六年级第一学期家长会课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,尊敬的各位家长：,欢迎您的到来！,衷心的感谢！,各位家长：,你们好！,首先请允许我代表我们的教师，对各位家长百忙之中,来参加我们的家长会，表示最真诚的感谢，和最热烈的欢,迎，能来学校参加我们的家长会，说明各位家长朋友们对,于家庭教育的重视，对我们孩子教育的重视。,孩子的成长,让我们共同关注,六（,3,）班家长会,家长会内容：,1,、班级近况,2,、透过成绩分析问题,3,、语文方面建议,4,、数学方面建议,5,、优秀生发言,6,、家校反馈 学校事宜,1,、总体情况：我们班现有学生,71,人，男生有,42,人，女生有,29,人。,班长：刘思彤,副班长：张贺然 乔润瑶,卫生委员：刘康涵 路梓瑶,纪律委员：牛子琪 获圣尧,体育委员：宋浩博 曾子良,安全委员：张文溪 贺佳乐,学习委员：窦仕臻 张锐杰,文艺委员：陈卓妍,一、班级近况,2,、本学期对毕业班教育教学措施,小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个,中转站,，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的,接轨点,，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到，六年级是小学,至关重要,的一个阶段,。,我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有值日干部对学生的日常行为习惯进行考评，每周进行常规工作的评比。从开学到现在，孩子们进步了很多，现在看到地下有垃圾会主动的捡了，最后离开教室的会关了灯扇和门窗，许多同学的作业都比较工整了,。,本学期工作重点,严格管理，培养学生良好的习惯。,一个班级,71,人，就每一个学生而言，虽然在班中只占七十九分之一，但对每个家庭都是百分之百的希望。生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。为此我们对学习上困难的学生努力做到课上多提问，课下多做他们的思想工作，多找找他们谈心，挤出时间给他们辅导，或者让学习好的同学帮助。对于原来经常违纪的、坏习惯比较多的学生除平时多教育关注外，还及时和家长沟通得到他们的支持了解。经过共同做工作，这些同学也有了很大的进步。同时班内也培养优秀的班干部，树立学习的典型，带动其他同学的进步。,本学期工作重点,以点带面重点抓。,学生的成功,=,40%,（学生的自身努力）,+,30%,（教师的力量）,+,30%,（家长的推动力）,3,、班长汇报各位学生六年级开学以来在班内各方面得分情况,二、透过成绩看问题,找原因：,1,、学习态度是否端正,2,、学习方法是否恰当,3,、学习时间是否有保障,4,、学习效率是否高效,1,、结合五年级升级期末考试和六年级第一学期的期中考试来分析,2,、表扬成绩优异和学习进步的学生,不好的学习习惯：,1,、不会听课，只听热闹，听不出重点；只人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。,2,、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。,3,、上课低头，走神，跑题。,4,、浅尝辄止，自以为听懂，沾沾自喜，不再认真听讲。,4,、,对待,作业,有些学生作业书写马虎，作业差错多，选择题乱猜，语文每次阅读短文题不做，根本不去思考甚至短文看也不看，只等来校老师讲。及个别学生家庭作业每天完不成。还有个别同学有抄作业的习惯。,5,、,对学习中的疑虑没有及时解决,，,问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。,效率产生差距,1,、,在学校里，一些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间学习。,2,、,放学之后，部分学生没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。学习较被动。,3,、,周末、假期时间过于放松,。,一上学即出现“星期一综合症”。,下一步关注孩子成长中的什么？,1,、,思想,的成长,2,、性格的,变化,3,、学习的,能力,给家长的几点建议,mp3,多给孩子一点自信心，做孩子成长强有力的后盾,：,学生个体差异大，即使成绩不理想只要孩子已尽力，,应给以信心不能一味的指责，更不能放弃；,对于孩子的成绩要纵向比较。,建议,-1,建议,-2,教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法，校有校规，班级有班级的纪律好的,纪律是成绩提高的保证；尊重教师，,家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，,家长应该配合学校做好孩子的工作，同时也要做好孩子的表率,建议,-3,及时和老师沟通与联系，学生多，师不能与家长频繁交流，,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。,对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不完手机、网络游戏；合理安排学生的时间。,建议,-4,重视学生单元测验、读书、看书的签字。每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。,建议,-5,创造良好的育人环境,：尽量抽时间多与孩子交流和沟通，善于发现他们的长处，让他们即要学会生活，更要学会创造生活,建议,-6,建议,-7,1.,交通安全（放学让孩子及时回家）。,2.,季节变换：做好保暖，个人卫生等,3.,关于请假。,4.,在校喝水：保温杯,5.,到校时间：晨读：,7,：,30,到校,午写：,13,：,30,到校,1,、关于阅读,1,）、培养每天阅读的习惯。,2,）,、培养专心阅读的习惯。,3,）、培养读书动笔的习惯。,）、培养边读书边思考的习惯。,学习方面,2,、关于写作,从平时做起，多读多看书籍，在生活中留心观察，善于积累，写日记，坚持写周记。,学习方面,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩,第一、,抓作业,.,要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查,.,口头作业、复习、预习作业也不容草率,.,而孩子往往比较讨厌作业。,第二、,抓态度,.,要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,.,书写要工整、清洁、准确,不能,“,虎头蛇尾,”,或,“,龙飞凤舞,.,第三、,抓技能,.,如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快,;,语言表达务求清楚、生动；朗读、口头背诵务求熟练,.,第四、,抓能力,.,主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力,.,在课余一切学习中都要有意识认真培养上述能力,.,如果在这四方面家长能适当关心指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。,数学老师讲话,优秀生发言,爸爸，妈妈,我想对你说：,爸爸、妈妈,您是孩子最好的老师,家 校 反 馈,一切为了孩子，为了孩子的一切！,让我们一起从一点一滴做起！,相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望；,决不吝啬父母的表扬和鼓励；,教给孩子一生有用的东西。,谢谢大家！,