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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,春暖花开 万物萌发,新的起点 新的希望,2,我们又启程了,2017,3,重温经典,天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。,“,一年之计在于春,”,，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。,4,一年之计在于春,5,一年之计在于春,你计划好了吗？,6,一、本学期教材通览,下册学习要点,1-4,单元部分诗歌、散文、戏剧等文学常识,5-6,单元的文言文,生于忧患，死于安乐、鱼我所欲也、曹刿论战、邹忌四篇古文,十首古诗词背默及赏析,格列佛游记、简 爱名著导读,7,中考复习,8,第一轮：,全面复习基础知识，加强基本技能训练,1,、依据课本，系统复习,2,、夯实基础，巩固记忆,复习内容：字词、文学常识（名篇）、文言文、古诗、现代文要求背诵的篇目,9,第二轮：,专项复习，总结归纳，建立知识树,1,、基础知识：病句、仿句、图文转换、信息概括、古诗默写、名著阅读、综合实践（传统文化、情境表达、标语、开场白、结束语、导游词、颁奖词）,2,、复习记叙文、说明文、议论文三种文体的答题方法和技巧。,3,、作文：,写作范围：反映家庭生活、学校生活、个人成长经历、体验；,表达情感：反映亲情、友情、师生情；,表达主题：感恩、奉献、自信自强、成功、幸福、快乐,10,第三轮：,综合运用知识，加强能力培养,做综合试题，练习、巩固、提高,第四轮：,回归课本考前练兵，模拟冲刺,11,七年级是兴奋期，有动力,九年级是冲刺期，有压力,八年级是倦怠期，需要耐力,12,心有多大，,舞台就有多大,我们需要参加中考，但不仅仅只是为了中考,中考不只是一种挑战，更是一种成长,学习不应只是为了中考，更是为了挑战自我，超越自我,13,区别：,学习内容的不同：,基础年级更多的是具体的知识；九年级学的更多是抽象的，是关于素养的、能力的。,学习态度的不同：,基础年级时可能在考试前突击学习一两个月成绩就会提升很快，但九年级不行，要长期积累才行。,14,学习方式的不同：,九年级除了独立思考外，还要多与老师、同学合作与交流。,学习方法的不同：,九年级更多的是强调阅读、做题、写作。大量地读、写、做，用心地读、写、做。,相信语文成绩是要通过阅读、做题、写作来提高的。,目标的不同：,中考，提高自身素养。,15,语文课堂学习要求,16,按照预习案要求自主预习课文，利用注释或工具书读准字音，做到,流利、有感情朗读,。,具体要求：,文章内容,写作思路、主要观点,写作技巧、语言特点,借鉴、启发、不足,关于课文的预习,17,(,二,),认真听课,结合预习情况，有目的的认真听好课,18,(,三,),课后认真复习,1,、按时完成作业，并保证作业质量,2,、复习本课字词，准备下一节课的听写,19,学海,无涯,何作舟？,二、学习方法技巧指导,20,兴趣,成功的秘诀在于兴趣。,杨振宁,学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。,布卢姆,21,方法,积累（背、默、抄、记）,顿悟（悟性、思考、灵感）,创造（写作、读书）,22,习惯,1、,端正态度、明确目标，以勤奋刻苦为荣，以懒惰懈怠为耻，为自己的人生奠定坚实基础。,2、时间紧、任务重。课堂上要集中注意力思考、合作、交流、发言，高效复习。,3、认真记忆，及时笔记，归纳总结方法、规律。,4、严格按要求保质保量完成练习，不漏题不漏点，提高阅读理解能力。,23,习惯,5、每周背诵一篇中考优秀作文，摘抄一篇优秀作文，为写作积累丰富语言。（两项不重复）,6、建立错题本，及时整理归纳易错点，巩固强化提高能力。,7、,选择自己喜欢的有益的书刊或老师推荐书目，,养成读书、积累的好习惯，书写端正。,24,学会写作,艺术来源于生活，学会观察生活，用心体会生活。从生活中截取一个片段、一个镜头、一幅剪影、一种情趣，一段独具特色的对话或几个逼真的细节，采撷生活海洋里的一涓一滴。关心时政，关注焦点热点，并多读优美的时文。细致为文，铸就华美辞章。,25,坚持,逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。,-董必武,海尔总裁张瑞敏说过：,坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。,26,信心,自信是成功的第一秘诀。爱默生,乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海,27,规 范 字,书写,28,“三清”“三不”,“三清”：,1、卷面清洁；2、字迹清楚；3、笔画清晰。,“三不”：,1、不写潦草字；,2、不写异体字和不规范的简化字；,3、不添减笔画。,29,“,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,”,，同学们，充满挑战的初中最后一个学期的生活就要开始了，愿你用梦想点燃学习的激情，愉快学习，幸福生活！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，祝大家百尺竿头更进一步！,三、新学期教师寄语,30,需要准备的物品,1,、,现代汉语词典,2,、,钢笔字帖,4,、日记本、读书摘抄本、默写听写本、作文本,31,作业：,你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复）,预习,32,
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