2地下森林断想

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,地下森林断想,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,阅读,地下森林断想,地下森林简介,地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然保护区，位于镜泊湖西北约,50,公里的深山中。,这里是一座死火山，海拔,1000,米左右。据科学家考察得知，这些火山口由东北向西南分布，在长,40,公里、宽,5,公里的狭长形地带上，共有,10,个。它们的直径在,400,米至,550,米之间，深在,100,米至,200,米之间。其中以,3,号火山口为最大，直径达,550,米，深达,200,米。,火山口底比较平坦，里面暗藏着火山熔洞。熔洞内气温反常，酷夏有薄冰，严冬有清泉。,作者：,张抗抗,1950,年出生于杭州,1963,年考入杭州一中,1969,年赴北大荒上山下乡,1972,年又开始发表作品,1977,年考入黑龙江省艺术学校编剧专业。,1979,年调入黑龙江省作家协会从事专业创作至今,现任黑龙江作家协会副主席，国家一级作家,预习课文 整体感知,朗读全文，边读边划：,生字词难句佳句,本文是什么文体？,散文,按照下列提示将课文分为三段,探访地下森林所产生的疑问；,地下森林形成的历史过程；,地下森林的蔚为壮观。,前自然段,320,段,2127,段,朗读：,森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，,浩瀚,无,垠,。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。,h,n,水势盛大,y,n,边际,第一自然段是写地下森林吗？,不，是写一般的森林。,由一般森林到地下森林。,朗读：,可是你，却为什么长在这里？长在这阴森森，黑,黝黝,的幽深的峡谷。我寻找你，爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。,袅袅,烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争,多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来,?,你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月,?,yu,nio,点明地下森林特点的语句是：,长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。,沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。,作者写这些时流露出惊讶与感叹。她感叹什么？,感叹“那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高”；,感叹大自然“多么不公平啊”；,感叹“拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争”；,感叹它遭受了“不幸”，“沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月,”,。,这一段中哪几句是问句？,可是你，却为什么长在这里,?,你从哪里飞来,?,你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月,?,它们与下文是什么关系？,引出下文，领起下文。,可是你，为什么长在这里,?,你从哪里来,?,你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月,?,作者为什么用第二人称,“,你,”,来称呼地下森林？,使感情的表达更加强烈和充沛。,老师提示：第二人称便于抒发强烈感情。,阅读这一段，概括说明：地下森林是由于什么原因形成？,由于“一次巨大的火山爆发”。,本文的题目是“地下森林,断想,”，根据这一大段的内容猜测探究：什么叫“,断想,”？,断想：片断感想。,现代汉语词典,根据这一段内容考虑，“断想”似乎是根据某种情况判断、断定和想像。,这一部分哪几句突出地表现了地下森林遭遇到的“不公正”？,都说阳光是公平的，在这里却不、不！它,沉湎,于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有走到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。,min,沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。,这段话有言外之意，是理解课文的关键。先小组讨论，然后当众说说你的理解。,（没有“标准答案”，注意主动探究）,都说阳光是公平的，在这里却不、不！它沉湎于高山大川平野对它的欢呼致意，却从来没有走到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。,都说阳光是公平的，在这里却不，不！,作者为什么要用两个“不”？,为了加强语气，有强调作用。,这叫做“,反复,”的修辞方法。“反复”有强调和加强语气的作用。,该怎样读？,阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道,?,阳光是公平的吗,?,峡谷莫非不明白,?,这三个问句,与第二段的问句相同吗？,不同。,第二段的问句是“设问”，这三个问句是“反问”，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。,根据课文概括地下森林的“品格”。,坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬；,沉着谦逊，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言；,乐观豪迈，面对逆境决不悲伤或消沉；,生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求。,朗读：,我为寻你爬上了高高的岭，原只是因为好奇，却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底闪烁的泉水，我明白那是你含泪的微笑。,秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。瞧,!,阳光现在多么喜爱它们，好像它从来就是这么慷慨。,为什么行将结束才描写地下森林的蔚为壮观,?,为了突出地下森林在黑暗中艰辛、险恶的经历；,更能突出它的“品格”，读者读来也更觉新奇。,干枯的,小草,儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是,森林,!,“,小草”和“森林”似乎有象征意义。说一说，它们各象征什么？,老师提示你注意“这,得意,的小草儿”。,或参读下面的诗,咏史,左思,（西晋诗人）,zh,u,世代做官的人,ni,登,郁郁涧底松，离离山上苗。,以彼径寸茎，荫此百尺条。,世胄蹑,高位，英俊沉下僚。,地势使之然，由来非一朝。,读一读 背一背,结论：,“小草”和“森林”的象征意义,小草,没有才能，只是凭借“地势”而得意的人。,森林,（还是同学们自己说吧）,文中可参考的语句：,那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。,总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊,!,我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的,“,种子,”,。愿你们创造更多的奇迹,!,大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不会屈服啊！,这只是在说,“,大自然,”,吗？作者的言外之意是什么？,（,也没有“标准答案”）,更是说社会和人生。,言外之意是提倡在挫折和逆境面前坚忍顽强，决不屈服。,地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的,启迪,。,地下森林给了作者什么“,启迪,”？请你代她写几句格言警句,。,逆境是人生的一笔财富。,坚忍终会造就成功。,优秀的种子，在贫瘠的土地里也能生长。,黑暗，更加使人追寻光明。,小草得阳光关爱，也没有成为森林。,读读写写,瘠薄沉湎孱弱,遮天蔽日浩瀚无垠袅袅云烟,山崩地裂百鸟啾啾隐姓埋名,将课文与课后练习三的短文比较一下，想一想：同是写地下森林，表现手法和语言运用上有什么不同特点,?,由此可以看出文学思维和科学思维、描写和说明有什么不同,?,课文充分运用想像，描写了几万年之前和几万年之中发生的事情，其中大都是作者的“断想”，未必有事实依据，而且语言充满激情。,而所附短文则是平实写来，不带什么感情色彩，句式也没有什么变化，都是陈述句、判断句。,由此可以看出两种文体所体现的思维和语言的不同：,抒情散文，是用感情的主观的笔调写成；说明性文章是用理性的客观的笔调写成。,抒情散文中处处充满鲜活的生动的形象；说明性文章无须执著于描写生动的形象。,抒情散文采用“焦点关注”，即突出重点不及其余；说明性文章要全面介绍。,抒情散文的语言是富有文采的，句式富于变化；说明性文章要求平实、准确。,抒情散文描写时不要求准确无误；说明性文章要求准确地说明，常使用数据。,理解一篇文章往往要联系其时代背景和作者经历。你知道张抗抗为什么写这篇文章吗？,点击进入参读文章：,时代背景与作者经历,二十世纪中国,著,名女作家传,张抗抗,（网上搜索“张抗抗”可得）,