九年级化学上册 课题3制取氧气课件 人教新课标版

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题3制取氧气,教学目标,1.知道实验室制取氧气的三种方法及原理。,2.掌握高锰酸钾制取氧气的实验装置、步骤、及验满方法。,1、药品:,实验室常用分解,、,加热,和,或,加热的方法:,实验室制取氧气的三种方法,思考:,用过氧化氢溶液制取氧气时,为什么要常加少量的二氧化锰?,过氧化氢溶液,氯酸钾,二氧化锰,高锰酸钾,催化剂,:在化学反应里能,改变,其他物质的化学反应速率,而本身的,质量,和,化学性质,在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。,催化剂在化学反应中起的作用叫催化作用。,表达式:过氧化氢 水+氧气,二氧化锰,注意:,1.“改变”(指加快或减慢化学反应速率),2.“不变”是指催化剂的质量和化学性质(不是物理性质,催化剂可反复使用),也不能改变生成物质量。,3.二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但并不是所有反应的催化剂。并且一个反应的催化剂不止一种(氯酸钾分解中也可用氧化铜、氧化铁和红砖粉末做催化剂)。,“一变三不变”,2.原理:,2,、反应原理,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl,+,O,2,MnO,2,高锰酸钾,锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,+,MnO,2,+,O,2,过氧化氢 水 +氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O,+,O,2,MnO,2,氯酸钾,氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,过氧化氢 水 +氧气,二、氧气制取装置的选择,发,生,装,置,收集装置,排水集气法,向上排空气法,向下排空气法,4.操作步骤:,(2)查:,检查装置的气密性,(3)装:,装药品(,如果是高锰酸钾则在管口处放一团棉花,),(4)定:,固定试管在铁架台上(,试管口略向下倾斜,铁夹夹在距试管口约1/3处,),(1)连:,连接好仪器。,(5)点,:,加热(,先预热再固定在药品部位加热,用酒精灯的外焰,),(6)收,:,收集气体(,气泡连续均匀冒出时再收集,),(7)离,:,收集完毕先,把导气管从水中撤离,(8)熄,:,熄灭酒精灯,(防止水槽中的水倒流入试管,炸裂试管。),1、连 5、点,2、查,6、收,3、装,7、离,4、定 8、熄,(连茶庄定点收利息,),步骤总结为,4、检验及验满:,验是不是,:,用一根带火星的木条伸入到集气瓶内,木条复燃,说明是氧气,。,验满不满,:,用一根带火星的木条放到集气瓶口,木条复燃,说明氧气满了,。,(指向上排空气法收集时),A、发生装置,(,1)铁夹应夹在距试管口1/3处.,(2)试管口应略向下倾斜.,(3)导气管略出胶塞.,(4)用高锰酸钾制氧气,试管口需堵一团棉花;,若用氯酸钾制氧气,不能混入易燃的杂质,B.收集装置,(,5)用向上排空气法收集气体时,导气管要伸入集气瓶底,?,(6)实验结束时先撤导管再停止加热?,5,、实验室制氧气的注意事项:,(防止冷凝水倒流炸裂试管),(便于气体导出),(防止高锰酸钾粉尘随氧气进入导管而使导管堵塞),(防止引起爆炸),(目的排尽装置内空气),(防止水倒流炸裂试管),随堂检测,1、实验室里制取氧气有以下操作:,1、,撤去酒精灯;,2、,检查装置的气密性;,3、,把集气瓶装满水,倒置在水槽里;,4、,点燃酒精灯,给装有药品的试管加热;,5、,收集气体;,6、,撤出伸入水槽中的导气管;,7、,向试管里加入氯酸钾和二氧化锰的混合物,并将试管固定在铁架台上。,其正确的操作顺序是(,),A 2734561 B 7234516,C 2734516 D 2743561,1.29 0.72 1.98 2.86 0.09 0.77,标况下密度,A,B,C,气,体,空气,甲,乙,丙,丁,戊,(克,/,升),溶解性,极难溶,能溶,易溶,难溶,极易溶,收集甲气体的装置是,(填编号),收集丙气体的装置是,只能用,C,装置收集的气体是,A C,B,丁,2、,3如图所示的装置,其中氧气的收集装置可选用(),A和 B和 C和 D和,4,将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B。回答,写出,名称,A_C_,写出,化学符号,:B_,加热紫黑色固体A时所发生的反应的化学反应式,。,写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:_,_,
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