写作写简单的议 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写简单的议论文,第二单元写作,学习目的,1,、学会运用摆事实、讲道理的方法写简单的议论文。,2,、学会写简单的议论文来阐明自己的观点,。,议论文,是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。,议论文,知识回顾,议论文的三要素,1,、论点,作者所持的,观点和看法,2,、论据,3,、论证,用来证明,论点的材料,运用论据,来证明论,点的方法,论点,是作者对所论述问题的见解和主张，解决“需要证明什么”。,我们初写议论文的人可以从一事一议,开始，即对生活中的某件事、某种现象,或学习中读到的某项材料，表示自己的,看法。,论点是作者对客观事物、社会现象做出的判断。,用文字来表达，就必定是一个,判断句,。,总结：我们可以联系生活中的某些人或事，找准一个切入点确定一个议论中心，再展开论述。当然除了以上的观点还有很多，只能说仁者见仁，智者见智了。,论据,用来证明论点的材料，有,事实论据,和,道理论据,两种。,事实论据,用事实来说话。,道理论据,靠经典性取胜。,论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。,三段论式的结构,提出问题,分析问题,引论,（是什么）,解决问题,结论,本论,（怎么办）,（为什么）,创作议论文,布置作文开始练笔，,1,根据你对生活中的某件事、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己看法？要求自拟题目，写一篇简单的议论文，发表你的看法。文章要有自己明确的观点。,2,从,P,70,一二题中任选一题写作,。,选题一,阅读下面一则材料，按要求作文。,一个孩子到果园去，看见爷爷正在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，小孩拿起一根枝条，说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们剪掉多可惜！”爷爷说：“傻孩子，剪掉它们，果树才能长得更好呢！”,爷爷剪枝条的事可以给我们许多启示，确定一个议论中心，联系生活中的某些人或事，写一篇议论文，题目自拟。,一,观察思考，采集思维之点：对象有三：,1.,爷爷,2.,小孩,3.,果树,二、思考分析对象的目前与今后的状况，,提取论点,三,.,可提取出的论点,：,（,1,）,舍与得,(,要学会放弃,),（,2,）短视与远见,(,有远见有胆识与目光短浅,),（,3,）懦弱与勇敢,（,4,）正确处理部分与整体的关系,（,5,）一枝一叶总“关”情,(,感谢为你”修枝”的人,),（,6,）做人要不断修正自己,思考：中华民族传统美德？,一、中华民族传统美德有哪些？,二、什么是当今最值得发扬,提倡的？,最缺少的！,诚信、谦让、谦虚、善良、重亲情、重人格、,孝敬老人、扶助弱小。,放飞思绪、自由思考,你准备对生活中的哪件事、哪种现象或学习中读到的哪项材料，发表自己什么看法？,抛砖引玉,如：学校食堂粮食浪费：,学生穿着打扮追求名牌：,有关诚信：,面对学习上挫折：,媒体热炒明星，忽视对科学家、发明家的报导；,追星之我见等。,范文赏析,再见,