摆商品－物品的分类

,分类与整理（,1,）,状元成才路,状元成才路,学习目标,1.,能按照单一的标准或选定一个标准对实物进行分类。,2.,能对分类结果进行整理，完成简单的统计活动。,3.,在学习过程中，体会数学与生活的练习。,状元成才路,状元成才路,想一想,如果要看,365,夜故事,，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。,一、引入新课,整理前的书架,整理后的书架,状元成才路,状元成才路,二、探索新知,有这么多气球，可以怎样分类呢？,按不同的形状分一分，每种气球各有几个？,状元成才路,状元成才路,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,状元成才路,状元成才路,我边数边画。,我是这样表示的。,状元成才路,状元成才路,像这样,画出的图，可以称为象形统计图。,哪种气球最多？哪种气球最少？,圆形的气球最多，,糖葫芦形的气球最少。,状元成才路,状元成才路,想一想,还可以怎样分？,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,状元成才路,状元成才路,我边数边画,我是这样表示的。,黄色气球最多，,红色气球最少。,状元成才路,状元成才路,达标检测,1.,把下面的数按照数位多少分一分。,6 15 19 18 14 10,20 9 17 16 8 5,一位数有：,6 9 8 5,两位数有：,15 19 18 14 10 20,17 16,状元成才路,状元成才路,2.,下面是春光小学一,(1),班上午的课程表。,一,二,三,四,五,1,语文,数学,语文,语文,数学,2,数学,数学,语文,数学,语文,3,体育,音乐,劳动,美术,写字,4,写字,美术,音乐,劳动,体育,状元成才路,状元成才路,（,1,）语文和数学共多少节？,5+5=10,（节）,（,2,）体育比数学少多少节？,5 2=3,（节）,状元成才路,状元成才路,（,3,）语文比美术多多少节？,5 2=3,（节）,（,4,）请你再提出一个数学问题，并解答。,写字课比数学课少多少节？,5 2=3,（节）,状元成才路,状元成才路,（,2,）,3.,把每行中不是同类的圈起来。,（,1,）,（,3,）,状元成才路,状元成才路,三、巩固提高,做 一 做,按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。,（）片,（）片,（）片,（）片,6,4,3,3,状元成才路,状元成才路,四、课堂小结,分类,状元成才路,状元成才路,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,状元成才路,状元成才路,