21一路花香 (2)

,21,一路花香,QICAIKETANG,21 一路花香,苏教版 语文 三,年级,下,册,第二课时,长福小学,韦雪维,水罐,完好无损,裂缝,骄傲,惭愧,漏掉,道歉,欣赏,浇灌,根据这些词语提示，回忆课文讲了一个什么故事？,课文写了挑水工妙用,_,浇灌,_,的事。,课文写了什么内容？,破水罐,路边花草,整体感知,一路花香,是一篇看似内容浅显却蕴含着深刻道理的寓言故事，这篇课文究竟蕴含着什么深刻道理，能给我们带来什么启示？让我们继续学习课文。,第二课时,挑水工的两只水罐有什么不同？,一只,有裂缝,，另一只,完好无损,；完好无损的总能把水满满的送到主人家，而那有裂缝的，只剩下半罐水。,互动课堂,这个有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的情感在不断发生变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？,十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心,那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。,以为自己做错了事，没有尽到责任而感到不安。,从课文中哪些词语和句子中感到水罐因什么而惭愧？请读一二两小节，找一找，画一画。,练习说话：,破水罐因为,而惭愧。,因为自己的裂缝，认为自己比不上好水罐的价值而惭愧。,因为自己的裂缝使挑水工白费力气而惭愧。,因为自己的裂缝使挑水工得不到应有的回报而惭愧。,当好水罐遇到破水罐时它会对破水罐说什么？面对那只完好的水罐，破水罐不仅会惭愧，还会怎样呢？,想象,好水罐会很骄傲。因为同样是一个挑水工挑水，我每天都是满满地把水运回去，而你却每次都是半桶水。,跟完好的水罐比起来，破水罐怎能不感到自卑呢？两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，我们要把破水罐的,惭愧,心情读出来。,朗读指导,那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”,1.,对于他的道歉，挑水工说了什么呢？我们分角色来朗读。,2.,你认为这是一位怎样的挑水工？一只怎样的破水罐？,惭愧的破水罐为什么又有了“一丝的快乐”？,当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。,如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？,轻轻地读读第一句话，谁能读出这一路鲜花的美和破损水罐的一丝快乐来？破水罐和你们一样被美丽吸引，它不禁有了那么一点快乐。,可是到了小路的尽头，它仍然感到伤心。它为什么仍然伤心呢？,因为它又漏掉了一半的水。,当挑水工向破水罐说出真相后，它的心情会怎样？,欣慰,破水罐的心情发生了几次变化，分别是什么？为什么会有这样的心情？,惭愧,一丝快乐,伤心,欣慰,刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我只知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。,挑水工的话说得多好啊，使破水罐明白了自身的价值。,读到这儿，你想对课文中的破水说什么？又想对挑水工说什么？,读了这个故事，你明白了什么？,世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的长处，充分发挥作用，同样能给人带来美的享受。,尺有所短，寸有所长。,你觉得别人高，是因为自己跪着。站起来吧，你会觉得自己并不比别人矮。,拓展延伸,再读课文题目，这一回再读课题，你又想到了什么？,你还可以给课文起哪些题目？与课文的题目对比，你觉得哪个更好，说说理由。,课文主要讲了挑水工妙用破水罐浇灌,_,的事，向我们揭示了：世上每一件东西，每一个人都有,_,，我们既不能,_,，也不要,_,，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。,自身的价值,路边花草,妄自菲薄,骄傲自大,小结,一,路,花,香,完好水罐 骄傲自大,破损水罐 也有价值,要看到自身存在的价值,结构梳理,一、,趣填成语（成语首尾字相同）。,例：,日复一日,(),益求（）（）乎其（）（,）定思（）（）所欲（）（）不胜（）（）无可（）,精,精,微,微,痛,痛,为,为,数,数,忍,忍,课堂演练,二、在括号里填上合适的关联词语。,1.,（）那只陶罐有条裂缝，（）每天到达目的地只剩下半罐水。,2.,（）没有溪水的浇灌，路旁的花儿（）不会盛开。,3.,（）挑水工是个有心人，（）他能将破水罐合理利用。,.,因为,所以,如果,就,之所以说,是因为,三,、如果你就是路人，看到了一路山花这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？,这漫山的花真美啊！是哪位有心人用心浇灌，才开出了这样美丽的山花？,桃李天下,伴你成长,