弘扬法治精神(教育精品)

, , , , , ,*,第六课,弘扬法治精神，建设法治国家,本 课 概 要,增强遵纪守法意识，争做守法公民,坚持依法治国，维护法制尊严,案例导入,案,例,导,入,案例一：,2002,年，阜阳市一女婴，因食用从造假商贩刘标处购买的,1,段婴儿奶粉,2,件，致头部肿大、昏迷，,2003,年,5,月住院治疗,18,天，被诊断为营养不良综合症。,案例二：,2003,年,4,、,5,月份，被告人张俊田从刘标处购进“绿元”牌好宝贝,1,段婴儿奶粉,100,余盒，在其经营的超市销售。,张某的女儿因食用“绿元”牌,1,段 婴儿奶粉约,60,盒，造成营养不良综合症死亡。阜阳市颍泉区法院公开审理的劣质奶粉系列案近日作出一审判决，法院依法以销售不符合卫生标准的食品罪，分别判决两名销售商有期徒刑,7,年。,在建设法治社会进程中，企业应承担怎样的法律责任？,一、增强遵纪守法意识，争做守法公民,法律概念,法律是由国家制定、认可并,由国家保证实施的，反映由,特定物质生活条件所决定的,统治阶级（或人民）意志，,以权利义务为内容，以确,认、保护和发展统治阶级,（或人民）所期望的社会关,系、社会秩序和社会发展目,标为目的的行为规范体系。,法 律 特 点,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,法律是调整主体的行为的社会规范,1,法律是出自于国家的社会规范,2,法律是规定权利和义务的社会规范,3,由国家强制力保证实施的社会规范,4,“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。”,西塞罗,论法律,案例导入,名,言,警,句,纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。,法律与纪律的关系,纪律有三种基本涵义,纪律是指惩罚；,纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的,手段；,纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。,法律与纪律的关系,首先，法律是由国家制订的行为规范。,纪律是由单位法人制定的约束本单位人员的规章制度。,法律和纪律都是明文条款，都需要强制实施。,其次，法律与纪律二者从约束范围、约束力等,方面不相同。,纪律只能在本单位实施。法律适用于全国规定的范,围。法律是通过行政和法庭公安监狱等暴力机关保证实,施的，具有更大的严肃性。,古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等,罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，,他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备,妥当。但苏格拉底却说：“,我的信仰中有一,条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，,作为一个好公民，我必须去遵守。”,苏格拉,底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，,但他的思想却流芳百世。,小,小,书,签,增强遵纪守法的意识,法律,作用,法律具有规范作用，为社会生活提供有序的环境，具有促进社会变迁和进步的作用,纪律,作用,它是为了维护社会利益和保持正常秩序而制定的行为规则，是法律和道德的补充,二、坚持依法治国，维护法制尊严,1949,年，新中国成立，自此翻开了中国法治建设的新篇章。,“,依法治国,”,在,1997,年被确立为国家基本方略，法治建设步入全新发展阶段。特别是,2007,年，党的十七大报告提出，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。,法治已成为一种价值、一种理念，中国的法治建设站在了新的历史起点上。在,2009,国庆庆典中，,“,依法治国,”,方阵的彩车驶过天安门城楼，它承载着亿万中华儿女满腔赤诚的祝福和期盼，一路健行。,案例导入,相,关,链,接,案例导入,案,例,导,入,案例一,2004,年,5,月,29,日下午，某市扫黄打,非办在市影剧院门前举办集中销毁非,法音像制品现场会，共销毁非法音像,制品、电子出版物,10,万多张,案例二,北京市第一中级人民法院于,2000,年,7,月,31,日上午对原全国人大常委会副委员长成克杰受贿案做出一审判决，以受贿罪判处成克杰死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。,9,月,7,日 最高人民法院裁定核准成克杰死刑。,9,月,14,日 成克杰被执行死刑。,想一想：,上述案例体现了依法治国的哪方面内容？,二、坚持依法治国，维护法制尊严,依法治国的基本含义,依法治国的,性质,，指出了依法治国是我们党在新时期领导人民治理国家的基本方略。,依法治国的,主体,是广大人民群众。人民群众是依法治国的主体而非客体，决不能把人民群众作为治理的对象。,依法治国的,客体,是国家的各个方面的事务，是多方面的、全方位的，包括管理国家事务、经济及文化事务和社会事务。,依法治国的,目标,是实现社会主义民主的制度化、法律化。要从制度上、法律上保证党始终发挥总揽全局，协调各方的领导核心作用；保障社会主义市场经济的健康发展和有序进行，促进社会文明进步，保障国家长治久安,中华人民共和国宪法,第,5,条,中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。,国家维护社会主义法制的统一和尊严。,一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。,案例导入,小,小,书,签,增强社会主义法治理念,社会主义法治理念，是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。,依法治国思想的发展历程,中国社会的民主与法治建设进入一个新的阶段，中国社会就这个问题不断实践与探索。,1999,年,3,月，九届全国人大二次会议将“依法治国”载入宪法，将其确立为国家基本方针；同年,11,月，国务院发布,全面推进依法行政的决定,，进一步加大政府转型力度。,2002,年，中共十六大明确提出了“政治文明”的社会发展目标，并继十五大之后再次强调“依法治国”。,2004,年,3,月，十届人大二次会议修正宪法，“私产保护”入宪，进一步体现了法治的进步。,2007,年,6,月，胡锦涛总书记在中央党校的讲话中，再一次强调：“全面落实依法治国基本方略，弘扬法治精神，维护社会公平正义。,案例导入,相,关,链,接,在我国，法律是工人阶级领导的全体人民的共同意志和,根本利益的体现。发展社会生产力，是社会主义法的根本任,务，也是全体人民的根本利益之所在。认真遵守法律是广大,人民群众实现自己的根本利益的必然要求。只有严格遵守法,律，才能使体现在法律中的人民的根本利益得到实现。,