初中作文指导微写作(情境作文)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,微写作,（情境作文）,北京市基础教育部分学科教学改进意见的通知,加强学科教学内容与社会、自然的联系，让学生学习鲜活的知识和技能。在语文写作教学中指导学生表达真情实感，,用,“,微写作,”,形式解决实际问题。,2015,年考试说明：,根据日常生活需要，写实用类文章。,对情境作文而言最重要的首先是读懂情境，然后才是根据要求写作。,通知,（七上附录）,倡议书,（八上附录）,2,消息,（七下五单元）,1,5,3,5,启事,（八下附录）,申请书,(,七下附录）,倡议书,（八上附录）,看图,看图作文,：,（七年级下三单元，,观察和描写事物特点）,有针对性发表意见,（八下二单元,1,通知,（七上附录）,3,名著阅读,9,9,1,、通知,（,1,）标题：第一行居中写明,“,通知,”,或,“,关于,XX,的通知,”,。,（,2,）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。,（,3,）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议,内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项,等。,（,4,）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。,（,5,）日期：写在署名下一行的右边。,通知,全体志愿团同学：,尊敬老人是中华民族的传统美德，社区服务是我们服务社会、增长才干的主要途径。,因此校志愿团全体同学,定于明天上午,8,点到新华社区开展服务活动，活动时间为半天。活动的内容,是为敬老院的老人服务。主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。,我们希望通过这一活动给敬老院送去温暖。,校志愿团,2014,年,10,月,10,日,江陵区教育局,关于组织学生参观青少年科技作品展览会的通知,各中、小学：,我区第八届青少年科技作品展览会经过半个月的筹备和布置，各项准备工作已全部结束,，,定于,9,月,12,日起在本区少年宫正式开放。现将展览会内容简介及参观日程安排表发给你们,，希做好宣传工作，积极组织学生参观，并对学生进行遵守纪律和爱护展品的教育。,江陵区教育局（盖章）,2014,年,9,月,8,日,2,、倡议书,标题：,空一行正中写“倡议书”三字；,顶格写,倡议的对象名称,，后加冒号；如,“,广大的青少年朋友们：,”,正文：写倡议书的,背景原因和目的,，写明倡议的,具体内容和要求,（开展怎样的活动，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明）；,结尾：,表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议；,署名：写倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。,世界读书日活动倡议书,亲,爱,的同学们：,书香润泽校园，,阅读,丰富,人生,。校园没有了书墨之香，难成教育，天之骄子缺少书卷之气，怎可成才？古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才,。”在此，我们向全体同学,发出倡议：,一、要崇尚读书。在读书中体味人生，,感悟生命,。,二、要品读,经典,。,三、要博览群书。,四、要终身读书,。,同学们，把读书作为一种生活方式吧！读出人生的充实与美丽，从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。让书香,永远,飘荡在校园！,学生会,2,015,年,6,月,3,、启事,(1),标题：第一行居中写明,“XX,启事,”,。,(2),正文：另起一行空两格写启事内容，,交代有关事情的原委和目的,，,提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序,等。,(3),署名。,(4),日期。,都市报征稿启事,再过十几天，就是新年了。过了元旦，我们的农历新年,春节也将来临。春节是中华民族最隆重的一个传统节日。每逢这一节令，爸爸妈妈就会给我们准备好美味的菜肴，漂亮的衣服，还有窗明几净的漂亮的家。小作家们，在新年和春节时家庭生活一定是温馨丰富多彩的吧，给爸爸妈妈爷爷奶奶或者别的亲友做过让他们高兴或伤心的事吗？把这些记忆用文字记录下来怎么样？以邮件的形式发给我们：,dushixizuo126com,，要求真实创作、有感而发，字数在千字以内，我们将择优刊登并付以稿酬鼓励。截稿日期,2015,年,2,月,16,日。,都市报编辑部,2014,年,11,月,寻物启事,正文一般由以下几项内容构成：,其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。,其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。,第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给予拾到者必 要的酬金之类的话。,有些内容则不应写具体明确，如,“,招领启事,”,中有关失物的详情，以防冒领。,寻物启事,9,月,25,日下午放学后，本人不慎将一件黄色夹克外衣丢在了足球球场西北角处。内有钱包，学生证、家门钥匙。有拾到者请与初三,1,班李良联系，必有酬谢。,电话：,123456,启事人：李良,2014,年,9,月,26,日,4,、申请书,（,1,）标题：第一行居中写明,“XXX,申请,”,，加上标明性质的字样。,（,2,）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。,（,3,）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：,第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）,。,（,4,）结尾：,写表示敬意之类的专用语。,（,5,）署名、日期。,加入学生会宣传部申请书,尊敬的校学生会：,我是初三一班学生李妍，现申请加入学生会宣传部,。,学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用。宣传部作为校学生会最大的最,重要的部门之一，是学生会对外交流与合作的窗口。,本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好，相,信加入宣传部后更能发挥自已的特长，做好全校对内对外的,宣传工作。,假如我能加入，将遵守有关学生会的章程，履行,学生会成员的相关义务，努力提高和完善自身的素质，如果,我不能加入，我也决不气馁，一定继续努力！,此致,敬礼！,申请人：李妍,2014,年,9,月,7,日,读图要点：,细察画面，抓住细节。（人、物、景不遗漏，细致分析。）,注意提示，把握关键。（用好标题、图画中的文字提示。）,关注变化，揣摩寓意。（分析图中景、物的逻辑关系，思考弦外音和画外意。）,5,、看图作文,答题思路参考：,第一步：读画面，明白画中有什么。,（,1,）看标题,标题是图画的眼睛，读图时首先要看标题是什么，然后再,把标题和画面的内容结合起来,分析，更容易弄清漫画的深意所在。,（,2,）看画面,画面上的每一个,细节,都对揭示寓意有提示作用。因此，我们在审题时，一定要仔细、全面观察画面，,尤其要关注画面呈现的变化，思考变化背后的原因,。,（,3,）看画中文字。,图画中常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字对揭示寓意往往有,提示和限定,作用。我们要仔细品味，认真思考这些文字中所传达的意思，有时它会成为我们弄清寓意的金钥匙。,第二步：联系现实展开联想，揣摩画外意。,（,1,）看画面指向，,对应相关现实,；,（,2,）,透过现象看本质,，跳出画面思画外,；,（,3,）多个角度想想看，作者,创作动机,是什么，确定最佳切入点。,关注画面内容：,（,1,）从鸟窝中同时飞出的，是一对“双胞”小鸟，,（,2,）投奔的处所不同（树林和鸟笼）,（,3,）后来见面时则大不相同。一只强壮，,一只瘦小。,（,4,）两只鸟儿的上部有两个叹号,（,5,）揣摩画外意，联系生活实际,是鸟儿就得飞呀！,关在笼子里是长不大的。林子里的生活虽苦，但却是鸟儿生活成长的天地。,人是否也是如此呢？,答案,画面：两只一样大小的幼鸟同时从鸟窝中飞出，一只飞向鸟笼，一只飞向树林；画面外是两只鸟儿后来见面时的情景，飞向鸟笼的幼鸟仍然那般瘦小，飞向树林的幼鸟已明显长大，变得十分强壮。,寓意：不经历风雨，不经过磨炼，是不能成长壮大的，过于优裕的环境不利于生长，鸟儿是这样，对人来说，同样如此。,6,、有针对性地发表意见,在一次班级讨论会上，同学们对以中学生为参加对象的竞赛，如,智力比赛、,知识竞赛等，发表了种种看法。请你也对此发表你的一点看法。,【,解析,】,对于中学生参加各类比赛，你是赞成呢，还是反对呢？首先要亮明自己观点。亮明观点以后，就是说理由，你为什么赞成或反对。能够自圆其说即可。,我反对中学生参加名目繁多的比赛。学生到学校里的主要任务是学习，而不是比赛。,学生的学习任务，本来就非常繁重,了，能把各门功课完成，有点时间，活动活动，休息休息，放松放松都不够，哪有时间去参加各类竞赛呢？,一个人的精力是有限的,，顾此往往就会失彼的。名目繁多的比赛，必然耗费学生的精力，过于频繁的比赛，大可让它寿终正寝了。,“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“,V,”字造型,这一幅幅涂鸦就出现在中学生的课本上。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦，认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。,请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。,我不赞成课本涂鸦的做法。,首先,，随意改变古人的形象，这种行为是对历史名人、传统文化的不尊重。,其次,，,上课时,在课本上涂涂抹抹，显然违反了课堂常规。身为学生，就应该认真听讲，专心学习，尊重老师，不能以“无聊”“好玩儿”为借口，做与课堂无关的事，自己的个性爱好应该在合适的场合、用适当的方式去表现。,我认为出现课本涂鸦这种现象很正常，不必大惊小怪，大肆渲染。其实，课本涂鸦并非是新鲜事物，很多人在学生时代或许都做过类似的事情。它是这个特定年龄段的学生表达自己、娱乐他人的一种方式，其中可能不乏创意和奇思妙想。学生需要的是理解、宽容、引导，而不是一味的否定、抨击。,7,、名著推荐,写作方法指导：,（,1,）写明所推荐作品的名称、作者。,（,2,）选择角度，介绍作品主要内容（情节设置，人物描写等）和主题思想（历史地位，艺术特点，思想内涵等）。,（,3,）表达向读者推荐的意思。,（,4,）语言简洁明了，较为客观，避免大量的个人阅读体验抒发。（与读后感不同）,我推荐的作品是路遥的,平凡的世界,。,小说在展示普通小人物艰难生存境遇的同时，为我们打开了一扇精神世界的大门。孙少安是立足于乡土矢志改变命运的奋斗者，孙少平是拥有现代文明知识、渴望融入城市的,“,出走者,”,。他们自强不息，用顽强的毅力与命运抗争，追求自我的道德完善。“人不能决定自己的出身，但他可以通过自己的努力改写自己的人生，创造那个属于自己的不平凡的世界。”我想这也是,平凡的世界,带给我们每位读者的，相信你一定会喜欢上这部作品。,我推荐的作品是明代吴承恩的,西游记,。,作品写了唐僧师徒四人去西天取经的故事，用幻想的形式反映社会矛盾，写出了个人的自由本质与不得不受制约的矛盾处境。在书中，作者把除恶务尽的孙悟空，憨厚单纯的猪八戒，慈悲执着的唐僧，任劳任怨的沙和尚等艺术形象都塑造得栩栩如生，给人们留下了深刻的印象。再加上丰富奇特的想象，生动曲折的情节，幽默诙谐的语言，,西游记,不愧为一座独具特色的艺术宫殿。这样一部优秀的作品，值得我们好好阅读。,9.,小演讲稿,2015,西城期末,2014,年,12,月,19,日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了,2014,年中国年度汉字,“法”。,2014,年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。“法”字具备相当的概括性，因此成为,2014,年的中国年度汉字。,哪个汉字能代表你的,2014,年呢？请写一段小演讲稿，选出你的,2014,年度汉字，并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你,2014,年的人生主旋律。,亲爱的听众们：,我认