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标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版数学,五年级下册,问题,探究,练习,拓展,第七章,长方体和正方体,第二课时,学习目标,正方体的特征,1.,理解和掌握正方体的特征，以及正方体的概念。,2.,认识正方体各部分的名称。,正方体的特征,复习：,1.,说一说长方体各部分的名称。,2.,长方体有哪些特征？,正方体的特征,动手动脑，观察、发现正方体有哪些特征。,正方体有几个面？你是怎样数的？每个面是什么形状？,一、情景导入,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,正方体的特征,高,长,宽,长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫棱长。,正方体的,12,条棱长相等。,6,个面是完全相同的正方形。,棱,正方体,正方体的特征,想一想：,长方体和正方体有什么区别和联系？,二、合作探究,正方体的特征,名称,长方体,正方体,面,个数,形状,棱,条数,长度,顶点,个数,6,个,6,个,每个面都是长方形,（可能有两个面是正方形）,都是,正方形,12,条棱,（可能有,8,条棱相等）,12,条,都相等,8,个,8,个,正方体的特征,正方体,是长、宽、高都相等,的,长方体，,是一种特殊的长方体,。,棱,棱,棱,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,长,宽,高,可以用下图来表示正方体和长方体的关系。,长方体,正方体,正方体的特征,判断：,1,、正方体是特殊的长方体。（）,2,、长方体和正方体都有,8,条棱、,12,个顶点和,6,个面。（）,3,、有,6,个面、,8,个顶点、,12,条棱的物体不是长方体就是正方体。（）,4,、用,4,个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再大一些的正方体。（）,三、自主练习,正方体的特征,正方体的特征,选择题,5,2,3,后面的面积是,(),平方厘米,.,A.15,B.10,C.6,A,正方体的特征,一个长方体的长是,8,厘米，宽是,7,厘米，高是,5,厘米，棱长总和是（）厘米。,A.20,B.40,C.60,D.80,D,选择题,正方体的特征,这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：,10,厘米,9,厘米,8厘米,思考题,（,1,）原长方体的长、宽、高各是多少？,（,2,）前面的面积是（），（）,面和（）面的面积都是,90,平方厘米，左右两个面的面积是（）。,正方体的特征,10,厘米,9,厘米,8厘米,10,厘米,9,厘米,8厘米,正方体的特征,10,厘米,9,厘米,8厘米,正方体的特征,今天你有什么收获？,正方体的特征,
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