5　电子计算机与多媒体 (11)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,8,电子计算机与多媒体,小学语文第十一册,1.,学会,3,个生字，能正确读写下列词语：媒体、诞生、传递、迅猛。,2.,正确、流利地朗读课文,。,3.,理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。,1.,理解课文内容、了解什么是计算机、什么是多媒体设备。,2.,学习生字词，会写生字,。,方法提示：,1.,借助工具书理解重点句子的意思，举例和同桌交流自己的感受。,2.,课外搜集与本课相关的知识。,倒 计 时,独学6分钟,倒 计 时,对学3分钟,倒 计 时,群学5分钟,电子计算机与多媒体,预 习,读课文，想一想课文向我们介绍了有关电子计算机的哪些知识，在不懂的地方做上记号。,学习,生字,词语,媒体 诞生,埃尼阿克,m6i,d4n,1i,传递 迅猛,这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的,“,司令部,”,就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个,“,司令部,”,，这个,“,司令部,”,就是,“,电脑,”,。,句段赏析,这段话形象地说明了电脑的重要性、作用以及它与多媒体的关系。写作特点是运用了比喻的修辞方法，由浅入深，非常生动。首先，对于人体来说，接收和统一处理各种信息由大脑来完成，所以，,“,人本身就是一个多媒体信息处理系统,”,，而大脑就是这个系统的,“,司令部,”,。同样的道理，多媒体信息处理系统也需要设置一个,“,司令部,”,，这就是电脑。人脑我们是比较熟悉的，电脑则相对陌生一些，课文通过这样的解释和说明，就把不熟悉、不好理解的东西变成了好懂易学的东西。,计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越,“,神,”,。,这两句话是说计算机的发展速度和作用的。发展速度肯定很快，这是毫无疑问的，但快到什么程度呢？即便是在短短的五十年后，,“,也很难预料,”,。计算机的用途会越来越广泛，这也是毫无疑问的，但广泛到什么程度呢？确实不好回答，因为在现阶段实在无法想象得那么全面，准确的表达方式当然就是,“,越来越,神,”,。,电子计算机，又称电脑。它是一种像人的大脑一样能把外界传来的信息进行迅速的判断和处理的机器；多媒体是一种能传递多种信息的设备。人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑,多媒体电脑，这种电脑已经走进了寻常百姓家。,2004.1,