创新思维训练(第五讲)

,第5讲 联想思维训练,第,5,讲 联想思维训练,主讲人： 尤 飞,2014,年,2,月,一、什么是联想思维,联想思维,人们在头脑中将,一种事物,的形象与,另一种事物,的形象,联系,起来，探索它们之间,共同,的或,类似,的,规律,，从而解决问题的思维方法。,两个事物之间的,差异越大,，将它们,联想,到一起,越困难,。而一旦将两种看似,不相,干的事物,联系,起来，往往就能,创新,。,最典型实例,：苹果,万有引力,牛顿从,苹果落地,，联想到,引力,，又从引力联系到,质量、速度、空间,距离等因素，进而推导出力学,三大定律,。,洗澡池放,水,时的,旋涡,现象,地球磁场的,磁力线方向,豆角蔓,的,盘旋,上升,天体,的,运动,方向,水面上,木头浮,、,铁块沉,现象,造船业,事物的,不连续性量子,运动,、,质量,、,引力 时空弯曲,意识,的作用,宇宙,全息,理论,苏联心理学家哥洛万和斯塔林茨,实验证明,，任何,两个概念,词语可以经过,四五个阶段,建立起联想关系。,例如,，,木头和皮球,的联系：木头,-,树林,-,田野,-,足球场,-,皮球；又如,天空和茶,，天空,-,土地,-,水,-,喝,-,茶。,一、什么是联想思维,二、联想思维训练要点,无意联想,事先,没有,明确,目的,，,不由自主,地想起某事物形象的思维过程。无意联想是,最简单,、,最初级,的，常发生于,注意力不集中,或,半睡眠状态,。如看天上的云，远处的山，联想某种事物或动植物，其中最典型的是,梦,。,根据,目的性,和,自觉性,，联想可以分为,无意联想,和,有意联想,，而有意联想又分为,再造联想,、,创造联想,和,幻想,三种。,再造联想,根据,语言文字,的描述或,图形符号,的记录等的,示意,，在头脑中,构造,出相应的,新形象,的思维过程。再造联想的事物形象,不是独立创造,出来的，但,仍然,带有本人的,创造性成分,。,二、发散思维训练要点,创造联想,不依据,现成的,描述,，而根据一定的,目的,，在头脑里,独立地创造新形象,的思维过程,。创造形象特点：,新颖,、,独创,、,奇特,，如文学艺术创作、科学发明、技术革新等。,创造联想与再造联想都是在,感知,的基础上，根据,表象,重新加工改造产生的,新形象,，都含有,创造性,。但创造联想的,水平更高,，在创造性活动中的,作用更大,。,例如，“,天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊,”就在脑海中形成一幅,草原情景,的图画。又如，看小说,红楼梦,时，脑海中便产生了宁荣两府中的,人物形象,及其,活动,的情景等。,二、发散思维训练要点,幻想,一种与,人的愿望,相结合，并,指向未来,的想象。凡违背客观发展规律，,不能实现,的幻想，叫做,空想,。凡符合客观发展规律，,能够实现,的幻想，叫做,理想,。,创造联想必须具备,两个条件,：一要储备,丰富的表象,；二要善于,分析和综合,。创造联想的,两个关键,：一是,思路灵活多变,，善于调整思考的角度，适时地改变思维方向。二是,敏锐的洞察力,，善于从不同事物中找出相同点和相似点。,创造联想比再造联想更富有,创造性,，格外,复杂,，更为,新颖,，更为,困难,。如,阿,Q,正传,中的,阿,Q,就是一个,时代的独特的典型的,新形象，鲁迅先生,创造性,地构思了这一,独特形象,。,三、类比联想法,类比联想,由此,一类事物,联想与之,相似,、,相关,的,另一类事物,的思维方法。类比法分为：直接类比、仿生类比、对称类比。,直接类比,：根据原型的启发，直接将,一类事物,的,现象或规律,用到,另一类事物,上。如日本某工厂的“香扣子”。,仿生类比,：将生物的某种,特殊的能力,运用到,类似的事物,上。如“电子警狗”灵敏度达到狗的,1000,倍。,对称类比,：利用,对称关系,进行类比,产生新成果,。如：化妆品是女人的专用，根据对称类比，男士化妆品应运而生了。,三、类比联想法,一个老人留下遗言，将他的,17,头,骆驼分给,3,个,儿子，长子分,1/2,二儿子分,1/3,，三儿子分,1/9,，骆驼一头也,不许宰杀,。问每个儿子各分几头？,联想思维训练,1,分骆驼,联想转移,17,头,骆驼是,单数,，又不许,宰杀,，那就不可能分给长子,1/2,，也不可能分给二儿子,1/3,和三儿子,1/9,。,1/2,+,1/3,+,1/9,1,，,等于多少？,17/18,借一头骆驼！,借来,1,头,后，骆驼总数为,18,头,，就可以分下去了：长子分,1/2,，得,9,头,；二儿子分,1/3,，得,6,头,；三儿子分,l/9,，得,2,头,。三个儿子实际上得到的骆驼,总数仍是,17,头,。分完后，借来的那头骆驼就可以,物归原主,了。,三、类比联想法,用手把,装满水,的杯子,倒转,过来，一直拿着，杯中的水也,不会洒,下来。当然，杯子上,没有加盖子,，而杯中一定是,液态,的水，而非冰或水蒸气。请问用什么方法呢？,联想思维训练,2,如何做到,联想转移,装满水,的杯子,倒转,过来，由于,重力,水会洒下来。,杯子,加盖子,，水,不会洒,下来，,为什么,？,不加,加盖子,，能否加,外力,呢？,F,P,三、类比联想法,联想思维训练,3,重新建桥,一场山洪冲毁了森林边的大桥，连,钢筋水泥,的桥墩也被,冲到下游,去了。森林管理员想在原处重新建桥，需要把桥墩搬回来。他们开来,两只大船,，准备拖走在,下游深水处,的桥墩。几个工人把绳子系在桥墩上，可是,桥墩太重,了，他们拉绳子累得筋疲力尽，桥墩却连动也不动。,怎样才能把沉重的,桥墩,从河底的,泥沙中拔出来,呢？大家都发了愁，后来一个老工人想了个办法，把桥墩拖回了上游。他想的是,什么办法,？,曹冲称象利用,什么原理,？,先把两条大船,装满沙土,，再把船划到,桥墩上方,，用绳子将桥墩,套牢,，然后,卸掉,两条船上的,沙土,，利用水的,浮力,，把桥墩从河底的泥沙中,拔出来,，再把桥墩拖到上游。,三、类比联想法,联想转移,浮力原理,四、对比联想法,例如,，“青山,有幸,埋,忠骨,，白铁,无辜,铸,佞臣,”，“,有关,家国书,常,读，,无益,身心事,莫,为”，,从百草园到三味书屋,中用充满,无限乐趣,、令人,无限向往,的,百草园,，来反衬对比,枯燥乏味,的三味,书屋,。,写作中的人物、环境、故事的,对比描写,、,反衬手法描写,等等，都属于,对比联想法,。,对比联想,由某,一类事物,联想与之,相反相对,的,另一类事物,，并且形成,鲜明对比,。,联想思维训练,1,黑帽子舞会,一群人开舞会，每人头上戴着一顶帽子。帽子只有,黑白两种,，,黑的至少有一顶,。每人都能,看到其他人,的帽子,颜色,，却,看不到自己,的。主持人先让大家看看别人的帽子，然后关灯。如果有人认为自己戴的是,黑帽子,，就打自己一个,耳光,。,第一次,关灯，,没有,声音。于是再开灯，大家再看一遍，,关灯,时仍然鸦雀,无声,。一直到,第三次,关灯，才有噼噼啪啪打耳光的,声音响起,。问有,多少,人戴着,黑帽子,？,四、对比联想法,如果你是其中一人，看别人的帽子颜色,什么结果,？,联想转移,全白,打耳光；有黑有白,不打耳光。,四、对比联想法,黑帽子至少有一顶。,假设只有,1,顶黑帽子,：戴黑帽子的人第一次就看到其他人,都是白帽子,，那么,自己,就肯定是,黑帽子,了，所以,该打自已,嘴巴。但第一次关灯,没人打,，说明,至少有,2,顶,黑帽子。,假设只有,2,顶黑帽子,：第二次关灯后，如果有人,只看到,1,顶黑帽子,的话，就能判断,自己,头上是,黑帽子,，就,该打自己,嘴巴。但,没人打,，说明,至少有,3,顶,黑帽子。,假设只有,3,顶黑帽子,：第三次关灯后，,有人打嘴巴,，说明打嘴巴的人看到其他人中,只有两顶黑帽,，所以能判断,自己,头上是,黑帽子,。,答案：有,3,人戴着黑帽子,。,如果,第五次,关灯后，才有噼噼啪啪的声音响起，问有,多少人,戴着黑帽子？,大环的圆周长与小环的,圆周长关系,？,联想转移,小环自转是,周长变换,还是,圆周角变换,？,四、对比联想法,答案：,内部,，自转,1,周,；,外部,，自转,3,周,。,联想思维训练,2,两个圆环,两个圆环，,半径,分别是,1,和,2,，,小环,在大环,内部绕,大环,圆周一周,，问小环,自身转,了几周？如果在大环的,外部,，小环,自身转,几周呢？,两人的话,真假不定,。,联想转移,两人在,星期几,如此说？,四、对比联想法,张庄人,星期一,、星期日说，李庄人,星期一,、星期二。,联想思维训练,3,奇怪的村庄,两个奇怪的村庄，,张庄人,在星期,一、三、五说谎,，,李村人,在星期,二、四、六说谎,，,其余日子,他们说,实话,。一天，外地的王明来到这里，分别问张庄和李村的两人今天星期几？两个人,都,说：“,前天,是我,说谎,的日子”，那么这天到底是星期几？,一,二,三,四,五,六,日,张,假,真,假,真,假,真,真,李,真,假,真,假,真,假,真,开关和灯是,一一对应,关系，进去,一次,只能看见,一组对应,关系。,联想思维训练,4,三个灯泡,联想转移,门外,三个开关,分别对应室内,三个灯泡,，线路良好，在门外,控制开关,时候,不能看到,室内,灯,的情况，现在只允许,进门一次,，确定开关和灯的,对应关系,？,如果,不能看见,所需信息，那么能否从,其他渠道,获取信息？,四、对比联想法,灯泡除了,发光,信息外，还有,什么信息,可以获取？,打开,第一个,开关,几分钟,，再,关上,；打开,第二个,开关进屋，,亮灯,由,第二个,开关控制；,热的不亮灯,由,第一个,开关控制。,很多人在回答这一问题时，仅仅从,完全一模一样的答卷,着手，苦思冥想，推测,各种可能的作弊方法,。,联想思维训练,5,一模一样的答卷,联想转移,考生在,绝对不能作弊,的考场中进行,包括作文,的语文测验，结果居然出现了两个,一模一样的答卷,。这是怎么回事？,四、对比联想法,其实，容易忽略一个细节,一模一样的,答卷,，不是一模一样的,答案,。我们容易掉入,陷阱,，即,答案应该是有内容的,。,一模一样的,答卷,就是,白卷,。,五、因果联想法,因果联想,由事物的,原因联想,事物的,结果,，或由事物的,结果想象,事物的,原因,。,联想思维训练,1,鲍西娅的肖像（一）,莎士比亚的名著,威尼斯商人,中有这样一个情节：富家少女鲍西娅，不仅姿容绝世，而且有非常卓越的才能。许多王孙公子纷纷前来向她求婚。但是，鲍西娅自己并没有择婚的自由，她的亡父在遗嘱里规定要猜匣为婚。,鲍西娅有,三只匣子,：,金匣子、银匣子和铅匣子,，三只匣子上分别刻着,三句话,，,只有一只匣子,里放着鲍西娅的肖像。如果谁猜中肖像放在哪只匣子里，她就嫁给他。,金匣子,上刻的一句话是：“,肖像不在银匣中,。”,银匣子,上刻的一句话是：“,肖像在金匣中,。”,铅匣子,上刻的一句话是：“,肖像不在此匣中,。”,这三句话中,只有一句是真话,。聪明而英俊的巴萨尼奥来求婚了，他应该选择哪一个匣子呢？,联想转移,金匣上的话与银匣上的话是,互相矛盾,的，其中,必有一真,。,只有,一句真话,，故,铅匣子,的话为,假,。因此肖像在铅匣中。,五、因果联想法,联想思维训练,1,鲍西娅的肖像（一）,？,只有一句真话,五、因果联想法,联想思维训练,2,鲍西娅的肖像（二）,聪明而英俊的巴萨尼奥猜中了答案，并与美丽的鲍西娅结了婚。可当他们快快乐乐地在一起生活了三个月后，有一天鲍西娅心想，其实父亲当初留下的题，根本算不上难题，我完全可以自己把题目设置得更难一些，那样就可以找到一个更聪明的丈夫了。她越想越觉得委屈，就与巴萨尼奥离了婚，而且马上放出话，要举行第二次猜匣征婚。,征婚的日子到了，鲍西娅出了一个和第一次类似的题目：她身边有,金、银、铅三只匣子,，,只有一只匣子,里放着她的肖像，这三只匣上面各刻着,一句话,：,金匣子,上刻的是：“,肖像不在银匣中,。”,银匣子,上刻的是：“,肖像不在此匣中,。”,铅匣子,上刻的是：“,肖像在此匣中,。”,这三句话之中,至少有一句真话,，同时,至少有一句假话,。谁猜中肖像放在哪只匣子里，鲍西娅就嫁给他。,有趣的是，第一个前来应征的竟然是她的前夫巴萨尼奥，他应该选择哪一个匣子呢？,五、因果联想法,联想思维训练,2,鲍西娅的肖像（二）,联想转移,金、银匣上的话,实质相同,，则必定,同真或同假,。,金、银,同真,，则,铅为假,；金、银,同假,，则,铅为真,。,五、因果联想法,金匣子,肖像不在银匣中,银匣子,肖像不在此匣中,至少一假,至少一真,金、银,同假,，,铅为真,，则银匣子和铅匣子,都有肖像,，与题设,矛盾。,银匣子,肖像不在此匣中,铅匣子,肖像在此匣中,只有一只匣子放肖像。,金、银,同真,，,铅为假,，则,肖像,在,金匣子,里,。,银匣子,肖像不在此匣中,铅匣子,肖像在此匣中,五、因果联想法,联想思维训练,3,鲍西娅二世的肖像（一）,聪明的巴萨尼奥又猜中了答案，并理所当然的与鲍西娅再次结了婚。十八年后，他们的女儿鲍西娅二世也到了出嫁的年龄，她继承了母亲鲍西娅的聪明和美貌，并决定也像母亲当年一样猜匣征婚，以找到一个聪明的丈夫。鲍西娅二世改进了母亲的一猜定终身的模式，准备通过初试和复试两次猜匣，只有两次都猜中者才能与她结婚。,初试的日子到了，鲍西娅二世公开了题目：她身边有金、银、铅,三只匣子,，,只有一只匣子,里放着她的肖像，这三只匣上面各刻着,两句话,：,金匣子,上刻的是：“,肖像不在此匣中，肖像的作者来自威尼斯。,”,银匣子,上刻了：“,肖像不在金匣中，肖像的作者来自佛罗伦萨。,”,铅匣子,上刻了：“,肖像不在此匣中，肖像在银匣中。,”,鲍西娅二世又说，每个匣子上的,两句话不会都是假的,。只要猜中肖像放在哪只匣子里，就可以通过初试。请你判断一下，肖像究竟在哪个匣子中呢？,五、因果联想法,联想思维训练,3,鲍西娅二世的肖像（一）,金匣和银匣的,第二句话中必有一假,，两匣中,第一句必须是同真,才符合题意。,由此可判断，肖像,不在金匣,中，理所当然地,在银匣中,。,两句话不会都是假的。,联想转移,如果,肖像在铅匣,中，则铅匣的,两句话全为假,，与题设,矛盾,。,金匣和银匣中第一句话属于,同一个判断,，则两句话,同真或同假,。,五、因果联想法,铅匣子,肖像不在此匣中，肖像在银匣中。,两句话不会都是假的。,金匣子,肖像不在此匣中,银匣子,肖像不在金匣中,金匣子,作者来自威尼斯,银匣子,作者来自佛罗伦萨,银匣子,肖像不在金匣中,五、因果联想法,联想思维训练,4,鲍西娅二世的肖像（二）,复试的日子到了，鲍西娅二世公布了试题：金、银、铅,3,只匣子，,只有一只匣子,放着肖像，匣上分别刻着,两句话,：,金匣子,上刻的是：“,肖像不在此匣中，肖像在银匣中。,”,银匣子,上刻的是：“,肖像不在金匣中，肖像在铅匣中。,”,铅匣子,上刻的是：“,肖像不在此匣中，肖像在金匣中。,”,鲍西娅二世又说，有,一个匣子,上的两句话,都是真的,；还有,一个匣子,上的两句话,都是假的,；,第三个匣子,上的两句话则是,一真一假,。谁猜中肖像放在哪只匣子里，她就嫁给谁。请你判断一下，肖像究竟在哪个匣子中呢？,联想转移,如果,肖像在金匣,中，则金匣和银匣的,两句话全为假,，与题设,矛盾,。,五、因果联想法,金匣子,肖像不在此匣中，肖像在银匣中。,银匣子,肖像不在金匣中，肖像在铅匣中。,三个匣子上的话为全真、全假和一真一假。,如果,肖像在银匣,中，则银匣和铅匣的,两句话全为一真一假,，与题设,矛盾,。,铅匣子,肖像不在此匣中，肖像在金匣中。,银匣子,肖像不在金匣中，肖像在铅匣中。,三个匣子上的话为全真、全假和一真一假。,如果,肖像在铅匣,中，则,金匣,的两句话,为一真一假,，,银匣,的两句话全,为真,，,铅匣,的两句话全,为假,，与题设,相符,。,金匣子,肖像不在此匣中，肖像在银匣中。,银匣子,肖像不在金匣中，肖像在铅匣中。,铅匣子,肖像不在此匣中，肖像在金匣中。,五、因果联想法,联想思维训练,5,鲍西娅三世的肖像（一）,有一位聪明而英俊的男士猜中了答案，高高兴兴地与鲍西娅二世结了婚，小两口过得和和睦睦，并生了一个女儿鲍西娅三世。等到鲍西娅三世长大成人的时候，出落得和她的外婆一样聪明和美丽。而且也决定像外婆当年一样猜匣征婚。不过这次的应征者需要挑战三关才行。初试开始了，聪明的鲍西娅三世更改了试题的形式：,本城内有两个著名的能工巧匠：切利尼和别利尼，,切利尼,每完成一件作品都会在作品上刻一句或几句,假话,；而,别利尼,每完成一件作品都会在作品上刻一句或几句,真话,。,五、因果联想法,联想思维训练,5,鲍西娅三世的肖像（一）,她身边有,金、银、铅三只匣子,，已知,任意一个匣子,都可能是,切利尼,或者,别利尼,打造的。但这次匣子中放的不是肖像而是,匕首,。并且每个匣子上面都刻着一句话：,金匣子,上刻着“,匕首在此匣中,”。,银匣子,上刻着“,此匣是空的,”。,铅匣子,上刻着“,这三只匣中，只有一只是别利尼打造的,”。,鲍西娅三世说，只有,避开匕首,，才有资格进人下一轮考试，那么应该,选哪个匣子,呢？,联想转移,假设,铅匣,是,切利尼,打造的，铅匣上的,话为假，,那么,别利尼,打造了,金匣和银匣,，或,切利尼,打造了,金匣和银匣,。,五、因果联想法,切利尼会在作品上刻一句或几句假话。,别利尼,打造了金匣和银匣，金匣和银匣上的,话全为真，匕首在金匣中。,别利尼会在作品上刻一句或几句真话。,金匣子,匕首在此匣中。,银匣子,此匣是空的。,铅匣子,只有一只是别利尼打造的。,切利尼,打造了金匣和银匣，金匣和银匣上的,话全为假，匕首在银匣中。,切利尼会在作品上刻一句或几句假话。,金匣子,匕首在此匣中。,银匣子,此匣是空的。,假设,铅匣,是,别利尼,打造的，铅匣上的,话为真，,那么,切利尼,打造了,金匣和银匣，匕首在银匣中,。,别利尼会在作品上刻一句或几句真话。,铅匣子,只有一只是别利尼打造的。,选择,铅匣,是,安全,的。,五、因果联想法,联想思维训练,6,鲍西娅三世的肖像（二）,初试有,16,人猜中，于是鲍西娅三世按计划进行复试。试题如下：城内有两个著名的能工巧匠：切利尼和别利尼。,切利尼,每完成一件作品都会在作品上刻一句或几句,假话,；而,别利尼,每完成一件作品都会在作品上刻一句或几句,真话,。,有,金、银两只匣子,，已知,任意一只,匣子都可能是,切利尼,或者,别利尼,打造的，并且只有一只匣子里放着她的,肖像,。,金匣子,：,肖像不在此匣中,。,银匣子,：,这两只匣子，恰好有一只是别利尼做的,。,五、因果联想法,联想思维训练,6,鲍西娅三世的肖像（二）,鲍西娅三世说，只有选中有肖像的匣子，才有资格进人面试，问：,肖像在哪个匣子中,？,联想转移,假设,银匣,是,切利尼,打造的，银匣上的,话为假，,那么,切利尼,打造了,金匣子，,金匣上的,话为假，肖像在金匣子中,。,假设,银匣,是,别利尼,打造的，银匣上的,话为真，,那么,切利尼,打造了,金匣子，,金匣上的,话为假，肖像在金匣子中,。,切利尼会在作品上刻一句或几句假话。,银匣子,恰好有一只是别利尼做的。,金匣子,肖像不在此匣中。,别利尼会在作品上刻一句或几句真话。,银匣子,恰好有一只是别利尼做的。,五、因果联想法,联想思维训练,7,鲍西娅三世的肖像（三）,复试竟有,5,个人猜中了答案，于是鲍西娅三世按计划进行面试。城内有两个著名的能工巧匠：切利尼和别利尼，,切利尼,每完成一件作品都会在作品上刻一句或几句,假话,；而,别利尼,每完成一件作品都会在作品上刻一句或几句,真话,。,鲍西娅三世身边这次是,金、银、铅三只匣子,，已知,任意一个匣子,都可能是,切利尼,或者,别利尼,打造的，并且,只有一只匣子,里放着她的,肖像,。要求：选出放,肖像的匣子,，并讲出它的,制作者,。,五、因果联想法,联想思维训练,7,鲍西娅三世的肖像（三）,金匣子,：,肖像在此匣中,。,银匣子,：,肖像在此匣中,。,铅匣子,：这三只匣子，,至少有两只是切利尼做的,。,谁能猜中肖像放在哪只匣子里，鲍西娅三世就嫁给谁。,联想转移,假设,铅匣,是,别利尼,打造的，铅匣上的,话为真，,那么,切利尼,打造了,金、银匣，,金、银匣的,话为假，肖像在铅匣子中,。,假设,铅匣,是,切利尼,打造的，铅匣上的,话为假，,那么,别利尼,打造了,金、银匣，,金、银匣的,话为真,，,矛盾。,别利尼会在作品上刻一句或几句真话。,切利尼会在作品上刻一句或几句假话。,切利尼会在作品上刻一句或几句假话。,别利尼会在作品上刻一句或几句真话。,只有一只匣子里放着肖像。,五、因果联想法,联想思维训练,8,谜语,有一则谜语：“一个,不出头,，二个,不出头,，三个,不出头,。不是,不出头,，就是,不出头,。（猜一字）”,联想转移,一个,“不”,出头，二个,“不”,出头，三个,“不”,出头。,六、辐射联想法,辐射联想法,由一个事物作为,触发点,，向,四面八方,联想,熟悉,的生活与知识领域。从,过去、现在、未来,，,已知、未知,，,动态、静态,，,顺向、逆向,等多方面进行发散联想。,例如,，由,“灯”,展开辐射式想象：昏暗的,油灯,、明亮的,电灯,、亮如白昼的,日光灯,、色彩斑斓的,彩灯,、不断闪烁的,霓虹,灯、指挥交通的,红绿灯,、车辆上的,信号灯,、指示航行的,灯塔,、人生路上的,指路灯,再如,，由,“星”,展开辐射联想：天上的,星星,、,星球,、,星星之火,、,童星,、,体育明星,、,影视明星,、各行各业的,新星,联想思维训练,1,“廉价”文具,某种文具的,价钱,是：,五个,2,元,，,五十个,3,元,，而,五百个、五千个、五万个,都是,3,元,，但是,五十万个,却是,4,元,。你猜猜，这是一种什么文具？,现实生活中，商品价钱的计算公式：,总价,=,单价,X,数量,。显然，文具的价钱,似乎没有,按照公式计算。但是，商品的交易,似乎,能够,正常进行,，怎么回事？,联想转移,六、辐射联想法,五,个,2,元,十,五,个,3,元,百,五,个,3,元,千,五,个,3,元,万,五,个,3,元,十,五,个,4,元,万,联想思维训练,2,演出海报,三位,著名的演员应邀到,一个剧场同台,演出，他们向剧场经理提出同样一个要求，即在海报上把自己的,名字排在前面,，否则，他们将退出演出。,六、辐射联想法,三位演员同台献艺的消息早已传出，如今总不能改为个人专场演出，何况这三位都是当红明星，得罪哪位对剧场经营都不利，真是令人头痛。不过，剧场经理略经思索后，满口答应了他们的要求。演出当天，三位演员一看演出海报，谁都,可以说自己的名字排在前面,。于是，三个演员皆大欢喜地参加演出去了。经理如何解决这个棘手的问题呢？,三人,排队,，肯定有,前后顺序,。,联想转移,谁都可以说自己的名字排在前面,。也就是说，,谁都可以说自己的名字排在后面,。,六、辐射联想法,事实上，他们的名字,排列不分前后,。三个名字,排成一列,，为什么,不分前后,呢？,1,2,3,联想思维训练,3,撒谎,一个气温超过,34,的,炎热夏天,，一列,火车刚刚到站,。女侦探,麦琪,站在,月台,上，听到背后有人叫她：“麦琪小姐，你要去旅行吗？”叫她的人是和她正在侦查一件案子有关的梅丽莎。“不，我是来,接人,的。”麦琪回答。“真巧，我也是来,接人,的。”,梅丽莎,说。说着，她从手提包里掏出一块,巧克力,，掰了一半递给麦琪：“还没吃午饭吧？来点巧克力吧。”麦琪接过来放到嘴里。,巧克力硬邦邦,的，这时麦琪突然想到什么，厉声对,梅丽莎,说：“你为什么要,撒谎,，你分明是刚刚从,火车上出来,，为什么要骗我说你也是来接人的？”,六、辐射联想法,联想思维训练,3,撒谎,梅丽莎被这么一问，脸也变红了。但她仍想赖，反问说：“你怎么知道我刚下火车？你看见的？”“不，我,没看见,，但我,知道你在撤谎,。”麦琪自信地说。为什么麦琪断定梅丽莎在撒谎呢？,六、辐射联想法,联想转移,麦琪,站在,月台,上，说明是一个,小火车站,，,没有空调候车室,。,麦琪,与梅丽莎之间直接的,信息传递媒介,巧克力,。,巧克力在,28,以上,会,融化,，而梅丽莎的巧克力是硬邦邦的。,联想思维训练,4,恐怖的爆破计划,飞往美国纽约的民航班机起飞不到,20,分钟，接到一个匿名电话：“我们在飞往纽约的班机内装了,炸弹,，起飞,10,分钟后，炸弹匣内的,定时装置,就会,启动,。当飞机降到,海拔,2000,米以下,时，由于受,气压变化,的影响，,炸弹,就会送全机人员上西天，哈,”,机长听完从机场传来的噩讯，刹那间脸色惨白。,飞机控制中心的气氛紧张起来。目前,飞机,在离地,1,万米上空,飞行，假如降落到,海拔,2000,米,的低空时，飞机就会,爆炸,。那么飞行高度势必,不能低于,2000,米,，可是,燃料用尽之后,六、辐射联想法,联想思维训练,4,恐怖的爆破计划,炸弹,怎么也,找不到,，如何死里逃生？经验丰富的机长突然想到了妙法：“各位放心，我有办法！”于是，他,改变了航向,后继续飞行。在接近某机场时，飞机由,8000,米、,6000,米、,5000,米、,4000,米、,3000,米的高度逐渐降落，最后,安全地,着了陆。,事后检查飞机，专家在没有气密装置的尾翼找到了特殊的炸弹。为了证实这枚炸弹的真实性，于是进行实验，果然在海拔,2000,米处爆炸了,。既然炸弹的,威力不减,，那飞机,何以安全,降落呢？,六、辐射联想法,飞机上确实,有炸弹，,而且实验,证实,海拔,2000,米,处，,炸弹爆炸了,。,联想转移,飞机,安全着陆,，那么飞机一定在,海拔,2000,米以上,的某处着陆。,六、辐射联想法,机长改变,航向,和飞机的,飞行高度,没有关系，他,为了什么,？,他在,寻找,海拔,2000,米以上的,地方,墨西哥城,。,七、联想与想象,爱因斯坦,说：“,想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力是科学研究的实在因素。,”他,16,岁时曾问自己：“如果有人追上光，将会看到什么现象。”“一个人在自由下落的升降机中，会看到什么现象。” 这些想象推动他去探索科学知识的奥妙，终于创立了,相对论学说,，获得诺贝尔奖，成为世界上最伟大的科学家。,想象,在刺激影响下，人脑中,旧经验,（即,旧表象,）重新,组合,，,产生新事物,形象的过程，是一种,高级复杂,的认知活动。,七、联想与想象,“,联想,”指由于某人或某事物而,想起,其他,相关的人或事物,，“,想象,”指想出,不在眼前的,具体,形象或情景,。,联想,是由,一事物,想到,另一事物,，内容相对,比较单薄,，一般,不出现具体,的形象化的情景描写，仅仅是一个,简单的想法,。,想象,虽然也是由具体事物引起的，但设想（假想）出来的内容相对,比较丰富,，一般都,有具体,的,形象化,的情景描写，而这些形象化的情景是眼前,看不到,却又,合情合理的,。,影子,就是被物体,遮住光,的,黑暗,的,区域,。,联想思维训练,1,什么影子最大,你想一下，,所见到的影子,中，什么影子最大？,联想转移,最大的物体产生最大的影子。,七、联想与想象,影子在光源下产生，,没有光源就没有影子,。,没有光就是,黑夜,，,地球的影子最大,。,水池中水,很多,，一桶水,很少,，,怎么衡量,？,联想思维训练,2,有多少桶水,一个国王想,难住,一个,小神童,，问：“王宫前的,水池,中水共有,多少桶,。”小神童眨了眨眼睛，说出了令国王,满意的答复,。你猜一猜，小神童是如何回答的？,联想转移,水的,多少,如何,评判,？,小神童回答：“要看,桶多大,。如果桶,与水池一样大,，那就,一桶水,，如果桶只有,水池一半大,，那就,两桶水,。”,七、联想与想象,容器的体积。,联想思维训练,3,幽默的药店名,饺子铺、当铺、衣帽店、药店,四家经理,要求,幽默家,拟出最能表现,店铺特色,的匾文。幽默家写道：,饺子馆,无所不包；当铺,当之无愧；衣帽店,衣帽取人。,给药店起什么名字呢？,七、联想与想象,联想转移,幽默,来源于生活,，要联系,实践的涵义,，不仅仅使人发笑。,前三家店铺的,匾文,既体现了,特色,，又蕴含了其,功能,。,药店,苦尽甘来,，,自讨苦吃,5,米,绳子，每隔,1,米等分,，共,6,个顶点,。挂,6,个苹果，没问题。,联想思维训练,4,六个苹果,六个苹果,，用一根,5,米,长的,绳子,，每隔,1,米挂一个,。现在,吃掉了一个,苹果，要求还要用,这根绳子,，仍然是每,1,米拴一个苹果,，绳子不剩，应该怎样拴？,联想转移,吃掉,1,个,苹果，有,1,个顶点空,了。怎么办？,想想,10,棵树载,5,行,，,每行,4,棵,的问题。,七、联想与想象,8,与,9,为,整数,，,大于,8,小于,9,的数肯定是,小数,。,联想思维训练,5,8,与,9,之间,利用什么,符号,连接,8,和,9,，得到一个,大于,8,小于,9,的数？,联想转移,符号,是不是,运算符号,？加减乘除,？,七、联想与想象,最长又最短,距离,联想思维训练,6,最长又最短,世界上什么东西,最长又最短,、,最快又最慢,，能,分割最小,又能扩展到,无穷大,，最不受人,重视,而又最受人,珍惜,。,没有它，什么事都做不成,。那是什么？,联想转移,最快又最慢,速度,七、联想与想象,最小与无穷大,空间,最不重视又最珍惜,情感,没有它什么都做不成,生命,什么就是生命？,时间,小芳,不多拿,1,支,，她和小明得到的铅笔数,一样多,。,联想思维训练,7,分铅笔,小红、小芳、小明,三人分铅笔,，,小红,得的比总数的,一半多,1,支,，,小芳,得的比剩下的,一半多,1,支,，,小明,得,8,支,。问原来共有铅笔多少支？,联想转移,小红,和,小芳,都,多拿,1,支,，如果,不多拿,，什么情况？,七、联想与想象,小红,不多拿,1,支，她与小芳、小明得的铅笔数,和一样多,。,不多拿,实际拿,小明,小芳,小红,8,9,9,10,19,20,140,克,盐分成,50,克、,90,克，,其实就是要,称出,50,克,盐。,联想思维训练,8,分盐,有,7,克、,2,克,砝码,各一个,，,天平,一只，如何只用这些物品,3,次,将,140,克,的盐分成,50,克、,90,克,各一份？,联想转移,利用天平,平衡原理,，可以利用,盐本身,重量作为,砝码。,七、联想与想象,7,克、,2,克,砝码重量,较轻,，只能作为去除重量的,配重,。,左端,右端,1,2,3,2+69,71,7+69,71,-5,5,+7+2,64,-50,“被骗”,到,“行骗”,。,联想思维训练,9,工作失误,营业员王小姐由于工作失误，将,2,万元,的笔记本电脑以,1.2,万元错卖,给李先生，经理试图将,钱要回来，,怎么与李先生沟通？,联想转移,将错就错,用,1.2,万,电脑,换回,2,万,电脑。,七、联想与想象,李先生，实在抱歉。由于营业员的,失误,，将一台翻新后的二手电脑以,1.2,万的高价,错卖给,您,待 续,