《唱给妈妈的摇篮曲》教案 (2)

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唱给妈妈的摇篮曲教案教学过程一、创设情境，导入新课。1、引导学生轻轻地随着音乐的旋律摇摆，也可以闭上眼睛感受乐曲的优美意境。2、说说这段音乐带给你怎样的感受，让你想到了怎样的情境?3、聆听歌曲，体验情绪。听摇篮曲(舒)4、用钢琴伴奏唱旋律。5、听黎族民歌摇篮曲有啥一样有啥不一样呢?二、故事导入，学唱新歌1、说说“大树妈妈”给你留下什么样的印象?2、请小朋友都来扮演大树妈妈，一边做摇篮的动作，一边跟着老师用轻柔的声音读歌词。3、整体听唱法学唱歌曲三、分组创编，角色表演四、听听唱唱，课堂拓展1、你们还听过或唱过那些摇篮曲。能唱给老师和同学们听听吗? 各抒己见2、来做一会回“小妈吗”3、听到歌里唱些啥?4、用哼名跟着旋律轻轻哼唱。一边唱一边闭上眼睛想象夜晚妈妈哄小宝宝入睡的情景5、各抒己见6、感受音乐，熟悉旋律7、熟悉歌词，体验八分休止符。8、学唱9、分组合作编排歌表演

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《唱给妈妈的摇篮曲》教案 (2)

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