二年级语文上册难忘的泼水节

,图上的人在干什么？,傣族人民最隆重的节日,一年一度的,泼水节,被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子。,泼水节,：,傣族最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最广、参加人数最多的节日。傣族的泼水节相当于汉族的春节，节日期间，傣族男女老幼皆沐浴盛装，拜佛诵经，并举行赛龙舟、丢包、泼水祝福等活动。,泼,写一写,结构：上下结构,组词：泼水、瓢泼大雨,赛龙舟,丢包,泼水祝福,部编版二年级上册,17,难忘的泼水节,我会认,泼,p,自由读课文，读准字音，读通句子。,z,族,民,mn,d,度,敲,qio,龙,ln,驶,sh,容,rn,踩,ci,铺,p,盛,chn,碗,wn,祝,zh,福,f,健,jin,康,kn,寿,shu,认识多音字,铺 盛,p (,铺张,),p (,店铺,),shng (,盛开,),chng (,盛饭,),盛,泼,祝,龙,踩,铺,度,敲,福,容,健,驶,小猴子摘桃子,碗,康,寿,民,族,读一读,泼水 民族 度过 敲打,驶过 笑容,踩着,铺成,盛满,银碗,祝福,健康长寿,比较一下,火红火红,AABB,火红,再读课文，思考问题：,“难忘”是什么意思？,是指对某个人、某件事难以忘怀。,是指泼水节让人难以忘怀。,“难忘的泼水节”是什么意思？,因为,所以,因为,_,_,，所以,_,。,傣族人民年年都过泼水节，为什么傣族人民感到,1961,年的泼水节特别难忘,?,周总理和傣族人民欢度一年一度的,泼水节,这个泼水节十分令人难忘,读第一、二自然段，思考：,这样的好总理要和傣族人民一起过泼水节，大家心情怎样？,特别高兴,傣族人民是怎样欢迎周总理的？,默读课文第三自然段，画出有关句子。,人们,敲起象脚鼓,，从四面八方赶来了。,人们,在地上撒满了凤凰花的花瓣,，好像铺上了鲜红的地毯。,凤凰花瓣铺在地上像红地毯，,你觉得这里的红色代表着什么？,喜庆、热情、吉祥,一条条,龙船驶过江面，,一串串,花炮升上天空。,人们欢呼着：“周总理来了！”,一条条,一串串,欢呼,说明江面上有很多的龙船驶过。,说明有很多的花炮齐放，场面,热闹非凡。,表达了人们急切盼望见到周总理,的心情，突出了傣族人民对周总,理的热爱。,欢迎周总理,地上（,撒满花瓣,）,江面（,一条条龙船,）,天空（,一串串花炮,）,人们（,欢呼,）,读第四自然段，思考：,周总理是怎样跟傣族人民欢度节,日的？,周总理身穿,对襟白褂,，,咖啡色长裤,，头上包着一条,水红色,头巾，,笑容满面,地来到人群中。,他,接,过一只象脚鼓，,敲,着欢乐的鼓点，,踩,着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。,周总理的穿着和当地人民群众一样，这说明他,尊重傣族人民的风俗习惯，以及和傣族人民心连心的深厚情谊,。,（和蔼可亲、平易近人）,从“笑容满面”你感受到周总理是一个怎样的人呢？,读第五自然段：,周总理是怎样向人们泼水来表达他真诚的祝福的呢？,开始泼水了。周总理一手（）盛满清水的银碗，一手（）柏树枝（），向人们（），为人们（）。,端着,拿着,蘸了水,泼洒,祝福,按课文内容填空,畅想周总理的祝福,周总理把水泼到,老年人,身上，祝福他们,周总理把水泼到,青年人,身上，祝福他们,周总理把水泼到,孩子们,身上，祝福他们,这清清的水还会泼洒在谁的身上，周总理又会祝福他什么呢？,畅想,人民,的祝福,有什么比总理的祝福更可贵呢？,傣族人民接受着这珍贵的祝福，一边欢呼，一边泼水，深情祝福周总理，,祝福他健康长寿,。,人们还会向总理祝福什么呢？,傣族人民,结构梳理,难忘的泼水节,幸福难忘,从四面八方赶来,边欢呼边泼水,祝福总理,周总理,身着傣族服装,同人们一起跳舞,向人们洒水祝福,音乐欣赏,有一个美丽的地方,1.,抄写本课的生字新词。,2.,有感情地朗读课文。,3.,同桌互相交流各民族的传统节日。,忘,度,龙,忘记,泼水,度过,龙舟,火炮,炮,泼,我会写,穿,令,穿衣,方向,下令,向,再见,