风景谈课件13

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风景谈,茅盾,许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其继母养育长大。他本姓沈，名德鸿，字雁冰。1896年7月4日生于浙江桐乡。7岁时，茅盾随父亲进了家塾，由继母亲自指导，学习新学。8岁时，父亲病重，入乌镇立志小学读书，后转入值材高级小学，从他的留存作文中就可见得他流露出忧国忧民、扶正祛邪的思想端绪。13岁时，在母亲帮助下，踏上到湖州的火车，结束童年时代，开始了中学生活。从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的小说月报，成为文学研究会的首席评论家，也是“文学研究会”发起人之一。积极开展革命文艺运动，在鲁迅及其作品研究方面有开创性贡献。他的学识和才能被总经理和编辑所所长发现，被调到国文部，帮助老先生孙毓修合作译文。,茅盾在一个月内译完面向青年的通俗读物，取名衣，后又译了食和住，后又帮他编童话一刊，这是茅盾开始文学创作的第一站，1918年，写出了童话寻快乐，他的童话作品还有大槐国负国报恩树中饿驴大哥金龟飞行鞋怪花园风雪云。就在这时候，他参与了上海共产主义小组筹建中国共产党的工作，下广州参加国民党第二次代表大会，任过国民党中央宣传部的秘书，宣传部的代部长是毛泽东。国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本，开始写作处女作蚀三部曲（幻灭动摇追求）和虹，遂拿起小说家的笔。这段上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全社会视野，早期作品的题材也多取于此。左联期间他写出了长篇小说子夜、短篇小说创造、林家铺子、“农村三部曲”（春蚕秋收残冬）。,抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆、桂林等地，发表了长篇小说腐蚀霜叶红似二月花锻炼和剧本清明前后等。他还创作了白杨礼赞、风景谈、森林中的绅士等散文，以象征手法表达自己复杂的情感。文艺界为他庆了五十寿辰，他的声名日隆。中华人民共和国成立之后，他历任文联副主席、文化部长、作协主席，并任全国政协副主席，他已很难分身创作。,到了“文化大革命”时期，稍稍平稳便秘密写作霜叶红似二月花的“续稿”和回忆录我走过的道路。茅盾于1981年3月27日辞世。,茅盾文学奖,第一届(19771981)（1982年，六部长篇小说）,许茂和他的女儿们,周克芹,东方,魏巍,李自成,（第二卷）,姚雪垠,将军吟,莫应丰,冬天里的春天,李国文,芙蓉镇,古华,第二届(19821984)（1985年，三部长篇小说）,黄河东流去,（上下集）,李准,沉重的翅膀,(修订本),张洁,钟鼓楼,刘心武,第三届(19851988)（1991年，五部长篇小说，另外有两部作品获得荣誉奖）,额尔古纳河右岸,迟子建,暗算,麦家,湖光山色,周大新,第四届,(19891994)（1997年，四部长篇小说）,战争和人,王火,白鹿原,（修订本）,陈忠实, 岚ln：山里的雾气,汤汤shngshng：大水急流的样子,浅浅jinjin(也作溅溅)：水疾流的样子,掬j：两手捧 濑li：湍急的水,碣ji：圆顶的石碑 贻y ：遗留,籁li：孔穴中发出的声音,垭y：两山之间可通行的狭窄的地方；山口,姗姗shnshn：走路缓慢从容的样子 颀q：高,顿时生色:立刻增添了色彩。百无聊赖:一切都不感兴趣；精神无所寄托，非常无聊,怡然自得:形容安适、愉快而满足的样子。怡然:安适、愉快的样子。贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻，遗留。大方，有见识的内行人。,万籁俱静:形容周围环境非常安静。万籁:指自然界的各种声响。姗姗:shnshn走路缓慢从容的样子。,洋洋洒洒:形容写文章时思路活泼，挥写自如。,下笔如有神:形容文章写得好而快。,氛围:笼罩着某种场合的特殊气氛或者情调。,听,课文，读课文并思考,这篇文章描写了几幅风景画面？,各自内容是什么？,各自表现了什么主题？,时间：中午,地点：猩猩峡外沙漠,景物：沙漠茫茫一片，广阔，荒凉，骆驼方阵,昂然高步，驼铃丁当。,人物：带领骆驼的人。,画面表现了什么？,明确：人的活动竟改变了自然景观,。,沙漠驼铃,*时间：傍晚。*地点：黄土高原,三五明月，秃山，梯田，,耕牛，晚归人群的“剪影”,*景物：,*人物:,晚归的种田人。,*画面表现了什么？,劳动者辛勤劳作的欢乐。,高原耕归,*,时间,：,傍晚,。,*地点：,沿河的山坳里,。,*景物：,河水汤汤，熊熊野火，满天彩霞，,有“静穆的自然和弥满着生命力的,人”“织成了美妙的图画”,*人物：,生产归来的搞文艺的师生。,知识分子劳动后的生活和充实的精神世界。,*画面表现了什么？,生产归来,*石洞雨景*,时间：,下雨天。,地点,：山壁上的石洞。,景物：,沉闷雨天，寂寞荒山，原始石洞，,两人促膝谈心，怡然自得。,人物：,一对在石洞里读书的青年。,画面表现了什么？,青年男女丰富的精神生活和崇高理想。,时间：,地点：桃林、茶社,景物：,人物：学习与休息的青年,画面表现了什么：人类高贵的精神填补了自然的贫乏。,“桃林小憩”,北国晨号,时间：清晨,地点：北国,景物：晨光、朝霞、山峰,人物：号兵、哨兵,画面表现了什么：抗日军人是民族精神的化身，是伟大中之最伟大者。,何谓风景？,实质上是在一定的条件之中，以山水景物，以及某些,自然和人文现象,所构成的足以,引起人们审美与欣赏的景象。景物、景感和条件,则是构成风景的三类基本要素。,景物,是风景构成的客观因素、基本素材，是具有独立欣赏价值的风景素材的个体，包括山、水、植物、动物、空气、光、建筑以及其他诸如雕塑碑刻、胜迹遗址等有效的风景素材。,景感,是风景构成的活跃因素、主观反映，是人对景物的体察、鉴别和感受能力。例如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、联想、心理等等。,条件,是风景构成的制约因素、缘因手段，是赏景主体与风景客体所构成的特殊关系。包括了个人、时间、地点、文化、科技、经济和社会各种条件等。,沙漠驼队,沙漠,茫无所有，最单调、最平板,驼队,点 线 队 方阵,黑 红,寂静 驼铃丁当,由远及近,（五个“当”）,自然是伟大的，,然而人类更伟大,引出延安解放区军民所构造的“风景”,反衬,高原耕归,秃山 梯田 高杆植物 三五月夜,后者依次装扮前者,（背景）,整个又在“装扮”,牛角 全牛 人,（剪影）,歌声（感情：粗朴，愉快，悠长）,农民,正衬,齐读此段,生产归来,夕阳 干坼的黄土 汤汤河水,谈笑 唱歌 篝火做饭 濯洗,感情：兴奋（劳动）雄壮（歌声）和谐（七八种方言，被另一群迎住 人与自然交织成画）,衬托交融,知识分子,（鲁艺的学生）,自然-人-精神,自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！,石洞雨景,公园角落时髦恋人 雨中石洞读书男女,以恋爱为心灵寄托的百无聊赖者,生命力旺盛，清楚明白生活的意义，不倦怠，不会百无聊赖，不会胡闹求刺激，总有办法怡然自得,对比,是什么使他们能这样呢？,齐读文中此段,桃林小憩,繁茂的桃林 “漂亮”的圆桌面 “难得”的几案 石凳（“奢侈”简陋）荞麦 大麻 玉米 构成的美景 虫鸣 马嘶,（这就不坏）（一般风景）,出名的条件、因缘：休息地而成茶社,高雅、融洽、驱除疲劳的“休息”,高贵的精神辐射,北国晨号,空气清冽，朝霞笼山,号兵、战士：严肃、坚决、勇敢、高度警觉、刚性,民族的化身,真的风景：伟大中之最伟大者,齐读最后两段,风景之愈美归根在人之愈美,风景越来越美,人的精神越来越崇高伟大,淳朴 崇高 饱满 高贵 伟大,艺术特色：衬托、对比、电影技法（镜头的切换与推进）、逐层递进、含蓄（在国统区赞颂延安解放区）,为大家精选的句子,你所见的，是两个生命力旺盛的 人，是两个清楚明白生活意义的人，在任何情形之下，他们不 倦怠，也不会百无聊赖，更不至于从胡闹中求刺戟，他们能够 在任何情况之下，拿出他们那一套来，怡然自得。但是什么能 使他们这样呢？,如果不是内生活极 其充满的人作为这里的主宰，那又有什么值得怀念？,因此，这里的风景也就值得留恋，人类的高贵精神的辐 射，填补了自然界的疲乏，增添了景色，形式的和内容的。人创 造了第二自然！,黄河壶口瀑布,庐山瀑布,看图片，模仿风景谈的描写方法，尤其是电影技法，写一段描写文字，要运用联想和想象，在景中见人。不少于200字。,