思考让作文棒起来

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思考让作文棒起来,山谷中的谜底,加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，惟一能引人注意的是，它的西坡长满松、柏、女桢等杂树，而东坡只有雪松。,这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底在哪儿。,1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女桢之类的树种，也都存活了下来。,帐篷中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”,少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。”,确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。,精彩在于思考：,确实，弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好地发展。,1、有位同学作业没完成，被老师留下来补作业，他说，今天真是倒霉。,2、下雨天，有个同学摔了一跤，她说，好倒霉呀。,3、昨天考试，有位同学没考好，她说，这次考试真倒霉。,4、回到家，一看妈妈不在，马上看起电视。看得正起劲，妈妈下班回来，逮个正着，批评了一通。这位同学埋怨，真倒霉。,不肯思考的人，碰到所有不如意，都叫“倒霉”。一个思考的人，会转到“倒霉”背后去。看上面的四个“倒霉”，背后究竟会有些什么呢？,1、有位同学作业没完成，被老师留下来补作业，他说，今天真是倒霉。,2、下雨天，有个同学摔了一跤，她说，好倒霉呀。,3、昨天考试，有位同学没考好，她说，这次考试真倒霉。,4、回到家，一看妈妈不在，马上看起电视。看得正起劲，妈妈下班回来，逮个正着，批评了一通。这位同学埋怨，真倒霉。,想到“倒霉”背后去了，这就叫思考。经常这样想，你会成为一个有思考力的人。,英国青年科莱特和比尔.盖茨一起就读于哈佛大学。大二那年，比尔.盖茨找他商议一起退学，去开发32BIT财务软件。科莱特觉得太荒唐，拒绝了邀请。4年后，盖茨开发出了32BIT财务软件试用版，注册了自己的公司，再次邀请大学刚毕业的科莱特加盟，但科莱特还想深造，于是再次谢绝了邀请。10年后，科莱特成了哈佛大学计算机系BIT方面的博士研究生，他认为自己已经完全具备了足够的学识，可以研究开发32BIT财务软件了，而退学的盖茨却进入了福布斯杂志亿万富翁排行榜。又过了两年，科莱特成为博士后，比尔.盖茨成为美国第二富豪；又过了三年，科莱特认为自己能够开发32BIT财务软件了，比尔.盖茨却开发出EIP财务软件，速度比BIT快1500倍，两周内占领全球市场，并成为世界首富。,在这世界上，似乎存在着这么一个真理：对一件事，如果等所有的条件都成熟才去行动，那么他也许得永远等下去。,山谷中的谜底作者 刘燕敏,思考力训练一、,一加一等于几？不是数学题，思考越独特越好，答案，越想不到越好。,做数学题，这样回答，肯定错。写作文，这叫精彩。你的思路越开阔，你心里想的越多，你写下来的话越多，哪用担心什么字数？,一枚回形针，要你写一篇作文，有难度吗？,回形针还有什么用途？,分小组讨论，每组想10种回形针的用法。看哪一组想得快，想得别出心裁。不出声，用笔交流，不然会被人家剽窃。,思考力训练二、,一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”,猪会怎么说？,换位思考,换位思考，不只是一种思考方式，也是一种善良和宽容。换位思考，能使你的思考，多一个、两个乃至好几个角度，你不只有了“绵羊”的角度，“奶牛”的角度，还有许许多多个角度。这时，你还愁没什么可写吗？还愁字数不多吗？,这是什么？是冰山。冰山下面是什么？,思考训练三、,深度思考,讨厌作业的同学，你只看到了浮在海面上的冰山，你要看到“作业冰山”下面的部分：,老师为什么布置那么多作业呢？布置多了，批改也多，老师不是自讨苦吃吗？,芝写麻大的事情或者事物，也能写成文章，写成好文章、大文章，事情或许有限，对事情的思考却没有局限。你觉得没话写，不是你词汇缺乏，而是你没有好好思考，你“内部”的话，太少了。,思考力训练四：,要有批判力,写出你不喜欢的事？写得越多越好。,思考、写出你不喜欢的理由，拿出的理由越多，越有说服力。,批判的意见，别人往往不接受，人家说，你说得到轻巧，你说怎办？你写的作文，没有解决问题，反而闹出了矛盾，那不行。,光批判，没有建设；光揭别人的短处，不帮人解决问题，不行。批判的背后，还要有一个“力”建设力。,你批判了问题，还要提出别人能够接受的改进意见。,