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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第课时认识自己,第三课 发现自己,第一单元 成长的节拍,1、为什么要,正确认识自己（意义）？,2、你是,从哪些方面认识自己的？,学习目标,青蛙的故事,森林举办“大”比赛,，,老虎,走上擂台，动物们高呼“大”。,大象,登台表演，动物们也欢呼“大”。,青蛙觉得自己也很大，“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗,?”“,不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，青蛙的肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。,Know yourself.,苏格拉底,自知者明。,老子,人贵自知,Know Yourself,正确认识自己，可以促进自我发展。,每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。,学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话,：,小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长,。,小明：小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长,。,小刚：那这次比赛我不参加了,。,1,、,你如何看待小刚对自己的认识？,小刚没能正确客观地认识自己。,2,、这样的认识给他带来怎样的影响？,由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。,正确认识自己，可以促进与他人的交往。,正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,正确认识自己，可以促进自我发展。,正确认识自己，可以促进与他人的交往。,为什么要,正确认识自己（意义）？,（,P27,-,）,我,我,我,我,长得比较矮,是一名男生,不爱说话，很内向,是妈妈的好儿子，,老师的好学生，同伴的好朋友,思考：,1,、你是从哪些方面认识自己的？,2,、你是怎么得出这些认识的？,你对自己的认识有多少？,我们可以从,生理,、,心理,、,社会,等方面来认识自己。,身材、相貌、体能、性别等,性格、气质等,社会角色、与他人的关系,我们可以通过自我评价来认识自己。,对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己。对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。,以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；,以人为镜，可以明得失,.,唐太宗 李世民,他人的评价是我们认识自己的一面镜子。,他人的评价有助于我们形成对自更为客观、完整、清晰的认识。,1,.,怎样接纳和欣赏自己？,2.,如何做更好的自己？,霍金,患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，长年坐在轮椅上，后又失去了说话的能力,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依赖一种翻书页的机器，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读，,1988,年写成科普著作,时间简史,。,马云,虽然相貌普通，甚至被评为“丑陋”但他能够接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为中国电商巨头。,我们怎样接纳和欣赏自己？,1,.,接纳自己，需要接纳自己的全部。,2,.,接纳自己，需要乐观的心态，需要勇气和智慧。,3,.,我们要学会欣赏自己。,4,.,欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。,著名的数学家陈景润，大学毕业分到一所中学教书。由于语言表达能力差，教书吃力，被评为不合格教师。后来他发现自己长于科研，并且自己比较喜欢数学，就专心致力于数学的研究，,1966,年发表,表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和,（简称“,1+2”,），成为哥德巴赫猜想上的里程碑。,做更好的自己，就要扬长避短。,小刚在日记里写到,:,我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一 个坏孩子,.,到了初一,我想重新开始,因为我也 想做个大家都喜爱的孩子,.,于是,我改正了一些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了,.,我好开心啊,!,可是,与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了,.,难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗,?,我真的还是人讨厌的坏孩子吗,?,你觉得小刚能变好吗？为什么？,做更好的自己，需要主动改正缺点。,尼克,胡哲生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取名,“,海豹肢症,”,，但更不可思议的是骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有,两个大学学位,，是,企业总监,，也是一位知名的励志演说家，更于,2005,年获得,“,杰出澳洲青年奖,”,。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅,34,岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的人生,做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。,（,1,）做更好的自己，就要,扬长避短。,（,2,）做更好的自己，需要,主动改正缺点。,（,3,）做更好的自己，需要,不断激发自己的潜能,。,（,4,）更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,如何做更好的自己？,父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：,真笨，有驴子不骑！,父亲便叫儿子骑上驴。,走了不久，又有人说：,真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！,父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。,又有人说：,真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！,父亲连忙叫儿子也骑上驴背。,谁知又有人说：,两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？,父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。,我们该怎样正确对待他人评价呢？,要,重视,他人态度与评价，也要客观,冷静分析,，既不盲从也不忽视，理性面对。,用心聆听,勇于面对,平静拒绝,“,斯芬克斯,”,之谜,猜一猜：哪种动物,早晨四条腿，,中午两条腿，,晚上三条腿走路，,腿最多时最无能。,认识自己是一个过程,随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。,我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。,我们可以通过自我评价来认识自己。,我们可以通过他人的评价来认识自己。,认识自己是一个过程。,怎样认识自己？,（,P28P31,-,）,那么，你是从哪些方面认识自己的?,多把尺子量自己,请说一说，,你眼中的自己是什么样的？,哪些是自己满意的部分？,哪些是自己不满意的部分？,自我观察和分析：,观察在学校和家庭中的表现；,观察,强项和弱项；,观察,感兴趣和讨厌的事情等；,分析过去的生活经历、成功的 经验或失败的教训等。,与他人比较：,比较的内容可以是全面,也可以是单方面；,比较的对象可以是现实中人,也可以是名人或文学作品中人；,尤其是与同龄人比较，,可以加深自身特点的认识和了解。,自我评价的方法,1、怎样理解学习是苦乐交织的,？,2、,我们应该如何学会学习？,背一背,我是谁？,我是一个怎样的人？,我和别人一样吗？为什么？,我将来会成为一个怎样的人？,
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