资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,多位数乘一位数（不进位）,梅棠中心小学 易珍珍,智慧桥,30,400,2000,65,46,636,我们在进行比较复杂,的计算式用竖式计算！,第一关,：,多位数乘一位数（不进位）,1,、,5,个一是,2,、,6,个十是,4,、,3,个百是,3,、,5,个一和,6,个十合起来是,4,、,5,个一和,6,个十和,3,个百合起来是,5,60,300,65,365,小小擂台赛,你会口答吗？,12,支,12,支,12,支,第二关：看谁想的快,你会列式吗？,我会列式,12,表示什么？,3,又表示什么？,第三关：看谁想的方法多,在这个题目里,12,具体表示什么？,3,又表示什么？,12 3,表示,3,个,12,是多少，也就是,3,盒彩笔一共多少支？,12 3,表示,3,个,12,是多少，也就是,3,盒彩笔一共多少支？,12 3,表示,3,个,12,是多少，也就是,3,盒彩笔一共多少支？,12 3,表示,3,个,12,是多少，也就是,3,盒彩笔一共多少支？,12,乘,3,表示什么意思呢？,这个乘法算式和我们以前学过的乘法算式有什么不同,?,该怎么计算呢？,？,你有几种方法计算？,方法一：转化成加法,方法二：拆算法,12,3,1 2,3,十 个,6,3 0,3 6,3 2,3 10,每一步相当于加法中的哪一步呢？为什么乘了个位上的,2,，还要乘十位的,1,呢，能不能不乘？,方法三：列竖式,6+30,（表示,6,个一）,（表示,3,个十）,1 2,3,6,3,3 6,2,3,3 6,你能说一说这个乘法算式的计算过程吗？,简写,3,2,6,2 3,2,6,1 2 3,2,6,4,4,2,看谁算的又对又快,它们乘的顺序是怎么样的？,第四关：想一想，说一说,你能说出乘法,的计算方法吗？,1,、末尾对齐,2,、从个位开始乘,3,、乘完个位把结果写在个位下面,3,、再乘十位把结果写在十位下面,2,3,3 6,末尾对齐，先乘个位，再乘十位。,3 4,2,8,1 2,4,8,3 1 2,3,6,2 1 1,4,4,6,4,3,9,4,8,第五关你会计算吗？,你能说说你是怎样,计算的吗？,智慧王国,通过本次探险之旅你有什么收获,通过本次探险之旅你有什么收获？你学得到了什么？,
展开阅读全文