自然界中的氧循环和碳循环

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自然界中的氧循环和碳循环,一个人平均每天消耗氧气0.8kg，地球上的人有70多亿，每天要消耗多少氧气？,那么为什么我们没有感到缺氧呢？,科学家自1910年开始测定大气中的氧的含量以来，至今几乎没有变化，,1.,取,A,、,B,两个封闭的玻璃钟罩,在其中分别放入蜡烛和植物,然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。,2.,观察,A,钟罩内蜡烛熄灭得,;,而,B,钟罩内蜡烛熄灭得,.,快,慢,扩展为我们生存的地球,你能设计图表模型来表示玻璃罩内氧循环过程吗？,O,2,CO,2,植物,光合作用,蜡烛,燃烧,这个模型中消耗氧气的途径是什么,?,产生氧气的途径又是什么,?,呼吸一下新鲜空气,我们也要吸进,O,2,呼出,CO,2,煤、石油和天然气,燃料,燃烧时也需要,O,2,金属的锈蚀、食物的腐败、动植物尸体的分解等也需要,O,2,植物的光合作用产生了,O,2,生物呼吸,物质燃烧,CO,2,O,2,自然界中的氧循环,食物腐烂,植物,光合作用,自然界中,氧气,的含量会随着生物的呼吸和物质的燃烧等而,减少,，但又会随植物的光合作用而,增加,，周而复始地进行,循环,。,氧循环：,学以致用,1,、根据氧循环的原理，在屋内可以用什么方法来使空气保持清新？,开窗通风，白天放置绿色植物，,晚上将植物拿出室外。,2,、把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成“生态球”,球内的小鱼能生存很长一段时间。请说说制作生态球的原理。,用矿泉水瓶制作的,“,生态球,”,光合,有机,呼吸,氧化,燃烧,大气中的二氧化碳通过植物的,光合作用,被,消耗,，又随动植物的,呼吸作用、有机物的燃烧,以及,腐烂分解,等过程，被重新,释放,出来，结果使大气中被吸收的二氧化碳的数量与重新释放出的数量,大致相等,。,碳循环,盖玻璃片,温室的保温原理,太阳光能透过玻璃，使水面温度升高，而水面的反射却很少能穿透玻璃，因此有保温作用。,温室效应,假如把这个温室看作是一个巨大的地球，那么“玻璃”相当于,_。,CO,2,大气中的,二氧化碳,具有与,温室玻璃,相似的作用，对地球起着,保温,作用，从而产生“,温室效应,”。,能造成“温室效应”的气体除,二氧化碳,外，还包括,水蒸气,(H,2,O),、,臭氧,(O,3,),、,氧化亚氮,(N,2,O),、,甲烷,(CH,4,),、,氯氟烃,、,全氟碳化物,及,六氟化硫,等，统称为,温室气体,。,对全球升温的贡献百分比来说，二氧化碳由于含量较多，所占的比例也最大，约为,55%,。,温室效应有什么利弊？,利,：,适度的温室效应能保证地球上的气温恒定，,适于动植物生存。,弊：,全球性气候变暖，引起一系列,恶果：,海平面上升，直接淹没沿海城市和良田；,破坏食物和淡水资源，以各种难以预测的方式传播疾病；,气候反常，病虫害增加，粮食大幅度减产；,土地干旱，沙漠化面积增大。,我们可以采取哪些措施来防治“温室效应”的加剧？,减少煤、石油、天然气等燃料的使用，提高能源利用率。,积极开发新能源,(如太阳能、生物能、,氢能,、地热能等,)以减少二氧化碳的排放。,保护森林、保护植被、禁止乱砍滥伐，,植树造林,，利用森林蓄养水源，调节气温。,例题：,近年,来出现的厄尔尼诺现象与大气中,CO,2,含量的增多有关，请回答以下问题：,空气中二氧化碳主要来源是,_。,自然界中能消耗二氧化碳的是,_作用，写出反应的文字表式,_；,为减缓此现象，你认为最理想的燃料是,_，以水为原料，开发此燃料，你认为应研究的主要课题是_。,生物的呼吸作用和物质燃烧,光合,二氧化碳,+水,有机物,+氧气,光,叶绿体,氢气,如何利用太阳能来分解水,厄尔尼诺现象是指赤道东太平洋海水温度大范围、长时间、不间断的异常增温现象。,1、森林的大量砍伐，会对自然界中碳循环和氧循环产生什么影响？,2、为什么动物和植物同处在一个空间里，动物和植物的生命活动均能维持较长的时间？,课后练习：见课本,P118,森林是地球上最主要的绿色植物群体，利用太阳能效率高。森林和地球上其他绿色植物一起是自然界碳、氧循环的基础。森林的破坏，森林面积的减少,必然会使自然界的氧、碳平衡遭到破坏。,动物呼出的二氧化碳供给植物光合作用需要，植物光合作用产生的氧气供给动物呼吸，这样在一定时空内建立起了一种平衡，使动物和植物的生命活动能在较长一段时间内维持下去。,植物的光合作用,动物以植物为食,植物的呼吸作用,动物的呼吸作用,动植物的呼吸作用、矿物燃料的燃烧,温室效应,植树造林,