1.2.1《有理数》教学课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1.2,有理数（第,1,课时）,1.2.1,有理数,1,掌握有理数的意义，有理数的分类，了解“,0,”的作用和意义,.,（学习目标）,2,理解有理数的概念，掌握有理数的分类方法；,(,重点,),3,会把所给的有理数填入相应的集合；,(,难点,),4,经历对有理数进行分类探索的过程，初步感受分类讨论的数学思想,(,重点,),问题,1,：同学们在数学课上学习了很多种不同类型的数，你能举几个例子吗？,问题,2,：观察黑板上的这些数，能否将所写的数按如下类型进行归类呢？,正整数,零,负整数,正分数,负分数,所有正整数组成正整数集合，所有负整数组成负整数集合,.,有理数：整数和分数统称为有理数,练习,1,所有正数组成正数集合，所有负数组成负数集合把下面的有理数填入它属于的集合的圈内：,练习,2,指出下列各数中的正数、负数、整数、分数：,问题,3,：你能对有理数进行分类吗？,方法,1,：按定义分类：,问题,3,：你能对有理数进行分类吗？,方法,2,：按性质符号分类：,问题,4,：试试看，你能解决下面的问题吗？,.,.,1,.,把下列各数填入相应的集合圈里：,非正数集合,非负数集合,分数集合,整数集合,变式练习：同桌之间，一名同学说出几个有理数，另一名同学指出每个数属于哪一类？,1,下列说法正确的有几个？,零是整数；,零是有理数；,零是自然数；,零是正数；,零是负数；,零是非负数,.,2.,下列说法错误的有几个？,负整数和负分数统称为负有理数；,正整数，,0,和负整数统称为整数；,正有理数与负有理数组成全体有理数；,存在最小的有理数；,存在最小的正整数；,存在最小的正数,.,1.,有理数是怎样定义的？,2.,有理数有几种分类方法？具体是怎样分类的？,3.,有理数的学习过程中，应注意什么？,问题,5,：请同学们回顾本节课所学知识，回答下列问题：,1.,教科书习题,.,第题；,2.,完成学案,.,