五上实际问题与方程-例1课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,实际问题与方程（例1）,复习,用含有字母的式子表示下列数量,（）比,的倍多,（）比,的倍少,（）个,与,34,的和,（）,的倍与的差,2,34,5,一,、,（2）老师岁数比周佳岁数大15岁。,2、解下列方程。,y,34=71,3+x=14,3、根据下面叙述说说等量关系。,知识回顾,（1）我们班女生比男生多36人。,问题：,1.,从图中能得到哪些数学信息？,2.,怎样理解,“,超过原纪录,0.06,米,”,？,3,.,在这个情境中，,有哪几个数量？,例1,学校原跳远记录是多少米？,刚说的数量之间有哪些等量关系呢？,例1,学校原跳远记录是多少米？,原纪录+超出部分=小明成绩,小明成绩-超出部分=原纪录,小明成绩=原纪录+超出部分,4.21,米,0.06,米,？米,原纪录,小明,4.21,0.,06,4.15,（,m,）,根据线段图，你会用算术法计算吗？,你用的哪个数量关系式？,解,：设学校原跳远纪录是,x,米。,x,0.06,4.21,x,0.060.064.210.06,x,4.15,原纪录超出部分小明的成绩,答：学校原跳远纪录是,4.15,米。,方程解法：,2.,用方程的思路解决问题，你认为关键是什么？,1.,同一个问题，我们用了几种不同的方法解决？都合理吗？,（,可以用算术的方法，也可以列方程解答。）,（,找出等量关系）,3.方程解法与算术解法有什么区别?,（列方程解决问题时，未知数用字母表示，参与列式,算术方法中未知数不参与列式。）,说一说,方程解法的步骤,：,1,、读题分析,2,、解设,x,3,、找等量关系,4,、列方程,5,、解方程,6,、检验,7,、作答,三、练习,。,问题：,1.你能用方程解决这个问题吗？,2.说一说数量关系式，并列方程解答。,3.解决这个问题时，注意什么呢？,1,.,小明去年身高多少？,统一单位,解：设小明去年身高,x,米。,0.08,x,1.53,0.08,x,0.08,1.53,0.08,x,1.45,答：小明去年身高,1.45,米。,8,cm,0.08,m,方法,1,：,解：设小明去年身高,x,米。,8,cm,0.08,m,方法,2,：,1.53,x,0.08,1.53,x,x,0.08,x,1.53,0.08,x,0.08,x,1.530.08,x,0.08,1.530.08,x,1.45,去年身高长高的今年身高,今年身高-去年身高=长高的,问题：你能用方程解决这个问题吗？自己试着做一做。,2,.,2,.,数量关系是什么?,每分钟滴的水,30,半小时滴的水,半小时滴的水,每分钟滴的水,30,解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费,x,千克水。,x,0.06,答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。,半小时,30,分,30,x,1.8,每分钟滴的水,30,半小时滴的水,30,x,30,1.8,30,问题:1.数量关系式是？,2.解决这个问题时，你想提醒大家注意什么呢？,半小时滴的水,每分钟滴的水,30,解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费,x,千克水。,数量关系式是？,1.8,x,30,1.8,x,x,30,x,1.8,30,x,30,x,1.8,30,x,3,0,1.8,30,x,0.06,答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。,列方程解决问题的步骤：,读题分析,解设,x,找等量关系,列方程,解方程,检验,作答,谈谈你的收获吧！,