一、压力压强

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物理教学课件,石家庄栾城五中 张文素,第一节 压 强,石家庄市栾城区第五中学 张文素,观察图片，你想提出什么问题？,想一想,1.,力的概念,2.,力的作用效果,力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的,可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态,做一做,讨论交流：,两侧的手指受压的感觉有什么不同,?,用力,后这种感觉有何变化,?,你观察到了哪些现象,?,猜想：,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想要有依据哟,实验探究：,压力的作用效果与哪些因素有关？,G,G,G,G,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,1.,受力面积相同,时，压力越,，压力的作用效果越,明显,2.,压力相同,时，受力面积越,，压力的作用效果越,明显,大,小,F,S,在压力和受力面积都不相等的情况下，,如何比较压力的作用效果？,4F,2S,3F,3S,想一想,哪个压力的作用效果更明显呢？,压强,1.,物理意义,:,表示,压力作用效果,的物理量,2.,定义,:,物体所受压力的大小与受力面,积之比,3,、,压强计算公式,4,、,压强的单位,1Pa=1N/m,2,物理意义,一平方米,面积上,受到的压力是,1,牛,米,2,帕斯卡,(Pa),牛,/,p,=,F,S,例题：,两手各用,10,的力将铅笔夹住,已知铅笔尖的面积为,0.5,mm,2,铅笔尾部的面积为,50,mm,2,求：两手受到的,笔尖,和,笔尾,压强各是多少,Pa,？,解,:,想一想,根据需求如何减小和增大压强,?,减小,压强的方法,压力一定时，,增大,受力面积,受力面积一定时，,减小,压力,增大,受力面积同时,减小,压力,铁轨下面的枕木,坦克车轮上的大履带,增大,压强的方法,压力一定时，,减小,受力面积,受力面积一定时，,增大,压力,减小,受力面积同时,增大,压力,1.,以下措施中，能增大压强的是（），,能减小压强的是（）,A.,大货车安装双排车轮,B.,用一根棉线能将肥皂切成两块,C.,木桩的下端削成尖形,D.,按图钉须用力才能压入墙中,E.,螺钉的下面要加垫圈,F.,汽车上桥时要限制载重量不能超载,A,B,C,E,D,F,你学会了吗,?,课堂检测,2,、,将三个完全相同的正方体置于,水平桌面,上,如图所示,然后将阴影部分削掉,剩余部分对水平桌面的压力,压强变化情况依次是,:,A:,压力,_,压强,_,B:,压力,_,压强,_,C:,压力,_,压强,_,变小 变小,变小 变小,变小 不变,祝同学们,学习进步,再见,