初中物理_力的平衡4课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,牛顿第一定律即惯性定律告诉我们，物体在不受外力的时候要保持静止状态或匀速直线运动状态。,？,：,能不能说，凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没有受到外力作用呢？,静止的电灯,G,F,N,G,静止放在桌面上的书,做匀速运动的小汽车,N,G,牵引力,阻力,可见：物体在受到外力作用时，也可能保持,静止状态,或,匀速直线运动状态,。,力的平衡,第三节,1,、力的平衡,物体在受到几个力的,作用时，如果,保持静,止状态,或,匀速直线运,动状态,，我们就说这,几个力平衡。,放在光滑斜面上的小木块,N,G,牵引力,阻力,刚起动的小汽车,2,、二力平衡的条件,作用在,一个,物体上的两个力，如果大小,相等,，方向,相反,，并且在,同一直线上,，这两个力就彼此平衡。,3,、彼此平衡的两个力的合力一定为零。,例题,静止在水平桌面上的一个物体，下面哪,两个力是平衡力（）,A,、物体对桌面的压力和物体所受的重力,B,、物体对桌面的压力和物体所受的支持力,C,、物体所受的重力和支持力,D,、物体所受重力和地面对桌子的支持力,C,平衡力与相互作用力的异同：,相互作用力,作用在两物体上,大小相等,方向相反,在同一直线上,平衡力,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,在同一直线,G,F=,？,N=,？,G,牵引力,阻力,=,？,在平直公路上做匀速直线运动的汽车,4,二力平衡条件的应用,4,二力平衡条件的应用,F,G,=?,=100N,匀速直线下降,例、质量是,50,克,的灯泡悬挂在电线,上,静止不动,，电线,对灯的,拉力,是多大？,方向,如何？,分析,：,以灯泡为研究对象，进行受力分析，灯泡,受到竖直向下的重力和电线对它的竖直向上的拉力，在这两个力的作用下处于静止，那么 这两个力就是一对平衡力，由平衡力条件可知这两个力大小相等，从而可以求出拉力。,解,：已知灯泡的质量,m=50g=0.05kg,由,G=mg,即可以,求出灯泡的重力,G=0.05kg,9.8N/kg=0.49N,又因,拉力,F=G,，所以,F=0.49N,。,答：,电线对灯泡的拉力为,0.49N,。,小 结,一、力的平衡,物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。,二、二力平衡,-,条件,作用在一个物体上,大小相等，方向相反,在同一直线上,反馈练习,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,