3.2.2建立表格 (2)

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.2.2,建立表格,梁燕兆,前面我们已经学了用计算机进行文本信息的加工与表达过程，在用计算机进行文本信息的处理时也涉及到表格信息的处理的，而且在日常学习和工作中，我们也经常要处理各种各样的表格，如课程表、学籍档案表、成绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。那么，这节课我们就一起来学习有关,“,表格信息的加工与表达,”,。,明确任务,建立表格,分析数据,形成报告,1,、交流：提出任务,2,、需求分析,3,、选择软件,高一年级开展,“,文明班集体评优活动,”,，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：,“,纪律,”,、,“,卫生,”,、,“,礼仪,”,，各项均以,100,分为满分。,（,1,）想一想：需要处理哪些数据？,（,2,）想一想,：,如何进行处理和比较？,可采用何种工具软件来处理？,需要处理的数据包括：,各班每周的,“,纪律分,”,、,“,卫生分,”,、,“,礼仪分,”,采用,“,二维表格,”,的形式进行,管理和统计，再利用图表的,形式将数据之间的对比情况,直观地展示出来，配上文字,说明，以简短的分析报告，,提出建设性意见或结论。,第二周,班别,纪律,卫生,礼仪,总分,一班,77,80,85,二班,82,82,75,三班,75,74,75,平均分,第三周,班别,纪律,卫生,礼仪,总分,一班,74,80,82,二班,81,85,83,三班,78,85,84,平均分,第一周,班别,纪律,卫生,礼仪,总分,一班,77,85,73,二班,86,76,86,三班,75,72,71,平均分,任务一：按要求建立表格，输入数据。对表格进行修饰。,任务二：按要求完成数据分析。利用公式或函数。,常用函数：,sum,、,average,、,max,公式,公式的构成,Excel,的公式是由数字、运算符、单元格引用和函数构成的。公式输入到单元格中，必须以等号,“,”,开头。,运算符的表达式：（加号）、（减号）、*（乘号）、,/,（除号）、,%,（百分比号）、（乘幂运算号）。,求和函数：,SUM,求平均值函数：,AVERAGE,求最大值函数：,MAX,求最小值函数：,MIN,常用函数,第一节,第二节,第三节,柱形图,柱形图：擅长比较数据间的多少与大小关系，用于比较相交于类别轴上的数值大小。,条形图,第一节,第二节,第三节,饼形图：显示每一数值相对于总数值的大小，适用于描述数据之间的比例分配关系。,饼形图,线形图（折线图）：按时间轴表现数据的变化趋势。,线形图,了解几种图表的具体用途和使用特点,类型,具体用途,使用特点,擅长比较数据间的多少与大小关系,使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身。,同上,在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认。,也称折线图,按时间轴表现数据的变化趋势。,在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变。,也称扇形图,适用于描述数据之间的比例分配关系。,在饼形图中，同时使用数值与数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰。,观看案例，回答用哪种图表类型较恰当,电脑游戏对中学生有着巨大的吸引力，根据调查结果显示：,25.3%,的中学生玩游戏是为了缓解学习中的压力；,64.7%,的中学生只是把游戏当作一种消遣，就像爱好篮球的同学，一有时间就去打篮球；其它占,10%,。,10,月份班级黑板报评比结果公布：高一（,1,），,89,分；高一（,2,），,91,分；高一（,3,），,88,分；高一（,4,），,83,分。,P56,页各类能源消费量各年份的变化趋势情况,练习题：,为了做好售后服务，某集团每年都做一次用户调查。今年的调查结果如下：非常满意的占,20%,，满意的占,60%,，不满意的占,15%,，非常不满意的占,5%,。若用图表来表示各种满意度的比例，最适合的是（）,A,、柱形图,B,、饼图,C,、折线图,D,、条形图,1,、选择用来创建图表的单元格；,2,、插入,图表,；,3,、选择图表类型；,4,、单击,“,完成,”,按钮。,1,、创建图表,1,、图表的移动,将鼠标指向图表的任意处，拖动鼠标即可。,2,、图表的缩放,将鼠标指向图表的控制点上，拖动鼠标。,3,、图表的删除,选中图表，然后按,Delete,键。,2,、图表的编辑,五、利用图表呈现分析结果,（,1,）图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一，但文本也是表达和组织信息的重要途径，两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。,（,2,）展示作品：评优活动的分析报告,谢谢,观赏,