第一节中国的地势与地形

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,中图版七年级上册第三章第一节,中国的地势与地形,（第,1,课时）,彭良忠,1,、我国地势的基本特点是西高东低，呈阶梯状分布。,2,、我国地势三级阶梯及其分界线。,3,、我国地势特点对我国气候、河流、交通的影响。,学习目标,中国的地势,大江东去，,浪淘尽，,千古风流人物。,怎样从地理的,地势角度,来理解,“,大江东去,“,？,可能是因为地势西高东低,这种说法对吗？,这节课我们就共同来探讨一下我国的地势！,情景导入,（一）中国的地势特征,地势的概念：,地表高低起伏的总趋势称为地势。,新课学习,活动,填一填,平均海拔,主要地形类型,第一级阶梯,阶梯分界线,第二级阶梯,阶梯分界线,第三级阶梯,4000,米以上,高原、山地,10002000,米,高原、盆地,500,米以下,平原、丘陵,昆仑山,祁连山,横断山；,大兴安岭,太行山,巫山,雪峰山,图,A,和图,B，,哪一幅图所显示的是我国地势的特点？,想一想,我的解释：,我国地势不但,西高东低,，而且,呈阶梯状分布。,新课学习,地势对气候、水利和交通的影响,地势对气候的影响,海平面,海平面,西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进，形成降水,东高西低则会阻碍暖湿的海洋风向内陆推进,暖湿气流,暖湿气流,新课学习,有利于海上湿润气流深入内地，形成降水,。,小浪底水电站,二滩水电站,三峡水电站,刘家峡水电站,地势对水利的影响,读图，说说我国大型水电站的分布特点。,阶梯交界处,这些地方为什么能建大型水电站？,阶梯交界处落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。,新课学习,刘家峡水电站,返回,二滩水电站,返回,小浪底水电站,返回,三峡水电站,返回,地势对交通的影响,向东流的大河流沟通了我国东西交通，方便了沿海和内陆的经济联系。,自西向东流,拓展延伸,气候,：,河流,：,交通：,地势特征对我国的影响,西高东低有利于暖湿的海洋风向内陆推进，使东部大部分地区降水丰沛。,大部分河流滚滚东流；在阶梯交界处落差大，水能资源丰富，可以建设大型水电站。,大江大河有利于东部和西部，沿海和内陆的沟通。,“,三水”水汽、水能、水运,这条河为什么叫倒淌河？,探索,活动,倒淌河,新课学习,1.,下图中，能准确反映我国地势特征的是（）,B,课堂练习,A,、,B,、,C,、,D,、,2.,在中国地形图上，找出三级阶梯之间的分界：,第一、二级阶梯的分界：西起山脉，经山脉向东南到,横断山脉,东缘。,第二、三级阶梯的分界：由东北向西南依次是岭、山、,巫山,、山。,昆仑山,祁连山,大兴安,太行,雪峰,2.,中国地势的基本特征,：,西高东低，呈阶梯状分布,。,练习,第一节 中国的地势与地形,3.,读中国地势三级阶梯示意图，回答下列问题：,（,1,）,A,阶梯的主要地形是,_,，,B,阶梯的主要地形是,_,和,_,（,2,）我国地势的总特征是,_,，这种分布对气候的影响是,_,。,高原,高原 盆地,西高东低，呈阶梯状分布,有利于海洋上暖湿的气流深入内陆，形成降水,课堂练习,我们学了什么？,我国地势特征及其对气候、水利和交通的影响,课堂小结,教材,65,页复习题,1,、,2,作业布置,（一）中国的地势特征,中国的地势与地形,（第,1,课时）,地势的概念,地势的特征,三级阶梯的名称、位置、地形,地势对气候、水利和交通的影响,板书设计,西 中 东,自西向东，海拔高度如何变化？,地势的特征,越来越低,新课学习,不同海拔高度的颜色是否有明显的地域变化？,深色,集中在哪里？,浅色,又集中在哪里？,有,深色,浅,色,新课学习,一,根据颜色明显的区域变化，可以把中国地势大致分为几部分？,二,三,4000,米以上,1000,米,2000,米,500,米以下,每部分的海拔大约是多少？,地势的特征：,西高东低，呈阶梯状分布,西 东,像阶梯,4000,米以上,1000,米,2000,米,500,米以下,新课学习,我国规定以在青岛海域测得的黄海多年平均海平面为全国统一的海拔高度起算面，位于青岛海滨的,“,中华人民共和国水准零点,”,就是标志之一，其地下观测井底部设有一个红色玛瑙球，该球体的顶平面海拔高度为,0,米。,阅读小卡片,新课学习,参照图册在图中绘出地势三级阶梯的大致界线。,三级阶梯的名称、位置、地形,读图,活动,新课学习,在图中相应位置标出三级阶梯的名称。（海拔最高的为第一级阶梯，其次为第二级阶梯，最低的为第三级阶梯）,第一级阶梯,第,二,级,阶,梯,第,三,级,阶,梯,西 东,第一级阶梯,第二级阶梯,第三级阶梯,大陆架,每一级阶梯的地形以什么为主？,高原、山地,高原、盆地,平原、丘陵,新课学习,