二年级下册数学万以内数的认识读数--写数

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,读数 写数,万以内数的认识,这个数的最高位是()位,它是由,()个千、()个百、()个十,和()个一组成的。,一、复习导入,揭示课题,数位顺序表,()位,()位,()位,()位,个 位,1.,2.,十,百,千,万,千,2,3,3,6,这个数是由,1.,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,组成的,再读出来。,二、探究新知,3,个千、,3,7,个百、,7,4,个十,4,和,5,个一组成的。,5,读作:,三千七百四十五,读作:三千七百四十五,想一想,你是怎么读出来的?,从高位读起,千位上是几,,就读几千,百位上,读一读,读作:,二千三百三十六,1.,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,组成的,再读出来。,3,7,4,5,读作:三千七百四十五,中间有一个,0,或两个,0,,只读一个,“,零,”,;,末尾的,0,,不读,。,二、探究新知,试着读一读。,二千零八十,说组成。,2,0,8,0,有,0,怎样读?,你知道万以内的数怎么读吗?,从高位读起,千位上是几,就读几千,1.,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一,组成的,再读出来。,3,7,4,5,读作:三千七百四十五,中间有一个,0,或两个,0,,只读一个,“,零,”,;,末尾不管有几个,0,,都不读。,二、探究新知,6,0,0,9,六千零九,读一读:,7438 3604 4900,5002 1050,说组成。,有,0,怎样读?,二千零八十,2,0,8,0,二、探究新知,写作:,1,3,4 2,3 0 6 9,2.,在计数器上拨数,再写出来。,一千三百四十二,三千零六十九,拨一拨。,试一试。,你知道万以内的数怎么写吗?,二、探究新知,从高位写起,几千就在千位上写几,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写,0,。,2.,在计数器上拨数,再写出来。,一千三百四十二,三千零六十九,七千零一,二千七百,一万,三、知识运用,读作:,五百六十,读作:,三百六十六,读作:,二千五百四十,1.,读出下面各数。,柳河公园共有柳树,560,棵。,这一年共有,366,天。,养鸡场一天约收鸡蛋,2540,个。,三、知识运用,写作:,7000,写作:,1250,写作:,7062,2.,写出下面各数,。,用肉眼能看到的星,星大约有,七千,颗。,图书馆有,一千二百,五十,种杂志。,蛟龙号载人潜水器最,大下潜深度达,七千零,六十二,米。,三、知识运用,(,2,),9,个千和,2,个一组成的数。,写作:,读作:,。,(,3,),8,个千和,3,个十组成的数。,写作:,读作:,。,9002,九千零二,8030,八千零三十,3.,写一写,读一读。,(,1,),4,个千、,8,个百、,3,个十和,2,个一组成的数。,写作:,读作:,。,4832,四千八百三十二,三、知识运用,4.,连一连。,六千零三 六千零三十 六千三百 六千三百零三 六千零三十三,6300 6003 6033 6303 6030,(,1,)十位上是,0,的数()。,(,2,)中间和末尾都有零()。,(,3,)只读一个零的四位数()。,(,4,)摆出一个零也不读的四位数()。,三、知识运用,5.,用下面的四张卡片,摆一摆。,2008,、,2800,、,8002,、,8200,2008,、,2080,、,2800,、,8200,8002,、,8020,8,0,2,0,8020,、,2080,四、课堂作业,作业:,第,86,页,“,做一做,”,,第,2,题。,第,88,页练习十七,第,5,题、第,7,题、,第,9,题。,
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