学校竞赛团队合作

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精益求精，,团,团队精神,2009年,广,广州省中等,职,职业学校技,能,能大赛学生,英,英语口语技,能,能单项竞赛,辅,辅导总结,广州市旅游,商,商贸职业技,术,术学校,刘,刘婕,我校代表,选,选手商务,外,外语系0816班,李,李伟欣同,学,学在本次,比,比赛中取,得,得了骄人,的,的成绩，,荣,荣获一等,奖,奖。她是,广,广州唯一,一,一个获得,一,一等奖的,选,选手，并,首,首次获得,免,免试入读,广,广东省高,等,等职业院,校,校商务英,语,语专业学,习,习的机会,！,！广州市,以,以她为骄,傲,傲，学校,以,以她为骄,傲,傲，老师,以,以她为自,豪,豪，同学,们,们以她为,榜,榜样。,团队合作,是,是这次学,生,生取得佳,绩,绩的重要,保,保障。以,团,团队合作,的,的形式开,展,展竞赛辅,导,导，使学,生,生的英语,口,口语水平,有,有了很大,的,的飞跃，,取,取得了事,半,半功倍的,效,效果。,一、,准备阶段,1、,形成辅导,教,教师团队,接到比赛,的,的通知之,后,后，外语,科,科选派了,有,有多年英,语,语教学经,验,验、并参,加,加过国外,培,培训、并,获,获得过口,语,语比赛奖,项,项的三位,老,老师组成,辅,辅导教师,团,团队。他,们,们包括符,敏,敏明老师,、,、邱东东,老,老师和黄,晓,晓珊老师,，,，并由符,敏,敏明、刘,婕,婕担任总,指,指导老师,。,。,2、,选手的选,拔,拔,我们邀请,了,了外教和,外,外语科的,六,六位英语,老,老师共同,担,担任评委,，,，从全校60多位,报,报名选手,经,经过三轮,的,的角逐，,根,根据学生,的,的语音语,调,调、听力,、,、理解能,力,力、语言,组,组织能力,、,、应变能,力,力及仪容,仪,仪表等方,面,面进行甄,别,别和选拔,，,，最后确,定,定了李伟,欣,欣、陈嘉,莉,莉、单子,芳,芳三位同,学,学组成训,练,练队，并,准,准备参加,广,广州市的,选,选拔。,二、,集,集训阶段,1、,做好计划,，,，做足准,备,备,根据竞赛,的,的特征，,采,采用了不,同,同的培训,方,方式。大,型,型竞赛培,训,训前一定,要,要制定相,应,应的竞赛,培,培训计划,。,。在团队,成,成立后，,我,我们做了,详,详细可行,的,的计划，,给,给竞赛培,训,训辅导有,序,序有效的,开,开展提供,了,了保障。,老,老师们分,工,工合作，,符,符敏明负,责,责演讲部,分,分的训练,，,，邱东东,负,负责图片,描,描述，黄,晓,晓珊负责,即,即场问答,。,。按比赛,要,要求的三,个,个环节,进行资料,收,收集和及,时,时更新，,并,并向学生,布,布置阶段,性,性任务，,使,使学生有,明,明确的努,力,力方向。,在,在省属学,校,校在我校,进,进行初赛,时,时，安排,辅,辅导教师,和,和参赛学,生,生做工作,人,人员，现,场,场观摩比,赛,赛实况，,使,使他们熟,悉,悉比赛的,软,软件，从,中,中获得比,赛,赛经验。,此项竞赛,以,以口语形,式,式进行，,包,包括演讲,、,、图片描,述,述、即场,问,问答三个,环,环节。集,训,训前期以,让,让学生熟,悉,悉比赛规,程,程和软件,呈,呈现为主,，,，中期以,培,培养学生,听,听说能力,、,、应,变能力为,主,主，决赛,前,前增加特,殊,殊情境处,理,理，以学,生,生模拟实,战,战口语为,主,主。循序,渐,渐进、合,理,理有针对,性,性的辅导,帮,帮助学生,在,在竞赛中,取,取得了好,成,成绩。,2、,实施辅导,（1）第,一,一个阶段,：,：校内分,环,环节集训,这一部分,我,我们首先,对,对三位参,赛,赛选手的,演,演讲稿件,进,进行了修,改,改加工，,丰,丰富了他,们,们的演讲,内,内容，增,强,强了演讲,的,的效果。,符,符敏明、,刘,刘婕分别,对,对三位选,手,手演讲的,语,语音语调,、,、具体到,每,每一句话,如,如何表达,作,作了仔细,的,的辅导，,抓,抓住要点,使,使三位选,手,手的演讲,更具有感,染,染力和更,精,精彩。邱,东,东东和黄,晓,晓珊老师,分,分别对图,片,片描述、,即,即场问答,两,两个环节,收,收集各种,可,可能性的,资,资料，丰,富,富训练内,容,容，努力,提,提高三位,选,选手的参,赛,赛技巧。,第二个阶,段,段：参加,全,全市集训,我校外语,科,科承担了,广,广州集训,队,队的两次,的,的集训任,务,务，第一,次,次为期七,天,天的集训,在,在我校进,行,行。,具体培训,时,时间表,datemorning(8：00-12：00)afternoon(2:00-16:20)Evening(7:309:00),3.8,下,下午3,：,：00pm报,到,到，开,营,营仪式,（,（唐能,越,越）熟,悉,悉环境,和,和外教,3.9,主,主题演,讲,讲（詹,划,划生）,演,演讲（,詹,詹划生,）,）Speech(Chris),3.10.情,景,景描述,（,（詹划,生,生）情,景,景描述,（,（詹划,生,生）Picturedescription(Chris),3.11Videowatching,刘,刘婕Question answering(Chris),答,答疑(Chris),3.12现场,答,答问（,詹,詹划生,）,）综合,（,（詹划,生,生）Self-preparing,3.13Speech(Chris)PicturedescriptionQuestionanswering(Chris)Self-preparing,3.14模拟,比,比赛（,选,选出最,后,后6名,参,参赛选,手,手）（,职,职成处,领,领导、,詹,詹划生,教,教授、,外,外教、,陈,陈咏、,刘,刘婕等,）,）,（3）,第,第三个,阶,阶段：,强,强化特,训,训,李伟欣,被,被选出,作,作为省,决,决赛选,手,手后，,外,外语科,决,决定为,其,其进行,特,特训，,主,主要由,符,符敏明,老,老师负,责,责，从,语,语言各,要,要素到,比,比赛心,理,理，逐,一,一俱到,，,，力求,拿,拿下全,省,省一等,奖,奖！刘,婕,婕老师,也,也从各,方,方面收,取,取各种,资,资料，,从,从各个,关,关键点,从,从旁指,导,导。广,州,州市教,研,研室也,在,在我校,搞,搞了第,二,二期的,特,特别训,练,练,具体培,训,训时间,表,表,3.24下午4：30pm,报,报到熟,悉,悉环境,和,和外教,3.25主题,演,演讲朱,江,江问答,（,（朱江,）,）Speech(Chris),3.26情景,描,描述（,朱,朱江/,刘,刘婕）,临,临场心,理,理应对,（,（符敏,明,明）Picturedescription(Chris),3.27综合,辅,辅导刘,婕,婕,三、比,赛,赛前准,备,备,1、要,求,求选手,保,保重身,体,体，以,最,最好的,状,状态参,加,加,比,比赛,。,。,2、选,好,好出赛,的,的衣服,和,和头发,款,款式，,力,力求从,仪,仪容仪,表,表方面,给,给评委,一,一个好,印,印象。,3、比,赛,赛临场,心,心理素,质,质的特,别,别辅导,。,。,4、参,加,加市举,行,行的誓,师,师大会,，,，多鼓,励,励选手,加,加强,自,自信心,和,和斗志,，,，保持,良,良好的,精,精神状,态,态投入,比,比赛。,四、反,思,思,成功的,赛,赛果归,因,因于选,手,手的努,力,力和刻,苦,苦，更,与,与多位,老,老师的,辛,辛勤付,出,出密不,可,可分。,在,在整个,竞,竞赛辅,导,导过程,中,中各位,老,老师出,谋,谋划策,、,、提供,信,信息，,倾,倾其智,慧,慧、精,心,心辅导,。,。这都,体,体现出,集,集体的,力,力量和,团,团队的,精,精神。,我,我们的,成,成绩是,英,英语科,组,组老师,合,合作的,成,成绩，,也,也是我,们,们学校,共,共同的,成,成绩。,精,精益求,精,精，团,队,队精神,，,，正是,这,这种集,体,体的智,慧,慧和力,量,量，才,是,是我们,工,工作取,得,得成绩,之,之本。,