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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,柳宗元,一、赏画面,找出文中写景的句子，展开想象，描绘这极简的文字背后所蕴藏的优美画面，并说说这画美在何处？,例句：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”,小潭边那树木藤曼，郁郁葱葱，翠绿一片，分不清哪是枝，哪是蔓。它们这样交错着、缠绕着，似乎从未分开过。清风拂过，它们一同摇曳，蔓叶摩擦着，发出沙沙的响声，要为这人迹罕至的小潭增添一丝欢乐。,这句中古树翠蔓的覆盖为小石潭增添了清幽之感，随风飘拂的枝蔓化静为动，使这小潭周围的景色更加灵动。,二、品心境,小石潭,不仅是一副美丽的画，更是一首多情的歌，你是否读出了作者的心声与情感？,三、悟人生,补充资料：,贬官柳州时期，是柳宗元的哲学思想全面成熟与文艺创作最丰富的时期。这时柳宗元广泛接触到下层人民生活，他的大量诗文都反映了百姓的疾苦，如,田家,三首、,捕蛇者说,等诗文。因其深刻的人民性和精湛的艺术手段巧妙结合，成为千古传诵的名篇，从而确定了他在中国文学史上不可动摇的地位。,由于对下层人民深深的同情，促使他始终自强不息，在逆境中“辅时及物”之志更加坚定，一心要为当地百姓做实事。,结合,小石潭记,和补充资料，谈谈你觉得柳宗元是个什么样的人，你有什么想对他说的？,（）的柳宗元，我想对你说：,。,受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次对人生的醒悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，对成功的内涵透彻一遍。从这个意义上说，想获得成功和幸福，想过得快乐和欢欣，首先要把失败，不幸，挫折和痛苦读懂。,
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