(精品)第三节　拟定保护生态环境的计划 (2)

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,拟定保护生态环境的计划,教学目标：,组织学生调查自己所居住地方的生态环境状况，通过亲自调查了解自己身边的生态环境，增强学生的实践能力和环保意识。,组织学生将调查的结果在课上交流，全面地认识自己生活的生态环境所存在的问题，及时提出自己的意见和建议，拟定出保护当地生态环境的计划，为当地环境保护出谋划策。,认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任，增强责任感和使命感。,对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。,保护生态环境的计划,1,、发展清洁能源,风力发电,双忠,庙镇柳湖村,太,阳能发电,锂电池新型概念车,氢燃料车,2,、退耕还林还草,五河县沱湖自然保护区,退,养环湖,退耕还林还草,植树造林,3,、发展生态农业,生态茶园,桑基鱼塘,同学们自己去调查一下我们生活的家园,双忠庙镇的环境状况并完成调查报告、和同学交流拟定保护当地生态环境的行动计划。,拟定计划的目的要求、材料用具、方法步骤、注意事项如下：,拟定计划,目的,要求,1.,通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。,2.,认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。,材料用具,笔记本、笔。,方法步骤,1.,分成若干个小组，每组,6,8,人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。,2.,每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。,3.,结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。,4.,每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。,注意事项,实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。,