培育学习型研究团

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,构建学习型研究团队,行走在思考的路上,学习型团队的目的,1、强调自身内涵发展、增强综合实力。,2、培养学员正确的幸福观和职业观。,3、培养全市的拔尖骨干教师和名师。,4、通过自身成功带动身边的教师参与发展。,组 织 思 路,大众性： 面向全体外语教师公开，开放,民主性：采用圆桌式论坛方式进行思想交流,自由性：来去自由，来要登记，去打招呼。,学术性：强调科研性和学术性，发展过程和,结果的落脚点是提高科研高度。,基础性：源于实践，面向实践，服务实践,主 要 内 容,一、教师终身学习必要性,二、寻找教育的幸福人生,三、习惯成就自己和未来,四、课改是很好的切入点,教师终身学习必要性,为什么学习？Why to learn?,1、本职工作的需要,2、身心健康的需要,3、家庭生活的需要,4、个人发展的需要,工作生活化,生活学习化,学习品位化,本职工作的需要,1、信息社会的发展使得知识更新的速度加快,知识在裂变，像原子裂变那样。（例子）,2、书本给的知识是面向过去的、缺乏前瞻性。,教材的不断调整是学生终身发展的需要,3、知识定义已变化，程序性和陈述性知识。,更加注重过程性、体验性，强调感受。,4、学校教育给的知识是有限的。,2009年全国考研人数为,40万人,；,1980年全国高校的计划招生人数为,28万人,身心健康的需要,谁,来,给,我,们,解,压,？,身心健康的需要,解,放,自,己，,解,放,学,生,身心健康的需要,1、通过学习，培育精神追求教育信念,孔子有的我们没有，我们有的而孔子没有,不用去招生，不用提心吊胆,2、投入工作，在工作中寻求成功的快乐。,教师工作的创造性、挑战性，自主性。,3、关注自我发展，在成长中体验快乐。,教师的个人成长和发展是学生发展的基础。,家庭生活的需要,幸福家庭是自身发展基础,培育健康的家庭文化氛围,学习型家庭是家庭文化的方向,建立正确的幸福观和人生观,关于享乐？关于磨难？关于金钱？,关于财富？,厚德载物，自强不息-北大校训,“有德才有得”-习近平,及早种植精神追求我的感悟,物质财富是精神追求的副产品,个人发展的需要,教师的成长阶段 (development stages),“适应阶段” -“基本功阶段” -“形成经验和技能,阶段” -“教师成长的徘徊阶段” -“教师成名阶段”,新手教师熟练教师专业教师教学专家,及早做出自己的职业规划：,高级职称和正高级,寻找自己的职业生涯切入点：,1.学科方面 2.班主任工作 3.领导科学与艺术,教学方面的着眼点：,1、读书 2、思考 3、践行 4、写作,5、个性与风格,“莫问收获，但问耕耘”，,教师终身学习必要性,学习什么？What to learn?,1、教师生涯的专业知识（需要补充）,教学论，课程论，心理学，教育心理学,2、学科内部专业的知识（深度拓展）和能力。,要无限度地拓展，主动应对变化,3、学科教学的发展动态（动态发展）,国内的教学研究发展动态,国际的外语教学研究最新动态,4、陶冶教师品格的书。读一本经典。,论语 老子 庄子,一个人的阅读史就是他的成长史,教师终身学习必要性,怎样学习？,How to learn?,1、,何时？工间，周末，睡前。,2、,何地？家里，单位，途中。,3、,和谁？领导，同事，学生，名人，媒体,。,4、,途径？网络，电视，书籍，期刊。,5、,方法？不动笔墨不读书，标注和笔记。,6、,效果？多年后，知识与阅历的积淀,寻找教育的幸福人生,优秀是一种习惯。,做正确的事与把事情做正确。,提高做事效率。,认真是一种可怕的事情,在成功中体验快乐,把成功带给学生和家人,优秀是一种习惯,培养积极的处事心态,1、 永远用100%的力量做事。,90%X90%X90%X90%X90%=? (59.04),把“追求卓越”作为始终的目标。,好较好很好优秀卓越,2、（对人）诚恳待人（对己）培养“钝感力”。,3、积累精神财富，淡然面对荣辱和成败。,成功是财富，失败也是财富。都是生命的,一部分,4、养成好习惯，成就幸福人生。,5、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。,做正确的事与把事情做正确,做正确的事情是策略。（用智慧）,选定一个方向，坚定地走下去。,选定一把椅子来坐，勿朝三暮四。,深掘一口井，直到得到泉水。,把事情做正确是方法。（用技巧）,找到提高效率的办法。勤能补拙+反思,事半功倍的意义。绝不是投机取巧。,必要的经历要走。（科学研究中失败案例）,提 高 做 事 效 率,1,2,3,4,重要,不重要,不急,急迫,认真是一种可怕的事情,世界上怕就怕认真二字，科学就将就认真。,把小事情做好成就大事业。,细节决定成败,明察秋毫是洞察力（和过度敏感不一样）,小事情不愿意做的人，大事也做不了。,研究要从小问题入手，深入挖掘，发现,认真。因为认真是一种习惯，它深入到一个,人的骨髓中，融化到一个人的血液里。,在成功中体验快乐,1、失败是成功之母鼓励失败者不要气馁。,2、,成功是更大成功的父亲成功是自信的基础,成功是自信的基石,3、给自己成功的机会，增强自己的自信心。,4、给学生成功的机会，帮助其扬起希望的风帆。,把成功带给学生和家人,家庭文化是自身发展的生态环境。,1、主导一种健康的家庭文化,正确的享乐观，财富观，成功观。,2、是子女健康发展的需要,子女是父母的影子，品格是健康文化长期,浸润的结果。,梁启超- 九个才俊，三“院士”,梁思成-建筑学家和建筑教育家,梁思礼-火箭系统控制专家,梁思永-考古学家,3、,家庭是自身发展的基石。,用自己的健康的生活方式影响家人，和孩子。,课改是很好的切入点,扎实学习，打好基础，形成强大的理论支撑。,从身边做起，从课堂做起，从实际问题做起。,“板凳坐得十年冷,文章不写半句空。”十年磨一剑,从容淡定地面对利益分配，著名的2-8定律,选定一个视角，研究下去。,“英语教师教学的个性化培养”,研究课题,扎实学习，打好基础形成强大的理论支撑,1、深入学习学科知识，锤炼英语语言基本功。,2、学习英语教学法的基本常识，研究发展动态。,3、现代教育学（教学论/课程论/教师论/教育评价）,4、教育心理学基础。例如创造性思维，人的需要,层次理论,5、建构主义 和人本主义的基本理论。,6、古今中外的教育名家的著名教育思想。,希腊“三贤”，赫尔巴特，苏霍姆林斯基，杜威,孔孟，陶行知，蔡元培，张伯苓，叶圣陶。,李镇西，魏书生，孙维刚，于漪，李吉林。,外语：张思中集中识字教学法， 黄炳玲课文整体教学法,包天仁四位一体教学法， 。？,英语教学法简单回顾,讲授法：讲练法。 Lecture Method,语法翻译法。Translation Method,情景交际法: Communicative Approach,3P教学法：,PresentationPracticeProduction,5步教学（过程）,任务型教学: Task-based Teaching Approach,从实际问题做起,1、小问题，大理念,2、从问题入手，以解决问题为出发点。,3、如何挖掘身边的实际问题，需要慧眼。,如何提问？小组中关爱差生？,有效的学习方式？,合作中的细节问题？,如何有效评价？,十年磨一剑,1、要有耐性，耐得住平凡和寂寞。但不能放弃。,2、以一个问题为切入口，深入的研究下去，寻找,内在规律。,3、,板凳坐得十年冷,文章不写半句空。如果没有就,不写，写就写真实的。自己的和他人的要区分。,4、面对自己的实际，分析自己的问题，找到自己,的办法，形成自己的个性,从容淡定地面对利益分配,1、要抱定成功的信心。,2、相信自己的优秀的，每天都要刷新自己。,Be different from what you were,yesterday! 实现在我超越，增强竞争力。,3、处理好德与得的关系。,4、28定律。,5、正确给自己定位。,教学的个性化培养,1、目前的现状，千人一面。毫无生机。,2、创造性培养的需要。教师个性教学创造,3、分析自己的优势和劣势。有哪些困惑?,4、确定一个努力的方向。,5、与其用他人的灯照亮自己，不如点亮自己,的思想，照亮自己。回顾历次教改实验,形成自己的独特的教学思想,学习型组织的安排,1、建立网上博客。互相加为好友，思想碰撞。,2、定期举行研讨：圆桌会议，实地看课观摩。,3、每周写教学案例，教学反思。,4、每周写读书笔记（可以以博客的形式）,5、定期市内学访。,6、带动身边的人，形成学习型研究组织。,7、参与“教学个性化”课题的研究。,8、完成一个调查表（最近网上发下去）,我的联系方式,214757837,;,