7.两位数减两位数（退位） (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,6,单元,100,以内的加法,和减法（二）,第,7,节 两位数减两位数（退位）,复习导入,口算下列各题。,15,6,32,4,13,4,25,7,19,10,17,9,53,7,60,6,74,5,45,6,38,3,26,8,9,28,9,18,9,8,46,54,69,39,35,18,列竖式计算。,45+26,38+15,4,5,+,2,6,1,7,1,71,3,8,+,1,5,1,5,3,53,64,13,87,64,6,4,1,3,5,1,51,8,7,6,4,2,3,23,竖式计算加减法时要注意什么？,（,1,）相同的数位要对齐；,（,2,）从个位算起。,竖式计算加减法时，要注意：,竖式计算加减法时要注意什么？,探索新知,小星比小梅多多少枚？,说说你发现了哪些信息？能提出用减法解决的问题吗？,你能列式计算吗？,50,26,摆小棒,50,26,24,1.,先去掉,2,捆,2.,再拆开,1,捆,3.,再去掉,6,根,50,26,计数器拨珠,百十个,50,26,24,1.,先从十位上去掉,2,个珠子。,2.,从十位上去掉,1,个珠子，同时在个位上拨出,10,个珠子。,3.,在个位上的,10,个珠子中去掉,6,个。,50,26,用竖式计算,5,0,2,6,3,1.,先算十位,5,2,3,。,2.,再算个位,0,减,6,不够减，就从十位上借一个,10,来减，,10,6,4,。,4,3.,十位上借掉一个,10,，得数,3,变成,2,。,2,50,26,24,50,26,用竖式计算,5,0,2,6,2,1.,先从个位减起，个位,0,减,6,不够减，从十位上借一个,10,来减。,10,6,4,，个位上写,4,。,3.,十位上借掉了一个,10,，还有,4,个十，,4,2,2,写在十位上。,4,2.,十位上借掉一个,10,，一般点上一个点作标记。,50,26,24,50,26,比较以上两种竖式计算的方法，你认为哪种算法好一些？为什么？,竖式计算减法时，,（,1,）从个位减起比较方便。如果个位不够减，要从十位借,1,，在个位加,10,再减。,（,2,）被借的数位要做个标记，就是点上“退位点”。,试一试：竖式计算。,思考：,从十位退,1,后，个位上要算几减几？十位上怎样算？怎样写？,小结：,个位不够，从十位借,1,，个位加,10,再减。,4,3,2,7,1,6,能说一说计算过程吗？,这两题在计算时有什么相同和不同？,5,0,2,6,2,4,4,3,2,7,1,6,相同点：,都是退位减法，个位不够减，从十位退,1,作,10,。,不同点：,第一题个位是,10,减,6,，第二题个位是,13,减,7,。,笔算两位数减两位数的退位减法时要注意什么？,（,1,）相同的数位要对齐；,（,2,）从个位算起；,（,3,）个位不够减，从十位退,1,，在个位加,10,再减。,巩固练习,竖式计算。,7,4,5,9,1,5,8,6,3,8,4,8,6,0,5,3,7,6,2,7,5,5,说说你发现了什么信息，能提出什么问题？,还剩多少本？,还剩多少本？,写出数量关系式，再解答吧。,总本数借走本数剩下的本数,64,28,36,（本）,谢谢大家！,