初中作文训练:这就是幸福课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,这就是幸福,作文要求,幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时感动。收获是幸福,付出也是幸福;功名是幸福,淡泊宁静也是幸福。其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长路上每一个脚印里。,提示:,从题目要求出发,应该选取生活中的平凡琐事,而这些琐事却常常蕴含着深挚的情感,又常常被我们忽略,经过一段岁月的积淀,我们重新审视它的时候,它是那么温馨,令人为之动容。这就是写作的第三境界“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。,可以写,记叙文,,记一件事,在事中感受幸福;,可以写,散文,,写生活中平凡的幸福:,是出门时妈妈的一声叮咛,是失败时老师期待的目光,是离家千万里亲人亲切的问候,是领奖台的热泪,是晚归时家中柔和的灯光,是饥饿时爸爸温好的牛奶,还可以写经历过的人生幸福:儿童时,棒棒糖的甜,风筝的艳,花儿的香,母亲的被窝是幸福;少年时,七彩的幻想,知己交心,欢歌笑语是幸福;青年时,雨中漫步,摇曳的生日烛光,劳累后的小憩是幸福,所有这一切都应该是真实的情感流露。,审题时,要注意提示语。其中的“你”指的就是将要写作的同学们,即是中学生,青年朋友。务请讲真话,抒真情,符合自己年龄段及身份才对。不要置换身份来写,如把当自己当作总经理谈企业盈利就是幸福,这样处理实为审题之误。当然,就提示语,你可以写自己亲身经历的事情,也可以写旁观感触,不要把自己困进死胡同里。,、存在问题,1.,点题技巧不足。不点标题“这就是幸福”,或叙完事后直接说“这就是幸福”,缺少对生活片段的代表意义进行概括,赋予“这”一个更明确的意思。,2.,概述过多,感人的描写太少;由事而生情、生理的感悟不够,抒情、议论生硬。,3.,思维角度单一,选材雷同者太多。,一、点题技巧不足。,例:轻轻的一个吻是幸福,暖暖的一杯牛奶是幸福,细细地一句叮嘱是幸福。幸福的滋味人人都能品尝到,幸福的事情人人都能感受到,幸福的魔力人人都能享受到,。,例:幸福就是妈妈温暖的怀抱。,幸福就是生活在一个温馨的家庭。,幸福就是妈妈的唠叨。(段首句),例:世间到处都是幸福,只要你用心地去感受、品味,你就会惊讶地发现,其实幸福很简单,幸福无处不在。 (结尾段),(一)开篇虽有点题,但扣题不严谨,“这就是幸福”未能露脸,。,感受妈妈手掌的抚摸,是一种莫大的幸福。,、我认为幸福就是一家人在一起,不管苦与乐,灾或福。,虽有点题,但扣题不严谨,点题不够。,改:我认为,一家人能生活在一起,不管苦与乐,灾或福,,这就是幸福,。,、,每当春暖花开,大地变成绿油油的一片的时候,便是我幸福的时候。,点题技巧:,让文题在文中露脸。,一阵清风,一场细雨,可以体验幸福;一壶清水,一杯淡茶,可以品味幸福;一个微笑,一句叮嘱,一次耕作,可以领悟幸福。幸福,其实很简单。,听你那句不经意的叮嘱,,这就是幸福,。,看着你那轻轻地微笑,,这就是幸福。,在山地里,与你一起耕作,,这就是幸福,。,首段点题,让文题直接在文段中露脸。,结尾点题:,幸福,很简单,它不需要太多的物质享受。,一个微笑,一句叮嘱,即使是面向黄土背朝天的农活,也能体验出快乐、亲情,,这,就是一种幸福,。,(二)叙完事后直接点“这就是幸福”,缺少对生活片段的代表意义进行概括,没有赋予“这”一个更明确的意思。,一、点题技巧不足。,随着年龄的增长,心理的成熟,我不断地在想:幸福是什么?当我走到木棉下,看到那一朵朵花,让我想起了你那笑容,才发现,看着你微笑就是幸福。“爸,这里到底有没有鱼啊?钓了大半天,连鱼影都没有,天气又热死了,我回去了,不钓了。”我不耐烦地说。烈日下,我看到了你那汗流满面的脸微微地笑,你说:“耐心点,像你那样暴躁的脾气怎么会钓到鱼?即使钓不到又如何?能静静地坐在阳光底下,青山绿水环绕着,多美啊!多幸福啊!”第一次,看到你如此快乐地笑,深深地融入我脑海中。,这就是幸福。,现在才明白,有时,不需要,得到什么,,只要,看到你的微笑,这就是幸福。,试一试:,看着你那轻轻地微笑,这就是幸福。,对生活片段的代表意义进行概括,使“这”的意思更明确。,树上的知了知知地叫,在猛烈的阳光的照射下,小草无奈地弯下了腰。“衣服拿了吗?生活用品放好了没有?有没有再检查一下?”“爸,我已经收拾好了,不用担心,我都这么大了,早就放好一切了。”你还是不放心,把所有的东西再检查一次,确保无误才让我走。当我走出门口时,我看到了你那嘴角边的微笑,你说:“让我送你上车吧。”我说:“走几步就可以搭到车了,你回去吧,我只不过上县城上学而已。”可是你还是跟上来了。当汽车开始启动,缓缓地前进时,我看到了你那瘦小的身影在追逐着汽车,喊着一句话:“要好好照顾自己。”,回过头来看着你远去的身影,让我知道了这就是幸福。,你那一句不经意的叮嘱,让我知道,这,就是幸福,父亲对女儿的关心。,对生活片段的代表意义进行概括,使“这”的意思更明确。,正月里来是新春,我们一家人正高高兴兴地开着火锅吃年夜饭哩,“醉翁之意不在酒,在于全家人都能围在一起吃个团圆饭。”这是老哥特有的名言。今年也不例外,老哥站起来,拍拍胸脯,挺挺腰,笑呵呵地拿起一杯盛满啤酒的杯子,向爸妈说:“爸爸,妈妈,你俩辛苦了,儿子祝愿您二老在新的一年里,幸幸福福,健健康康。”“咕咕,”,一杯酒下了肚。妈妈客气地笑道:“儿子呀,妈不要家财万贯,也不要万寿无疆,只愿你们和和美美,一切都足够了。”说完,一家人便又乐呵呵地开始了“盛宴”。,桌面上虽然没有鲍参鱼翅、熊掌燕窝,但有一家人欢乐的笑语,这就是幸福的一刻。,是的,,每逢佳节,有亲人相伴,能享受亲情,这,就是幸福。,每当春暖花开,大地变成绿油油的一片的时候,便是我幸福的时候。,对生活片段的代表意义进行概括,使,“这”,的意思更明确,使中心更明确。,每当蝉鸣蛙叫,田地上铺上金灿灿的一片时,便是我幸福的时候。,六月里的太阳明媚而灿烂,我一家人正围着收割机匆匆忙忙地来来回回跑个不停,汗水浸湿了我们的衣服。尽管如此,也阻止不了我们露出满意的微笑,一阵忙活之后,老爸拿起一瓶水,拧开盖子,“咕咕”地,几大口下了肚,接着是妈妈,又接着是我。我们喝着同一瓶水,流着的是同样的血。这个夏天算不了什么,烈日能怎样?汗水如雨又能怎样?我们的幸福一样来临。,是的,,勤勤恳恳,用劳动换取收获,这,就是幸福,。,叙事后如何点题:,要对生活片段的代表意义进行概括,做到既点明文题,又揭示中心,使中心更明确。,对生活片段的代表意义进行概括,使,“这”,的意思更明确,使中心更明确。,三、概述过多,感人的描写太少,缺少具体事件的描述,语言不生动。,幸福就是妈妈的唠叨。每个妈妈都有唠叨的习惯,我妈妈也不例外。她一天到晚都唠叨个不停,每次我都是左耳朵进,右耳朵出,因为我厌烦了妈妈的唠叨。长大后,才明白,原来唠叨也是一种爱。,幸福就是妈妈唠叨。,聆听妈妈的唠叨,这就是幸福,。,每当蝉鸣蛙叫,田地上铺上金灿灿的一片时,便是我幸福的时候。,六月里的太阳明媚而灿烂,,我一家人正围着收割机,匆匆忙忙地来来回回,跑个不停,汗水浸湿了我们的衣服。尽管如此,也阻止不了我们露出满意的微笑,一阵忙活之后,,老爸拿起一瓶水,拧开盖子,“咕咕”地,几大口下了肚,接着是妈妈,又接着是我。,我们喝着同一瓶水,流着的是同样的血。这个夏天算不了什么,烈日能怎样?汗水如雨又能怎样?我们的幸福一样来临。,找出对具体事件的描述,分析如何使语言生动。,使用叠音词,细节描写,动词和拟声词的使用,使用叠音词,环境描写,由事而生情、生理,抒情、议论自然。,是的,勤勤恳恳,用劳动换取收获,这就是幸福,。,如何使内容充实,语言生动:,要有具体的事件,要有描述:要有意识地使用环境描写、叠音词、动词、形容词、细节描写等。,正月里来是新春,我们一家人正高高兴兴地开着火锅吃年夜饭哩,“醉翁之意不在酒,在于全家人都能围在一起吃个团圆饭。”这是老哥特有的名言。今年也不例外,老哥站起来,拍拍胸脯,挺挺腰,笑呵呵地拿起一杯盛满啤酒的杯子,向爸妈说:“爸爸,妈妈,你俩辛苦了,儿子祝愿您二老在新的一年里,幸幸福福,健健康康。”“咕咕,”,一杯酒下了肚。妈妈客气地笑道:“儿子呀,妈不要家财万贯,也不要万寿无疆,只愿你们和和美美,一切都足够了。”说完,一家人便又乐呵呵地开始了“盛宴”。,桌面上虽然没有鲍参鱼翅、熊掌燕窝,但有一家人欢乐的笑语,这就是幸福的一刻。,是的,每逢佳节,有亲人相伴,能享受亲情,这就是幸福。,每当春暖花开,大地变成绿油油的一片的时候,便是我幸福的时候。,由事而生,情,、生,理,,抒情、议论自然。,有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。,一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。,生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。,读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,
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