《压强原理在化学实验中的应用》PPT-人教课标版课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,压强原理在化学实验中的应用,高三化学复习课,受热法,水压法,K,一、装置气密性的检查：,思考：下图为制取氯气的实验装置，盛放药品前，请至少想出两种方法检验此装置的气密性？,方法一：向,B,、,D,中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏斗活塞，打开活塞,K,，微热,A,中的圆底烧瓶，,D,中导管有气泡冒出；停止加热，关闭活塞,K,片刻后，,D,中导管倒吸一段水柱，,B,中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现象说明气密性良好。,方法二：关闭分液漏斗活塞，打开,K,，向,D,中加水使导管口浸没在水面下,;,再从长颈漏斗加水，若,D,中开始产生气泡，,B,中长颈漏斗内液面高于广口瓶液面且保持较长时间不变，则证明气密性良好。,思考,1,：,中学化学实验中常用下列装置制取,H,2,、,CO,2,、,H,2,S,等气体。,启普发生器的优点是,它利用的压强原理是什么？,如何测量产生氢气的体积？,随开随用，随关随停,二、启普发生器原理：,思考,2:,用图,a,装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是,该实验的原理是,如果提供图,b,的装置，请说明引发喷泉的方法。,氨气易溶于水,导致容器内压强减少，在烧瓶内外产生足够大的,压强差,，从而引发喷泉。,减小内压法,增大内压法,CO,2,(b),(c),NaOH,NaOH,三、喷泉原理：,增大外压法,SO,2,、,Cl,2,发散,思维,2,:,如何利用,O,2,引发喷泉实验,?,白磷,空气,液态水,固体碘,四、防倒吸原理：,气体在液体中的溶解度较大,加热不均匀或加热后容器冷却,容器内气体发生了化学反应,导致,装置内压强减小,，这是产生倒吸的,本质原因,。,倒吸成因：,讨论,3,：,从安全和环境角度考虑，下列装置可以用于吸收尾气,NH,3,的是,A B D E H I,四、防倒吸原理：,1,、气体补充法,3,、互不相溶法,2,、储存液体法,4,、液面吸收法,在实验室里制取某些有毒气体时，为了尽量防止毒气逸散造成空气污染，有人设计了如下图所示的装置（,I,）并设想用（,II,）或（,III,）两种简易装置代替（,I,）的,b-c,部分，以求达到同样的目的。试回答：,发散,思维,3,：,欲用,II,和,III,代替,I,中,b,、,c,部分（选用液体相同），是否可行？,II,是否可行,，,III,是否可行,若用,I,制取氯气，,b,瓶中加入的液体的一般为,。,在选取试剂正确且适量的前提下，反应开始后，当关闭活塞,K,时，如若发现,c,中液面不明显上升，你分析可能的原因是,，检查的简单方法,。,装置,I,中,b,能防止多余气体逸散的原因是,饱和食盐水,漏气,关闭,K,往,c,中加水,至,c,的液面大于,b,的液面,观察水位差是否变化,通过排食盐水到,c,而收集在,b,中,行,不行,1,、如图：,A,为广口瓶，,B,为被截断的可乐瓶，,a,、,b,为止水夹，,c,为活塞，,d,为粘有钠颗粒的铜丝,(,铜丝固定,),。,（,1,）检查该装置的气密性的一种方法是：关闭,b,和,，打开,，一段时间后,，说明气密性良好。,（,2,）如何操作可以看到“喷泉”？,c,a,B,中的液面不能流下,打开,a,和,c,使中液面上升至与钠接触，关闭,a,和,c,，一段时间后打开,b,便可在,B,处看到“喷泉”。,课堂思考：,2,、在实验中可以用下图所示装置制备,1,2,二溴乙烷。其中分液漏斗和烧瓶,a,中装有乙醇和浓硫酸的混合液,试管,d,中装有浓溴水。,安全瓶,b,可以防止倒吸,并可以检查实验进行时试管,d,是否发生堵塞。,请说出发生堵塞时瓶,b,中的现象？,课堂思考：,3,、,D,处反应完毕后关闭旋塞,K,，移去酒精灯。由于余热的作用，,A,处仍有,Cl,2,产生，此时,B,中出现的现象是,_,，装置,B,的作用是,_,。,储气瓶,课堂思考：,课堂思考：,4,、利用如图所示的装置，可以验证,NH,3,和,HCl,的有关性质。实验前,a,、,b,、,c,活塞均关闭。,（,1,）若要在烧瓶,II,中产生喷泉现象，烧瓶,I,中不产生喷泉现象，其操作方法是,（,2,）若先打开,a,、,c,活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶,II,中可观察到的现象是,（,3,）通过挤压胶头滴管和控制活塞的,开关，在烧瓶,I,中产生喷泉现象，烧瓶,II,中不产生喷泉现象，其操作方法是：,在没有现成,CO,2,气体发生器的情况下，请你选用图中的部分仪器，装配成一个简单的能随开随用、随关随停的,CO,2,气体发生装置。应选用的仪器是,。,发散思维,1,：,m,abhlij,或,adeck,或,amfck,返 回,启普发生器变化：,返 回,注意事项：,使气体都冷却至室温；,调整量筒内外或,U,形管两端液面高度使之相平。,返 回,思考：如图为重新设计的喷泉装置。,在图中的锥形瓶中，分别加入,足量如下物质，反应后可能产,生喷泉的是（）。,A,、,NaHSO,3,与,NaOH,溶液,B,、,NaHCO,3,与稀盐酸,C,、,MnO,2,固体与浓盐酸,D,、稀,NH,4,Cl,溶液与稀,NaOH,溶液,B,返 回,在图,中锥形瓶外放一水槽，锥形瓶,中加入酒精，水槽中加入冷水后，,再加入足量的下列物质，结果也产生,了喷泉，大烧杯中加入的物质可能是,（）,A、食盐,B、硝酸铵,C、浓硫酸,D、(NH,4,),2,SO,4,C,返 回,再 见,思考：下图为制取氯气的实验装置，盛放药品前，请至少想出两种方法检验此装置的气密性？,方法一：向,B,、,D,中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏斗活塞，打开活塞,K,和,D,处的止水夹，微热,A,中的圆底烧瓶，,D,中导管有气泡冒出；停止加热，关闭活塞,K,片刻后，,D,中导管倒吸入一段水柱，,B,中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现象说明气密性良好。,方法二：关闭分液漏斗活塞，并夹紧,D,处的止水夹,，打开,K,，从长颈漏斗加水至漏斗内形成一段高于广口瓶液面的水柱，静置片刻，内外液面高度差不变,则气密性良好。,1,、气体补充法：,3,、互不相溶法：,2,、储存液体法：,4,、液面吸收法：,1,城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。,2,这个高台光滑突兀，陡峭高矗，十分危险。听老人们说，这个高台从来就没行人能上去过，上去的人从来就没有能活着回来的。,3,安南提交的报告如果能够得以通过，日本就有希望获得常任理事国席位。对此，曾经深受日本军国主义之害的中、韩等邻国存有很深的疑虑。,4,娄机为人正直。关心国事。做皇太子老师时，向皇太子陈说正直道理，并上密奏章陈述,将帅专权，对军纪的管理松懈，不训练检阅军队。,5,娄机为人诚恳，做事严谨。对是非曲直，他当面判断，事后从不再说；赞人全面，不遗漏,6,多样性意味着差异，我国的民族多样性决定了以民族为载体的文化的多样性，这种文化的多样性也意味着各民族文化的差异。,7,从自然生态的角度来看，生态平衡的维护就是要维护其生物物种的多样性，所以维护社会和谐的基础也就是文化的多样性。,8,作为最深层次的认同，文化的认同在维护民族团结和和睦之中具有最根本的作用，因此就要建设好各民族共同的精神家园，培养中华民族的共同体意识。,感谢观看，欢迎指导！,