高中语文第一课肃州中学丁

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、语文是什么,语文是对秦砖汉瓦的向往；语文是对唐诗宋词的热爱；语文是对红楼梦的崇拜；语文是对西游记的迷恋； 语文是离不开名著的双眸。语文是大江东去的气势；语文是怒发冲冠的激情；语文是大漠孤烟的雄浑；语文是小桥流水的婉约；语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服； 语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。语文是一口流利的普通话；,语文是一手秀丽的方块字；,语文是从笔端流出的锦绣文章；语文是侃侃而谈的风度和气魄；语文是举手投足间的“书卷气”；语文是与对手辩论时，智慧的应对； 语文是和他人聊天时，得体的话语。语文是中华民族历史的缩影；语文是五千年古老文明的积淀；语文是中国人审美性格的精灵； 语文是博大而丰满的精神元素。,语文，就是引领学生说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。,生活离不开语文，语文将我们与生活紧紧地联系在了一起。,语文让我们将物品分门别类，,语文沟通人类的爱情、友情、亲情，让人类的各种感情得以维系，,语言让我们表达出自己的情感、情绪，让人与人之间能和谐相处，,另外语言让我们欣赏到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到丰富的精神食粮。,语文让我回忆过去，语文让我们认识了解现在，语文让我们展望未来。,语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些大道理，语文让我们了解人生活着的意义。,语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的离不开语文。,“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；,当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；,当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，,引经据典，口吐连珠妙语，,别忘了，这也是语文,“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；,当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美它，这就是语文；,当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文,语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；,语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情；,语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代天王巨星凭此星途灿烂；,语文是魏征的治国方略告诉帝王该如何治理好国家。,语文是李白的诗浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；,语文是苏轼的词豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。,她能丰富我们的人生。,她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下,她可以让诸位男士具有领袖风范因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花；,她可以让诸位女士具有明星风范因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑，,总之，语文与生活同在，学好语文是提高生命（生活）质量的基础。,学习语文吧,!,1、语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。朱学坤语文的魅力,（1）“安”，“家”， “愁”,（2）苏东坡与佛印：,狗啃河上骨 水漂东坡诗,秃驴何在 东坡吃草,（3）曾国藩：,屡战屡败,2、语文的魅力在于读和写。,当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙,二、语文的魅力,之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？秀才不出门，能知天下事，其实，那是一种品位的提升。 写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！,王朔说自己读书： “我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说保护我的人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅读趣味，从小说中汲取堕落的勇气和抗拒生活的力量。”,第一，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。 第二，语文是一个人一生中离不开的工具。 第三，因为高考要考语文。 第四，学习语文可以陶冶你的情操。“才如江海文始壮，腹有诗书气自华！”第五，语文是一门很好玩的学科。,三、学习语文的原因,趣、意、信、方,四、怎样学好语文？,趣，兴趣,1、音趣。,陈菲儿，老师,叫你,呢,。,（十六岁的花季）,这里的山路十八弯。（,李琼山路,十,八弯）,年三十的晚上，我被,你们,赶出了周家的大门。,（雷雨 ）,2、字趣。,（1）发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是,对牛谈琴,！周总理礼貌的回敬：,对，牛弹琴！,（2）、歧义之趣。,叔叔亲了我妈妈也亲了我,。,（3）、两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！,（4）、一和尚与施主的对话：（和尚）：,坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶,。,（5）、一字联：,长长长长长长长，长长长长长长长,（6）、数字诗：,一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十支花。,一片一片又一片,两片三片四五片。六片七片八九片,飞入芦花都不见。,（7）一字歌,一篙一橹一孤舟，一个渔翁一钓钩。,一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。,3、句趣。,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,4、篇趣。好文章多了，脍炙人口的有，唐诗三百首、古文观止、现代美文等。,意、学习语文的重要意义,语文学好了对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。,李白赞韩朝宗：,“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”。,“从来佳人怀吉土，哪有淑女爱金夫”,。,还珠格格：,我好喜欢好喜欢你哟,！,冯延巳长命女：,春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见,。,“招财进宝”,门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。,方、方法,工夫在诗外,要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。,“,文章本天成，妙手偶得之,” 指学习语文的感觉。,缘,懂缘,十年修得同船渡,惜缘,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,老师-学生 水手-渡客,同过窗（同学），,扛过枪（战友），,下过乡（知青）。,三国演义唱词,：今生皆是缘，,离合总关情”,那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？,加以归纳，可从,“听” “读” “说” “写”“思”“行”,六个方面入手。下面我们就一一来介绍。,听君一席话，胜读十年书,1、认真听课,（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。,（2）,记笔记,。记下老师的板书、反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。,2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。,3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。,读书破万卷，下笔如有神,1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。,2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。,3、读报、读杂志。,4、使用工具书。中学生常用的工具书有：新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典。这几种工具书是必不可少的。,言为心声，不耻下问,1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。,2、对请教老师和同学，不懂就问。,3、看电视时积极评论,（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。,（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。,（3）积累词汇,4、朗诵、演讲。,纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行,1、写好每个字，注意卷面整洁。,2、认真写作业，准备一个,错题本,，将做错或自己不懂的题目记下。,3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。,4、准备,摘抄本,，记下精彩的文章段落字词句。,5、写,日记,。,6、写,随笔,。,学而不思则罔，思而不学则殆,1、独立思考，切不可人云亦云。,2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。,3、好奇多问。,4、将自己思考的结论记下，与人交流。,读有字之书，也读无字之书,1、运用多种手法查找资料。,2、自编作品集。,3、自编小报。,4、自改作文。,5、每日一译。,学习要求,学习态度:,自我学习、自我管理、,遵循学习常规,听课:,课前读熟；,预习,字词的形音义，理解句子，发现问题，提出问题；,朗读,诗词散文等文学性较强的作品,课上记、谈，,讨论解决问题；,多样化学习，,教材，生活，同学交流，师生交流,课后思、写、背；,养成良好的习惯：,阅读，摘抄，思考，书写，积累，写随感，讨论,教学措施：,1.常规教学.,2.早读,周一、三、五,3.作文分大小作文大作文两周一篇，命题；小作文每周一篇，自由命题,.每周阅读课外资料12000字左右。,准备工作及常规作业,一、,笔记本,和,错题本,（可以二合一）,二、,周记本,和,摘抄本,（可以二合一）,每周一篇随笔（ 读后感、评论、周记等，,300字以上，每周的周一早上交,）,每周一篇摘记（名人名言、名人故事、考场优秀作文等,三、 现代汉语词典古汉语常用词词典（下周检查）,四、每天练习一页纸字，每天上交，不合格重练。,学好语文的基本要点,练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。,报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。,语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。,生活处处皆学问，他山之石把玉攻。,基础知识早复习，课本学习贯始终,。,做个“五一居士”：一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心,与同学们共勉,思路决定出路,态度决定速度,细节决定成败,性格决定命运,作业：,你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在周记本上）,阅读专题“获得教养的途径”,