五年级下册百花园一-很完整

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文百花园一,粗枝大叶：,比喻不细致，做事粗心大意。,无济于事：,济，有益。无济，对事情没有益处。比喻不能解决问题。,杳无音信：,杳，无影无声。远得看不见踪影，连一点消息都没有。,冥思苦想：,深沉地思索。,嫉恶如仇：,恨坏人坏事像恨仇敌一样。,为非作歹：,非、歹，指坏事。任意做坏事。,恼羞成怒：,由于恼恨和羞愧而发怒。,照本宣科：,本，书本、文章、稿子；科，条文。照着本子一条条宣读。比喻不能灵活运用，死板地照现成文章或稿子宣读。,如虎添翼：,翼，翅膀。好像老虎添上了翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。,如坐针毡：,像坐在扎着针的毡子上。形容心神非常不安。,神采飞扬,昂首挺胸,震耳欲聋,百味俱全,坐卧不宁,足智多谋,扬眉吐气,气急败坏,仗义执言,幸灾乐祸,如泣如诉,视死如归,人声鼎沸,泪如雨下,蜂拥而上,自告奋勇,数不胜数,丧魂落魄,水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。,蒙古族,母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。,鄂温克族,骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。,纳西族,银坑,高州有个银坑村，这里流传着一个优美动听的神话故事。,相传很久很久以前，这里重峦叠嶂，古树参天，山寒水冷，贫穷落后。大山脚下有条丘家村，村中有个名叫丘宝山的人，是个百里挑一的好青年。有一年，村中半数的人得了心痛病，当地医生说一定要新鲜的银参才能治这种病。为了医治村民的病，宝山主动进山找参。他找呀找，找了七天七夜，好不容易才在百丈崖找到了一株银参，又挖了七丈余深，仍然不见银参。此时他已精疲力尽，十个手指都划破了，鲜血染红了泥土，突然昏死过去。不知过了多久时间，他醒过来，定神一看，自己竟躺在白花花的银坑上，,手中握着一支亮晶晶的银参薯。他高兴得飞快地跑回,家，熬好参汤，分别送给病人吃，果真汤到病除，众人欢天喜地。这时，宝山又把发现银坑的事告诉大家。喜讯传开，方圆数十里的山民百姓络绎不绝地前来一睹银坑奇观。只见两岸银砖堆叠半里长，宝光闪烁，灿烂刺目；入口处，有威武的银将军把守；两侧，有银狮银象、银猪银牛、银猫银狗。好一个银的世界！从此以后，丘家村易名银坑村。坑内的财宝，丘宝山分文不要，全部用来救济灾民，使周围的百姓过着丰衣足食的生活。,不久，有个州官殷太守得知丘宝山发现银坑的消息，立即派人大马传令丘宝山交纳银猫一只，用于练兵。宝山与众乡亲商议后，派人把银猫送去，殷太守把它藏进了自己的密室。事隔数日，殷太守又传令丘,宝山,交纳银猪一头用于抗击异族骚扰。宝山与众乡亲商议后，又派人送去银猪一头，太守又藏进了自己的密室。半月后，殷太守又传令丘宝山火速缴纳银牛一头，用于保国安邦。接着，县老爷又传令丘宝山缴纳银宝各二件，奉献皇上。丘宝山暗想，一月之内，四面八方都伸手要宝，怎生了得，分明是勒索。他于是派人偷偷打听，察知了殷太守贪污银宝的事。大家对官府如此巧取豪夺都很气愤，坚决拒绝向官府送宝。州官、县官知道后，十分恼怒，立即发兵上山抢宝。宝山率领百姓英勇护宝，但由于手无寸铁，寡不敌众，终于战败。正当官兵下银坑抢夺银宝的时候，骤然狂风怒气，吹得官兵睁不开眼、直不起腰。那时银,虎、银狮募地变成活的猛兽，咬着抢宝的官兵哭爹叫娘，慌忙掷还财宝，抱头逃命。从此以后，银坑虽在，但银包却无影无踪了。,A.小耗子，上灯台；偷油吃，下不来；吱儿吱儿吱 儿的叫奶奶，奶奶拿个包子哄下来。,B.小板凳儿，四条腿儿，我给奶奶嗑瓜子儿。奶奶 嫌我嗑得慢，我给奶奶煮碗面；奶奶嫌我没搁油，我给奶奶磕仨头。,C.小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八 粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上熬一宿，大年初一满街走。,编写故事应注意,一、正确理解原文,俗话说得好，磨刀不误砍柴工。我们编写的故事是原文情节的自然延伸，不能脱离原文无根据地任意发挥，更不能抛开原文另起炉灶。所以在编写故事前，我们应,认真阅读课文，把握课文基本情节，正确理解神鸟，感受作者的善良愿望，理解主要任务的特点以及人物关系,。只有把握了原文的精神，我们的编写才不会离题十万八千里。,二、一个完整的故事，一个明确的主题,我们的故事可长可短，但每一个故事都应该是完整的，即在一篇故事中，应该,有开头、经过和结尾,。同时，一个好的故事还应该有一个明确的主题，即这个故事究竟要表,达怎样的思想感情，或者说明一个什么道理,，这些都应在故事里让读者领悟出来。,三、自由、大胆地想象,我们编写故事不能违背事物的特点，例如,神鸟是美好的化身,，对于这一点我们应该牢牢把握。但是我们应该尽情放飞我们的思绪，,采用拟人、夸张、比喻的手法,，把故事写得生动形象，以合乎情理的想象将情节编织都一波三折，引人入胜。,写作素材,1、北山脚下有一位猎人阿布，他想出了几千种、几万种捉拿神鸟的办法。终于有一天，神鸟被他抓住了。神鸟对阿布说：“只要你放了我，我就能满足你的愿望。”阿布同意了。但阿布太贪心了，他向神鸟提出了一个又一个愿望，最后神鸟生气了，使阿布又变得一无所有。,2、没有捉到神鸟，回到家的可汗越想越不甘心，他决心再次出发。然而，可汗每次听完神鸟的故事还是忍不住唉声叹气，最后不得不放弃捉鸟，并且下令：禁止捕捉神鸟。,3、神鸟为了搭救一位掉下悬崖的老人受伤了，老人把神鸟带回了家。这个消息被当地的贪官知道了，贪官就派人捉拿神鸟。老人一家保护了神鸟，贪官也受到了应有的惩罚。,4、神鸟之所以被称为“神”鸟，是因为它身上的每一根羽毛都能满足人们的一个愿望。于是，许多人带着愿望来到山林祈求神鸟，而神鸟面对贪婪地人们、善良的人们又会有怎样不同的做法呢？,5、神鸟独自在山林中生活得太久了，它决定找一位善良的人做它的主人。于是，它飞出了山林，飞进了乡村，飞进了城镇。它看到了形形色色的忍，它到底挑选了谁做自己的主人呢？,好的开头,1、自依尔特戈尔可汗三次捉神鸟空手而归后，住在广西的坏蛋莫怀仁，也想要神鸟。他迫不及待地收拾好行李，踏上了捉神鸟的路。莫怀仁来到了巨人般的枝繁叶茂的松树下，毫不费力地捉住了神鸟。“亲爱的神鸟，跟我走吧，我有金制的笼子和美味可口的食物！”神鸟将信将疑，钻进了闪闪发光的笼子。,2、依尔特戈尔可汗没有捉到神鸟，就整天愁眉不展。“我一定要捉到这只神鸟，一定要！”可汗发下了誓言。可怎样才能捉住它呢？这只神鸟那么聪明，每次都能从我手中逃脱。可汗想了又想。最终，他发布告示说：如果谁能捉住神鸟，骏马与羊随便挑，并且赠送十箱金银珠宝。,3、可汗抓神鸟失败后就叫儿子帮他抓。他的儿子叫小可汗，非常机灵。可汗把抓神鸟的经历细细地告诉了小可汗，小可汗眼珠骨碌一转有了主意。,好的结尾,1、这件事情过后，可汗下了一道命令，禁止人们去捉神鸟，因为可汗明白了一个道理：好的东西有时候并不属于自己，它应该属于万物。,2、依尔特戈尔没有捉到神鸟，败兴而归。不知是谁走漏了风声，一传十，十传百，所有人都知道了世界上真有这么只神鸟。,3、从此以后，再也没有人去捉神鸟，人们都在心里默默地感谢神鸟。,