基于CDIO的主动式项目驱动学习-java为例

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2024/10/8,1,基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,以,Java,类课程教学改革为例,汇报人：汕头大学工学院 姜大志,二一 一年十二月,2024/10/8,2,Java,类课程的重要性,Java,类课程存在的主要问题,基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,的实施办法,经验与启示,汇报目录,2024/10/8,3,一、,Java,类课程的重要性,Java,类课程,在校学习,毕业设计,就业,76%,的在校计算机专业学生选修,Java,类课程,42%,的学生在毕业设计时采用与,Java,相关的技术,67%,的学生毕业后所从事的软件开发工作中涉及,Java,技术,2024/10/8,4,二、,Java,类课程存在的主要问题,1,课堂教学,方法陈旧,拘泥于语言语法的讲授,2,课程学习目标设定笼统,学习目标设定笼统，教学目标是否达成没有有效的评价依据,3,学生能力,培养不足,知识的理解只是基础，灵活应用也只是过程，能力提高才是最终目标,4,教学过程,缺乏反思,反思是学习过程中的关键环节，没有反思的学习是低效的学习,2024/10/8,5,五个环节,三、基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,课程教学,课程群设置环节,反思环节,保证环节,课程目标设置环节,项目实施环节,宏观,微观,2024/10/8,6,课程群设置环节,三、基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,2024/10/8,7,课程目标设置环节,三、基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,CDIO,能力,名称,描述,技术知识与推理,计算机基础,应用计算机基础中所涉及的相关工具,程序设计基础,相关知识点,算法,相关知识点,面向对象程序设计语言,相关知识点,个人能力、职业能力和态度,发现问题和表述问题,评价技术可行性，制定解决问题的计划,带有不确定性的分析,工程成本效益分析和风险分析,解决方法和建议,综合问题的解决方案,全方位思维,识别并定义一个系统、系统行为和系统单元；识别系统的社会、企业和技术的背景环境；识别系统与外界的交互作用和对系统行为的影响,系统的显现和交互作用,讨论定义系统和系统建模所需的抽象化；识别系统所表现的行为和功能特性（意向中的和意向外的）；识别系统单元间的重要接口；认识系统随时间的演化,确定主次与重点,找出整体系统中的驱动因素；解释为解决驱动问题所进行的资源分配,执着与变通,求解问题的过程中遇到困难所做出的抉择,创造性思维,手机游戏的创意设计,批判性思维,分析所陈述的问题,时间和资源的管理,任务安排的先后顺序,人际交往能力：团队工作和交流,组织有效的团队,确定团队中成员的角色和职责,团队工作运行,确定目标和日程；实施有效交流；实现项目的规划、安排和执行；形成问题的解决方案,在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统,技术创业,认识到技术创业的机会、认识能创造新产品和新系统的技术,成功地在一个,组织中工作,参与与组织,设立系统目标和要求,目标与要求的建立,定义功能、概念和结构,确定必要的系统功能、利用合理的技术水平,开发项目的管理,项目管理,设计过程,根据整体系统的目标和要求，选择每一个模块及组件的要求；选择初始设计方案；在约束条件下实施适合的优化；进行迭代直至收敛；达成最终设计；能适应需求的变化,设计中知识的应用,应用技术和科学知识（如心理学、美学）；实践创造性和批判性思维并解决问题；讨论设计知识的获取,软件实现过程,模块分解；讨论算法；系统构建,系统测试,讨论和测试系统,运行的设计和优化,说明运行表现、成本和价值的目标和指标,技术目标,1,、文档编辑能力；,2,、平台开发方法（,Android,、,Eclipse,等）；,3,、系统建模,UML,；,4,、,Java,和,Java Web,等相关知识点与技术；,5,、分析软件构件的过程中所遵循的框架、设计模式与编码设计原则；,6,、系统设计中课程群内其他知识的应用。,CDIO,能力培养目标,2024/10/8,8,项目实施环节,三、基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,（,1,）环节,I,：课程理论教学，其中包括,Java,开发工具介绍与环境配置、,Java,语言基础讲授、用,Java,语言实现算法（与数据结构相结合）以及,Java,相关的新技术介绍；,（,2,）环节,II,：项目目标下达与学生组队；,（,3,）环节,III,：系统构思，其中包括各小组项目目标分析与确立、项目可行性分析、项目预算与成本分析（预算、耗材、人员配置和软件资源）和项目报告会,I,（系统分析及其创意分析与评估）,（,4,）环节,IV,：系统设计，主要工作包括制定开发方案、制定开发计划以及项目报告会,II,（项目设计方案评估、项目风险评估）；,（,5,）环节,V,：实现系统，由系统重构、项目报告会,III,（中期检查）两个环节组成；,（,6,）环节,VI,：运行与评估，主要包括系统验收与测试、项目报告会,IV,（系统展示、系统成本分析、系统盈利分析、为我最喜爱的项目投票）和评估（学生自评、同组者评估、不同组者评估）。,2024/10/8,9,保证环节,三、基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,CDIO,能力,环节保证,环节,I,环节,II,环节,III,环节,IV,环节,V,环节,VI,技术知识与推理,个人能力、职业能力和态度,人际交往能力：团队工作和交流,在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统,2024/10/8,反思环节,三、基于,CDIO,的主动式项目驱动学习,项目报告会,问题,项目报告会,I,问题,1,：你对系统的需求是如何理解的？,问题,2,：你所做的前期准备工作有哪些，这些工作是否值得？你是如何决定花在前期准备上的预算的多少？,问题,3,：关于系统的创新点，你设计的灵感是什么？你是如何认定你的系统是有新意的、能够吸引人的？,项目报告会,II,问题,1,：在哪些问题上你采用了面向对象的程序设计思想？你是否用到了软件设计模式？你的系统能否应对需求的变化？在设计过程中你发现面向对象技术的优势有哪些？,问题,2,：你是怎样决定投资预算和时间管理的方法？你是否有做一项计划？你是否按照这项计划进行？,项目报告会,III,问题,1,：你是否理解制造好的软件文档的需要？你是否按照文档中的规定来构建系统？如果你改变了文档中的某些规定来构建系统，那原因是什么？,问题,2,：当前开发的困难你有没有设计之初设想到？如果设想到，那你的解决方案是什么？如果没有设想到，那你下一步的解决办法是什么？你有没有想过要推翻整个系统重新来过？,项目报告会,IV,问题,1,：面向对象的设计和面向过程的设计之间最本质的区别在哪里？如果让你采用面向过程的方式开发这个系统，你觉得主要难点在哪里？可能性又是多少？,问题,2,：分析系统成功或者失败的原因是什么？你认为在哪一个环节出了问题？你觉得一个成功的项目应该在哪些方面下足功夫？,问题,3,：你学到了什么，你是如何将这些知识概括应用到其他项目中的？,反思一方面可以启发学生积极进行教学思考，对问题进行思考回答的过程就是深化课程学习目标的过程；另一方面也有助于学生进行深层次的学与问，加深对理论知识、学习过程等的认识。,2024/10/8,11,四、经验与启示,O,I,D,C,构思,设计,运作,实现,动作,将,CDIO,模式,“,落实,”,成规定,“,动作,”,2024/10/8,12,如何,落实,？,汕头大学所采用的落实办法,四、经验与启示,社会项目,若干个创新项目,最高支持额度可达,1,万元,4,个二项目,3,种一级项目,MT,俱乐部,大学生科技创新项目,CDIO II,级项目,CDIO I,级项目,一级项目：系统设计与集成,一卡通系统设计与开发,网络防火墙设计与开发,手机应用系统设计开发,二级项目,软件算法综合设计,小型数字系统设计,大型软件项目设计与实施,网络工程项目设计与实施,2024/10/8,13,四、经验与启示,大学生科技创新项目,(2010,年度,),WEB,无线点餐系统,毕业生信息服务平台,用户个性化智能服务助手,基于,X3D,的交通仿真系统,2024/10/8,14,四、经验与启示,MT俱乐部,2024/10/8,15,四、经验与启示,以各个专业的大学生为主体，校企合作为主要模式的创新团体,汕头市穿越计算机软件有限公司,南京南立视优软件科技有限公司,Modern Top,，意为“时代精英”,校内项目：,20,项,商业项目：,11,项,获得奖项：,11,项,自主开发运营：,2,项,四、经验与启示,MT,俱乐部已获成果,2024/10/8,16,校内项目,2024/10/8,17,四、经验与启示,汕大主页（维护和改版）,长江传媒在线,汕头大学信息报送管理系统,毕业生信息服务平台,汕头大学第四次党代会网站,汕头大学妇女研究中心网站,汕头大学女村官师资培训平台,汕头大学粤东高校大学生羽毛球网站,汕头大学信息报送平台（学校）,汕头大学新闻网（学校）,汕头大学研究院文学院精品课程网站,汕头大学网络工程精品课程网站,汕头大学研究生会网站,汕头大学,CDIO,专题网站,汕头大学医学院,DNA,基因协会网站,汕头大学踹网网站负责改版,汕头大学工学院团委网站（学校）,工学院魅力男生（学校）,工学院水岸春天（学校）,心理协会网站（学校）,2024/10/8,18,四、经验与启示,商业项目,2024/10/8,19,四、经验与启示,优讯围棋在线培训平台,凹凸艺术空间,Web,在线视频平台,天亿马数字版权平台,九辰汽车预定平台,Yago,沙伦雅歌个性设计平台,无极限买卖平台（商业平台）,大眼睛看世界（商业平台）,华裳婚纱网站,汕头爱乐网站,蕾玲政府网站（赛扶合作）,2024/10/8,20,自主研发,2024/10/8,21,轮询聊天系统,2024/10/8,22,自主研发,无线点餐系统,广东省创业园比赛,揽括一,二,三,等奖,广东省创业园比赛优秀奖,广东省第,10,届挑战杯三等奖,广东省第,11,届挑战杯一等奖、二等奖,汕大挑战杯创新项目二等奖、三等奖,2024/10/8,23,MT,俱乐部所获奖励与荣誉,