2022年八年级数学上册第二章实数2.5用计算器开方同步课件新版北师大版

第二章,实数,2.5,用计算器开方,1.了解计算器开方的方法（重点）,2.能够运用计算器开方比较数的大小（重点）,学习目标,观察与思考,试着在自己的计算器里输入同样的算式,想一想开方运算要用到哪些键？,导入新课,对于开平方运算，按键顺序为：,被开方数,=,对于开立方运算，按键顺序为：,被开方数,SHIFT,=,讲授新课,用计算器开方,知识点,1,例,1,：,用计算器计算：,(1),;,(2),;,(3),.,解：,(1),5.89,(2),(27),(3),显示,2.426 932 22,；,显示,0.658 633 756,；,显示 ,10.871 789 69.,-1285,SHIFT,SHIFT,例,2,：,利用计算器比较下列两数的大小,.,解,:,按键：,3,，,2,，,显示,显示,按键：,1.442 249 57,；,1.414 213 562,；,所以,与,SHIFT,用计算器比较数的大小,知识,点,2,任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算,随着开方次数的增加，你发现了什么？,计算的结果越来越接近,试一试,改用另一个小于,1,的正数试一试，看看是否仍有类似规律？,是的,1.,用计算器比较下面两数的大小：,(1),(2),解,:,（,1,）,3.236 067 978,；,（,2,）,3.339 148 045,；,随堂练习,2.,利用计算器求下列各式的值（结果保留,4,个有效数字）,（,2,）；,（,3,）；,（,4,）；,（,1,）,解：（,1,）,28.28,；,（,2,）,1.639,；,（,3,）,0.7616,；,（,4,）,-0.7560.,3.,借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？,利用你发现的规律试写出,4444 3 333,+,=,5,555.,=,5 555.,2,2,3 333,4 444,+,用计算器开方,使用计算器进行开方运算,用计算器开方比较数的大小,用计算器探索数的规律,课堂小结,