《现代物流》专业资源库PPT讲稿

39,/36,一、项目内容,一、项目内容,1、项目背景,社会的需要,随着,全,全球,经,经济,一,一体,化,化发,展,展趋,势,势的,加,加快,，,，建,立,立在,知,知识,经,经济,和,和网,络,络经,济,济基,础,础上,的,的现,代,代物,流,流将,成,成为,企,企业,的,的“,第,第三,利,利润,源,源泉,”,”，,我,我国,经,经济,新,新世,纪,纪发,展,展的,重,重要,产,产业,和,和新,的,的经,济,济增,长,长点,。,。,根据,国,国家,“,“十,五,五”,规,规划,和,和我,省,省的,实,实际,情,情况,，,，广,东,东把,流,流通,业,业作,为,为先,导,导性,支,支柱,产,产业,，,，重,点,点推,动,动物,流,流业,的,的发,展,展。,物流,专,专业,教,教育,的,的需,要,要,物流,教,教育,思,思想,的,的现,代,代化,趋,趋势;,物流,专,专业,教,教育,的,的国,际,际际,化,化趋,势,势；,物流,专,专业,的,的教,学,学内,容,容综,合,合化,趋,趋势,；,；,物流,专,专业,的,的教,学,学内,容,容实,用,用化,趋,趋势,；,；,物流,教,教育,数,数量,化,化分,析,析的,趋,趋势,；,；,本项,目,目负,责,责人,从,从1992年,开,开始,研,研究,物,物流,领,领域,，,，发,表,表了,有,有关,物,物流,论,论文,，,，并,主,主持,完,完成,了,了多,项,项与,物,物流,相,相关,的,的省,部,部级,课,课题,。,。在,广,广东,省,省多,家,家物,流,流龙,头,头企,业,业进,行,行调,研,研，,提,提供,咨,咨询,顾,顾问,，,，员,工,工培,训,训，,积,积累,了,了丰,富,富而,翔,翔实,的,的有,关,关物,流,流的,媒,媒体,素,素材,，,，实,践,践案,例,例，,专,专业,文,文献,等,等资,源,源。,同时,，,，我,校,校现,任,任领,导,导特,别,别重,视,视现,代,代教,育,育技,术,术工,作,作，,将,将之,视,视为,实,实现,教,教学,跨,跨越,式,式发,展,展的,重,重要,平,平台,，,，并,将,将其,工,工作,核,核心,定,定位,于,于数,字,字化,教,教学,资,资源,的,的开,发,发与,应,应用,。,。,现,代,代物,流,流,专,专业,资,资源,库,库的,建,建设,将,将有,助,助于,在,在符,合,合广,东,东经,济,济发,展,展条,件,件下,，,，实,现,现物,流,流专,业,业教,育,育的,新,新型,模,模式,，,，有,助,助于,提,提高,我,我省,高,高校,物,物流,专,专业,教,教学,资,资源,效,效益,。,。,一、,项,项目,内,内容,图例,说明,一、,项,项目,内,内容,2、,现,代,代物,流,流,专,专业,资,资源,库,库主,要,要学,科,科内,容,容，,覆,覆盖,的,的相,关,关课,程,程,现,代,代物,流,流,专,专业,资,资源,库,库,仓储和分销管理,供应链管理,采购管理,运输管理,一体化商业物流,物流与信息系统,物流设施与设备,现代物流工程,电子商务,运作管理,客户关系管理,第三方物流,运筹学,会计学,统计学,采购学,现代投资学,宏微观经济学,企业战略管理,货币银行学,市场营销学,国际商法,国际贸易学,国际金融,财务管理,信息管理,系统工程,主要,学,学科,内,内容,覆盖,的,的相,关,关课,程,程,二、,内,内容,结,结构,现,代,代物,流,流,专,专业,资,资源,库,库通,过,过对,主,主要,学,学科,内,内容,的,的知,识,识重,组,组，,为,为教,学,学、,科,科研,和,和企,业,业提,供,供了,一,一个,全,全新,的,的物,流,流专,业,业知,识,识的,整,整合,平,平台,。,。利,用,用这,个,个资,源,源库,，,，有,利,利于,学,学生,利,利用,网,网络,资,资源,进,进行,自,自主,探,探究,、,、发,现,现学,习,习,；,；有,利,利于,教,教师,和,和科,研,研人,员,员利,用,用网,络,络资,源,源进,行,行教,学,学改,革,革和,深,深入,的,的科,学,学研,究,究；,有,有利,于,于企,业,业利,用,用资,源,源库,平,平台,提,提高,物,物流,业,业务,开,开发,与,与管,理,理的,效,效率,。,。,资源,库,库,企业,教师,和科,研人,员,学生,产学,研,研结,合,合,专业,知,知识,知识,重,重组,资源,应,应用,现,代,物,流,专,业,资,源,库,现代物流概论,物流系统工程管理,物流运输管理,现代物流配送管理,现代物流营销战略,现代物流信息管理,现代物流成本管理,现代物流行政管理,国际物流管理,未来物流发展,现代物流概论,物流系统工程管理,物流运输管理,现代物流配送管理,现代物流营销战略,现代物流信息管理,现代物流成本管理,现代物流行政管理,国际物流管理,未来物流发展,物流,的,的内,涵,涵,物流,发,发展,史,史,物流,系,系统,工,工程,概,概述,现代,物,物流,系,系统,工,工程,规划,及,及调,控,控,绩效,衡,衡量,及,及决,策,策,现代,运,运输,系,系统,概,概论,现代,物,物流,中,中的,大,大运,输,输系,统,统,现代,物,物流,运,运输,最,最优,化,化,国际,复,复合,运,运输,现代,物,物流,配,配送,概,概论,配送,的,的产,生,生及,发,发展,物流,配,配送,中,中心,的,的建,设,设,配送,运,运行,环,环境,和,和条,件,件,现代,物,物流,配,配送,模,模式,配送,中,中心,计,计算,机,机管,理,理系,统,统,现代,物,物流,与,与供,应,应链,管,管理,现代,物,物流,与,与电,子,子商,务,务,现代,物,物流,与,与经,营,营,现代,物,物流,中,中的,特,特许,经,经营,国际,物,物流,流,流通,企,企业,物流,信,信息,功,功能,原,原理,现代,物,物流,信,信息,系,系统,现代,物,物流,信,信息,预,预测,现代,物,物流,信,信息,数,数据,库,库,网络,与,与信,息,息系,统,统,物流,信,信息,分,分析,及,及决,策,策,现代,物,物流,成,成本,论,论述,物,流,流,成,成,本,本,的,的,基,基,本,本,思,思,路,路,不,同,同,经,经,济,济,主,主,体,体,的,的,物,物,流,流,成,成,本,本,控,控,制,制,物,流,流,成,成,本,本,控,控,制,制,的,的,具,具,体,体,方,方,法,法,船,舶,舶,营,营,运,运,成,成,本,本,现,代,代,物,物,流,流,行,行,政,政,协,协,调,调,现,代,代,物,物,流,流,行,行,政,政,控,控,制,制,物,流,流,人,人,力,力,资,资,源,源,管,管,理,理,物,流,流,企,企,业,业,行,行,政,政,监,监,督,督,物,流,流,企,企,业,业,管,管,理,理,现,代,代,物,物,流,流,教,教,育,育,国,际,际,物,物,流,流,性,性,质,质,国,际,际,物,物,流,流,业,业,务,务,国,际,际,结,结,算,算,国,际,际,物,物,流,流,中,中,的,的,海,海,关,关,实,实,务,务,全,球,球,经,经,济,济,一,一,体,体,化,化,及,及,未,未,来,来,物,物,流,流,特,特,征,征,互,联,联,网,网,物,物,流,流-21,世,世,纪,纪,物,物,流,流,方,方,向,向,绿,色,色,物,物,流,流,未,来,来,国,国,际,际,物,物,流,流,第,三,三,方,方,物,物,流,流,现,现,代,代,物,物,流,流,专,专,业,业,资,资,源,源,库,库,的,的,知,知,识,识,内,内,容,容,结,结,构,构,三,、,、,媒,媒,体,体,类,类,型,型,三,、,、,媒,媒,体,体,类,类,型,型,现代物流专业资源库将遵循广东省“151工程”指导思想，根据教育部现代远程教育技术标准体系和11项试用标准1.0版“CELTS-31：教育资源建设技术规范”进行建设。,可选元数据,与资源建设有关,核心,LOM,必须元数据,课件,网络课程,媒体素材,文献资料,案例,常见问题解答,资源目,录索引,试题库,现,代,代,物,物,流,流,专,专,业,业,资,资,源,源,库,库,现代物,流,流专,业,业资源,库,库,资源类,型,型,媒体,素,素材,试题库,课件,案例,预计总,容,容量,文献,资,资料,问题解,答,答,网络课,程,程,目录索,引,引,物流系,统,统工程,管,管理,物流运,输,输管理,现代物,流,流配送,管,管理,现代物,流,流营销,战,战略,现代物,流,流信息,管,管理,现代物,流,流成本,管,管理,现代物,流,流行政,管,管理,国际物,流,流管理,未来物,流,流发展,现代物,流,流概论,约100GB,（,（自主,开,开发不,少,少于30%）,1、媒,体,体素材,素材类,型,型,文本,图形,动,画,画,虚拟现,实,实,音频,预计数,量,量,视频,80GB,三、媒,体,体类型,2GB,10GB,10GB,8GB,50GB,2、专,业,业试题,库,库,试题类,型,型,填空,选择,问答,论述,预计数,量,量,其他,3000条以,上,上,三、媒,体,体类型,3、课,件,件,课件类,型,型,单机课,件,件,网络课,件,件,预计容,量,量,10GB,三、媒,体,体类型,5GB,5GB,英文版,课,课件占10%,4、案,例,例,案例语,言,言类型,中文,英语,预计数,量,量,4000个以,上,上,三、媒,体,体类型,3000个,1000个,5、网,络,络课程,网络课,程,程,预计数,量,量,5GB,三、媒,体,体类型,5GB,6、常,见,见问题,解,解答,问题解,答,答,预计数,量,量,1000个,三、媒,体,体类型,1000个,7、文,献,献资料,政策、,法,法规、,条,条例、,规,规章制,度,度，对,重,重大事,件,件的记,录,录、重,要,要文章,、,、书籍,等,等。,预计数,量,量,5GB,三、媒,体,体类型,5GB,8、资,源,源目录,索,索引,相关的,网,网络资,源,源地址,链,链接和,非,非网络,资,资源的,索,索引,预计数,量,量,3000条以,上,上,三、媒,体,体类型,3000条,四、原,有,有基础,现代物流,专,专业资源库部,分,分已有的资源,列,列表：,四、原有基础,资源类型,资源数量,电子教案,（ppt文档）,不少于10套,图片素材,（电子文档）,不少于1000张,教学视频,不少于1000分钟,专业软件,不少于5套,电子图书,不少于10部,其他材料,（图书、案例等印刷材料）,不少于50套,四、原有基础,现代物流管,理,理全书,企业供应链,物,物流管理-海尔、沃尔,玛,玛成功模式,：,：,VCD光盘12张，CD-ROM2张，,磁,磁带12盒，,文,文字教材1套,部分已有的资,源,源：,现代物流国际,通,通用管理与成,功,功案例典范,四、原有基础,广东省物流龙,头,头企业材料资,源,源,五、开发能力,五、开发能力,1998年以,来,来，项目组已,开,开发了5 套,多,多媒体课件和,网,网上教程。在,国,国内同类院校,国际市场营,销,销学本科教,学,学中率先建设,和,和应用了多媒,体,体网络课件。,国际市场营,销,销学多媒体,网,网络课件获得,了,了省级优秀教,学,学成果二等奖,，,，国际市场,营,营销中的案例,分,分析网站获,得,得了省级优秀,教,教学课件三等,奖,奖。,五、开发能力,电子商务,远,远程教育课程,市场营销学,多媒体课件,国际市场营,销,销学网络课,件,件,国际市场营,销,销中的案例分,析,析网络课,件,件,（五个一百工,程,程项目）,项目组的开发,成,成果：,五、开发能力,多媒体网络课,程,程全球营销,管,管理，以英,语,语为媒体，旨,在,在培养学生适,应,应WTO与对,外,外开放需要，,实,实行专业课程,的,的网上英语教,学,学。,六、队伍结构,六、队伍结构,现代物流专业资源库项目组,教学设计组,技术开发组,应用评价组,专业教师团队,教育技术团队,教育技术团队,制作团队,研究生团队,本科生团队,专业教师,外聘人员,质量控制组,现代物流,专,专业资源库项,目,目组结构,实施项目管理,办,办法,建立项目开发,管,管理网站,严格控制资源,质,质量,与时俱进，注,重,重资源的维护,和,和应用,规划 设计,开发 制作,试用 测试,评价 维护,六、队伍结构,项目负责人：,徐,徐印州教授,国务院特殊津,贴,贴专家,广东商学院副,校,校长,广东省经济学,会,会副会长,广东省商业经,济,济学会副会长,广东省政府发,展,展研究中心特,约,约研究员,广州市政府决,策,策咨询顾问,六、队伍结构,姓名,专业技术职务,工作单位,研究专长,在项目组分工,王海忠,副教授,（博士）,广东商学院,工商管理学院,市场营销,资源策划与应用,彭雷清,副教授,广东商学院,工商管理学院,市场营销,资源策划与应用,吴金椿,副教授,广东商学院,工商管理学院,物流管理,资源策划与应用,屈韬,讲师,广东商学院,经贸学院,国际贸易,资源策划与应用,李冬琴,讲师,（博士）,广东商学院,工商管理学院,电子商务,资源策划与应用,专业教师团队,框架体系，资,源,源描述，规范,编,编码和分类，,资,资源审核，评,价,价应用等。,六、队伍结构,制作团队-教,育,育技术人员,姓名,专业技术职务,工作单位,研究专长,在课题组分工,尹恩山,高级实验师,广东商学院,教育技术中心,教育技术,项目顾问,杨 烨,高级工程师,广东商学院,教育技术中心,计算机网络,技术支持顾问,阎一渡,高级实验师,广东商学院,教育技术中心,教育技术,资源开发策划,资源应用研究,郑臣喜,实验师,广东商学院,教育技术中心,教育软件资源研究开发,项目技术管理,资源开发制作,王超杰,实验师,广东商学院,教育技术中心,教育电视,研究与制作,资源开发制作,张熙锦,实验师,广东商学院,教育技术中心,资源制作,英语翻译,资源开发制作,陈敏,助理工程师,广东商学院,教育技术中心,美术策划,与设计,资源开发制作,资源制作，项,目,目管理，质量,监,监控等。,制作团队-研,究,究生,姓名,研究专长,在课题组分工,顾宇,物流管理,资源制作,周颖,物流管理,资源制作,周瑜胜,物流管理,资源制作,俞建锋,物流管理,资源制作,李毅,市场营销,资源制作,赵丽华,市场营销,资源制作,冯耀坤,市场营销,资源制作,杨光玉,市场营销,资源制作,制作团队-本,科,科生,2002级工,商,商管理学院物,流,流管理班：60人,资源收集、分,类,类，制作等。,资源制作等。,七、技术方案,研究/预想,完成预想的产,品,品,发布,七、技术方案,1、 资源管,理,理平台技术方,案,案,本项目所采用,的,的资源管理平,台,台应将资源、,平,平台、工具、,服,服务整合，实,现,现教育资源信,息,息管理到业务,管,管理一体化。,平台的技术要,求,求：1、安全,性,性能高；2、,功,功能完善；3,、,、开放性；4,、,、管理便捷；5、系统安装,方,方便、运行稳,定,定。,本项目将通过,充,充分调研，按,统,统一规划、统,一,一标准、统一,平,平台、统一管,理,理的原则，采,取,取开放式、模,块,块式的和协作,式,式的进程模式,进,进行建设。资,源,源库管理平台,将,将采用省高教,电,电教中心推荐,的,的产品。,七、技术方案,2、资源制作,技,技术方案,根据教育部,现,现代远程教育,技,技术标准体系,和,和11项试用,标,标准1.0,版,版“CELTS-31：,教,教育资源建设,技,技术规范”制,作,作。,多媒体开发技,术,术,网页开发技术,项目管理,多媒体开发技术,应用软件/技术,目的,虚拟现实,Cute 3D等,制作可互动的多媒体虚拟现实演示和实验,二维动画制作,Flash MX等,绘制图片,制作互动实验,平面设计,CorelDRAW 9.0,PhotoShop等,版面设计,视频后期处理,Adobe Premiere,After Effects,Windows Media Toolkit等,视频处理，加工,多媒体程序合成,Authorware 6.0,Director 8.5等,程序合成，课件制作,网页制作,Dreamweaver MX,ASP/JSP等,网络课程制作,谢谢！,我校领导亲自,确,确定并亲身参,与,与研究制订学,校,校教学信息,化,化规划，并,将,将省高校现代,教,教育技术“151”工程作,为,为带动我校教,学,学信息化工作,的,的契机和龙头,。,。,“151”项,目,目不仅是项目,组,组的事情，也,是,是学校的工作,。,。学校领导、,专,专业院系和教,育,育技术中心都,将,将全方位地支,援,援和协调“151”项目的,研,研发工作。,在“151”,工,工程专家组的,指,指导下，我们,一,一定会把现,代,代物流专业,资,资源库建设好,！,！,以上汇报不当,之,之处，恳请各,位,位专家批评指,正,正。,结束语,附 录,附录,主持人“九五”以来承担市（厅）级以上科研项目以及完成情况,项目来源,课题名称,批准时间,完成情况,广东省教育厅,广东省连锁商业经营问题研究,1996年1月,1998年3月完成,内贸部部署院校“九五”第二期社科研究基金项目,新型零售业态的发展对中国商业格局的影响,1997年8月,1998年6月完成,省高校“九五”人文社科研究地三批规划项目,影响广州城镇就业的主要因素及治理对策,1999年11月,2000年8月完成,教育部人文社会科学研究“十五”规划第一批立项课题,供应链管理模式下的零售商-供应商战略联盟,2001年12月,正在进行中，将于2004年10月完成,中共三水市委,珠江三角洲镇城经济与社会发展研究,2002年6月,正在进行中，未完成,附 录,附录,主持人本人近,三,三年来完成的,主,主要成果尤其,是,是教学资源开,发,发与教育科研,方,方面的主要成,果,果（注明刊物,的,的年、期或出,版,版社、出版日,期,期）,0.国际市,场,场营销学多媒,体,体教学课件,获,获广东省教学,成,成果奖二等奖,1.信息技,术,术与国际贸易,课,课程整合，,上海理工大,学,学学报（自然,科,科学版），2002年第9期。,2.带薪休,假,假：社会进步,的,的表征，,南,南方日报新论,丛,丛版，2001年9月10日。,3.华为公,司,司领导模式之,实,实证研究，,华人管理本,土,土化之开拓,论,论文集，2001年5月1,日,日。,4.零售业,市,市场竞争的剧,烈,烈演化广,南,南超市歇业的,启,启示，南,方,方日报新论丛,版,版，2001年4月9日,。,。,5.加入WTO对广州零,售,售业的影响与,对,对策，探,求,求，2001年第2期。,6.珠江三,角,角洲镇域经济,初,初探，广,东,东商学院学报,/人大城,市,市经济区域,2001年,第,第4期。,7.知识经,济,济与珠三角镇,域,域经济的发展,，广东商,学,学院学报，2001年第5期。,8加入WTO:走出利,弊,弊论的思维定,势,势，南方,日,日报新论丛版,，2001,年,年11月26,日,日。,9加入WTO对广州商,品,品流通商业的,影,影响及对策,，,，研究与对,策,策（提交广,州,州市政府）2001年29,期,期。,10沃尔,玛,玛的供应链管,理,理实践，,中,中国商贸，2001年第3期。,11新经,济,济与服务营销,，哈尔滨,商,商业大学学报,（,（社科版）,，,，2001年,第,第3期。,12连锁,经,经营：推动商,品,品流通业发展,的,的突破口，,南方日报新,论,论丛版，2001年9月3日。,13促进,广,广州城镇就业,的,的主要对策,，,，广东商学,院,院学报，2001年第5,期,期。,14如何,认,认识现代物流,以,以及怎样引导,物,物流业大发展,，商业经,济,济文萃，2001年3期,。,。,15谁最,先,先跨出一步，,谁,谁就会赢得竞,争,争优势广,东,东超市连锁经,营,营现状，,中,中国商贸，2001年第6期。,16略论,私,私营企业的制,度,度创新，,南,南方经济，2001年第1期。,附 录,附录,清华大学研究,生,生院研究所,中国物流联盟,网,网,中国物流基地,联,联盟网,中国仓储物流,网,网,中储物流在线,相关网络链接,示,示例,