第四节输血与血型 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位老师走进生物课堂！,人教版七年级生物下第四单元第四章人体内物质的运输第四节,输血与血型,情景：一天，在某道路上发生了一起的士与大客车相撞的事故。,车祸！,快打,120,这时候医生及时赶到现场，发现的士的司机和乘客受伤，严重失血。,学习目标,1.,知道人体的血量，初步认识输血。,2.,掌握,ABO,血型的类型。,3.,概述安全输血的原则和无偿献血的意义。,4.,能结合生活中的输血实例，认识血液的功能和血型的相关知识。,5.,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。,预习检测：,1,、对待大出血病人，医生采取的措施是什么？,2,、输血前应注意些什么？,3,、,ABO,血型分几种血型？,4,、无偿献血每次献多少不影响健康？,输血,鉴定患者的血型，应以输同型血为原则，但在没有同型血而又情况紧急时，可缓慢地输入少量的异型血,。,A,、,B,、,AB,、,O,型四种类型,200300ml,自主学习一：血量与输血,1.,一个正常人的血量约占体重的多少,?,2.,是不是每个失血的人都需要输血？什么情况下需要,?,正常成年人的血量相对恒定，约为体重的,7%8%,不是。如果一次失血超过,12001500ml,就会发生生命危险，须及时输血。,血型的发现,17,世纪,哈维,发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。,1667,年 法国哲学家丹尼斯和外科医生埃默雷兹,将,250,毫升羊血输给了一个病人,，这是人类历史上有文字记载的第一次输血，结果当然没有成功，出现了病人死亡的悲剧。,1829,年 英国医生布伦德尔,第一次完成了人与人之间的输血试验。但以后的试验结果还是令人失望，大多数病人死亡，只有少数病人得到康复，到底是什么原因在作怪呢？,自主学习二：血型,1900,年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型,。,ABO,血型的,凝集原,和,凝集素,血型,凝集原,(,红细胞,),凝集素,(,血清,),A,A,抗,B,B,B,抗,A,AB,A,、,B,无,O,无,抗,A,、抗,B,经过他进一步的研究,人类的红细胞含有两种凝集原,分别叫做,A,凝集原,和,B,凝集原,;,人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素,分别叫做,抗,A,凝集素,抗,B,凝集素,。,按照红细胞所含,A,B,凝集原的不同,把人类血液分成四种类型,:A,型,B,型,AB,型,O,型,.,阅读,P70,第一、二段，回答下列问题：,1,、输血的时候，应以输入,为原则。,2,、输血关系表：,某人的血型,可,接受的血型,可输给的血型,A,B,AB,O,A,、,O,自主学习三：安全输血,A,、,AB,B,、,O,B,、,AB,A,、,B,、,AB,、,O,AB,O,A,、,B,、,AB,、,O,同型血,思考：有人说：“,O,型血的人是万能输血者”，你认为有道理吗？,这种说法是不科学的。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的,O,型血，但大量输血时，需实行同型输血。,思维拓展,成分输血技术,输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出,成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分。,请分析下列患者应该输入什么血液成分？,（,1,）大面积烧伤患者；,（,2,）非缺铁性贫血患者；,（,3,）血流不止者。,应输入大量血浆；,输入红细胞；,输入血小板。,倡导无偿献血,阅读,P70,第三段回答：,1.,无偿献血制度倡导多少岁的健康公民自愿献血？,2.,健康成年人每次献血多少不会影响健康？,18,55,岁,200,300ml,课堂讨论：等你将来长大了，你会参加无偿献血吗？请说出理由。,说说你的看法,材料一,:,儿子想献血，母亲不让，认为会伤元气，而且会造成贫血。,材料二,:,献血狂人杨主银,6,年无偿献血,41,次，累计达,1,万毫升已属违法超常献血。,2008,年,5,月,12,日，中国四川汶川发生,8.0,级特大地震！人员伤亡惨重，许多人由于失血过多挣扎在死亡线上，全国人民纷纷伸出了援助之手,2008,年,5,月,14,日上午,9,时,，重庆第三军医大学,全体教职员工涌跃为汶川地震灾区无偿献血,。,谭维维半夜赶到了血液中心献血！,作为一个健康公民，应当积极参加无偿献血，,为挽救,他人的生命奉献爱心。,1.,某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为,AB,型，他应输,(),A.O,型,B.AB,型,C.A,型,D.B,型,2.,某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险,(),A.1200,1500,mL,B.800,1000,mL,C.600,700,mL,D.400,500,mL,3.,我国提倡多大年龄的人可以无偿献血,(),A.22,45,周岁,B.18,45,周岁,C.18,55,周岁,D.22,55,周岁,4.,给严重贫血者输血，既有效又经济的方式是（）,A.,全血,B.,浓缩的红细胞悬液,C.,血浆,D.,浓缩的血小板悬液,达标检测,B,A,C,B,判断题,1.AB,血型的人，除可以输同型血以外，还可以输入少量,O,型、,A,型、,B,型血。,(,),2.,可以给,O,型输血的只有,O,型、,AB,型。,(),3.,成年人的血量约为体重的,7%,8%,。,(),4.,健康成年人每次献血,300,mL,是不会影响健康的。,(),课堂小结：,本节课主要学习了血型的发现和分类以及安全输血原则，同时倡导,18,55,岁的健康公民自愿献血，为社会贡献一份爱心。,作业布置：,1.,完成配套练习本节的内容,2.,预习下节内容,谢,谢,