明不服从”运动,由于超出非暴力界限被甘地终止;,根本原因:民族资本主义经济的发展,要求摆脱英国的殖民统治;,直接原因:阿姆利则惨案;,背景,(补充)甘地主义,:,包括,哲学思想,:,和平 印度教,政治主张,:,非暴力革命实现印度的自治或独立,经济思想,:,提倡手工纺织,抵制西方物质文明,社会思想,:,建立平等和谐的社会,身穿土布服装的甘地 在纺车旁阅读的甘地,核心:非暴力不合作运动,第一次非暴力不合作运动(,1920,),(,1,)爆发:,1920,年,三步走渐进策略,第一步,:,放弃头衔和名誉职位,第二步,:,抵制机关法院学校;,第三步,:,抵制英货,抗税,(,2,)概况:,范围:,从政府就职、学校教育、法院、服役、选,举到抵制英货,遍及全国(学生、商人),方式:,暴力事件不断发生,(,3,)结果:,1922,年惨案,停止,走向低潮,(,4,)反映了:民族资产阶级的动摇性和妥协性,三次非暴力不合作运动,第二次非暴力不合作运动(,1930,),(,1,)原因,主观:,1929,年国大党通过实现印度完全,独立的决议,授权甘地领导运动,客观,:,1930,年,英国制定和颁布了食盐,专卖法,引起当地人民强烈不满,(,2,)爆发:,1930,年“食盐进军”(高潮),(,3,)概况:沿海,全国各地开展反英斗争,(,4,)结果,:分化瓦解,相互妥协释放甘地,,允许沿海煮盐停止不合作运动,1930年3月,,印度,在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。,第三次非暴力不合作,运动,提出“,英国退出印度,”的主张,,第一次,真正提出独立的要求,,第一次,没有谴责人民使用暴力,1946年6月6日,圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的,尼赫鲁,在一起。,印度的独立:二战结束后,英国被迫同意印度独立。,1947年,英国提出,蒙巴顿方案,,印度分为印、巴两个独立国家。,(,1,)为什么说甘地是“爱和理解的象征”?,(,2,)你同意“他属于时代,属于历史,”,这个,观点吗?说说你的理由。,(,3,)你认为甘地能否属于“现在”,,属,于,“未来”呢?,印度著名哲学家拉达克里希南说:“甘地是恨和误解所充斥的世界中的爱和理解的象征。他属于时代,属于历史。,”讨论,:,理解,评价:甘地及其非暴力不合作思想,二、,凯末尔革命,背景,一,次大战爆发后,奥斯曼土耳其加入德奥集团方面作战。土耳其成为德国的财政和军事附庸。大战期间土耳其有,60,万士兵战死或被俘,,200,万人受伤,国债高达,44800,万金里拉,经济陷于崩溃。,说明土耳其面临怎样的情况?,民族危机空前严重,反对奥斯曼帝国苏丹统治的集会,土耳其学生抗议战胜国对土耳其的侵略,为挽救民族危机,土耳其各阶层人民奋起抗争,经过,政治,组织时期(1919年5月1920年4月),凯末尔,领导,土耳其人民,建立国民,政府,,并于1920年初召开议会,通过了被称为“,土耳其独立宣言,”的,国民公约,,重申土耳其领土是不可分割的整体,要求废除特权条约。,民族,独立战争时期(1920年4月1922年9月),凯末尔领导土耳其人民,击溃了入侵的外国军队,收复大片土地,赢得国家独立和自由,。,(1,)组织,斗争:,(2,)军事,斗争:,(3,)外交,斗争:,外交谈判和共和国建立时期(1922年9月1923年7月),1923年夏,协约国与土耳其签订条约,,承认土耳其的领土完整和国家主权,。,1923年7月,土耳其与英、法、意、希、日等国家签署了,洛桑和约,,废除了,色佛尔条约,,收回了土耳其海峡的领土主权,为新生的土耳其共和国的建立铺平了外交上的道路。,革命,手段,军事斗争与外交努力相结合,1923年10月29日,,议会通过了,建立土耳其共和国,的决定,土耳其进入新的历史发展时期。,土耳其人民围着国旗庆祝胜利,民族资产阶级领导的反帝反封建的,民,族,民主革命,结果,革命性质,一,位记者问凯末尔:“你已经拯救了祖国的命运,现在你准备干什么?”凯末尔回答;“战争结束了,人们以为我们已经达到目的,其实,这才是开始。现在,我们真正的工作开始了!”,凯末尔为什么认为真正的工作才开始?,凯,末尔认为:获得国家独立是土耳其革命的第一步,接下来就是如何,振兴民族经济,使土耳其走上富强之路,。,凯末尔改革,打破,了轻视工业和贸易的传统观念,,颁布了一系列发展工商业的法令,利用国家的力量发展民族经济,并积极鼓励私人经济的发展,。,经济方面,背景:,政治上获得独立的土耳其,到处是一片国敝民穷的景象,社会生产力发展水平比战前还低。,内容:,土耳其的炼油厂,共和国申明教会和国家完全分开,颁布宪法,并以欧洲法律为蓝本制定了一系列律法。,法律方面,背景:,土耳其曾是一个政教合一的伊斯兰国家。,内容:,提高了土耳其人的识字率;方便了人们学习掌握本民族语言;为保存和继承民族文化创造了条件。,文字改革,背景:,土耳其原来使用的阿拉伯字母不适应土耳其语发音的特点,给人们的学习和书写带来很大困难。,内容:,通过立法议案,,宣布用新的,拉丁字母,代替阿拉伯字母,。,意义:,使土耳其发生了翻天覆地的变化,各方面都取得了很大成就,成为20世纪30年代世界上工业增长速度最快的国家之一;使土耳其成为令人尊敬的现代文明国家。,社会生活方面,提倡,科学的现代化精神,颁布了有关服饰改革的法律,要求人们改穿西服;采用公元历法;提倡妇女接受教育等。,影响,身着西装,在女儿婚礼上跳舞的凯末尔,性质,一场资产阶级性质的改革运动,一些西方人评价说:“,1918,年,土耳其是一个看来已经一败涂地、不可救药的国家。而今天,,20,年之后,我们看到的却是一个屹立在欧、亚之间的新国家,经济和文化上一派繁荣,国际地位日益重要,同所有的邻国保持着和睦关系。它获得了一个,1600,万人口的国家通常所不能得到的尊敬,,今天的土耳其是一个欧洲必须刮目相看的大国了,。”,凯末尔被土耳其人尊为,“,国父,”,评价凯末尔?,1981,年是凯末尔诞辰,100,周年,联合国教科文组织将,1981,年定为“阿塔图克年”以纪念这位伟人。,1,、,领导,土耳其,独立战争,,反抗外国侵略,使土耳其,摆脱民族危机,,,赢得独立,;,2,、,建立共和国,,推行一系列改革,使土耳其,走上民族国家复兴和现代化的道路,。,3,、是同时代亚非,殖民地半殖民地国家中唯一取得成功的一次改革,,,它鼓舞了其他地区的民族独立运动和反帝斗争。,凯末尔是土耳其资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家,是亚洲觉醒的杰出代表人物,无愧于,“国父”,,“,阿塔图尔克,”,称号。,印度和土耳其的民族解放运动,非暴力不合作,运动,背景:,一战后英国当局对印度实行高压政策,制造了,_,惨案。,领导人:,_,,,1930,年,发动,_,运动,影响:,为印度独立奠定,基础,背景:,一战后国家面临被肢解的命运,领导人:,_,性质:,_,影响:,_,就此诞生,凯末尔革命,阿姆利则,甘地,食盐进军,凯末尔,资产阶级革命,现代土耳其国家,拓展训练,1,甘地非暴力不合作运动起的作用是,(,),印度人民取得了自治权,印度人民增强了民族自尊心和自信心,印度无产阶级登上历史舞台,英国在经济上受到沉重打击,A,B,C,D,D,2,如图为盘踞在土耳其的外国军队,到,1922,年,土耳其,军,队,将它们逐出国境。图中的外国军队是,(,),A,英国军队,B,法国军队,C,美国军队,D,希腊军队,D,3,“,共和国失去了它的缔造者,土耳其民族失去了它,的,非凡,的领袖,人类失去了一个伟大的儿子。,”,这是,给,谁,写的公报?,(,),A,甘地,B,凯末尔,C,穆罕默德,阿里,D,孙中山,B,4,之所以说凯末尔革命是一次成功的资产阶级革命,,,主要,依据是,(,),A,土耳其获得了民族独立,B,奥斯曼帝国的统治被推翻,C,土耳其建立了共和国,D,土耳其走上了民族复兴之路,A,
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