运动和力中考复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,运动和力,1.4N,说出读数是多少？,热身冲浪,热身冲浪,以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，请你观察图片，想象图片中运动项目比赛的情景，提出二个物理问题，并对提出的物理问题尝试解答。,问题,1,：,。,解 答：,。,问题,2,：,.,解答：,.,问题,1,：足球的运动状态为什么会发生变化；解答：因为足球受到了力的作用；问题,2,：赛艇为什么能浮在水面上；解答：赛艇排开水的重力等于它受到的浮力；问题,3,：以船为参照物，运动员是静止的还是运动的；解答：是静止的问题,4,：足球踢出后，为什么还在运动；解答：因为足球具有惯性答案不唯一，,考纲要求,1,.,摩擦力,(,理解,),2,牛顿第一定律。,(,认识,),惯性的概念；用惯性解释常见的现象；,(,理解,),3.,二力平衡条件；物体运动状态变化的原因。,(,理解,),考点扫描,考点,一 牛顿第一定律,1,一切物体在没有受到外力作用时，总保持,_,状态或,_,状态，可见：力是,_,物体运动状态的原因，而不是,_,物体运动原因,2,物体保持运动状态,_,的性质叫惯性，惯性大小只与物体的,_,有关，它是物体的一种属性与物体,_,无关惯性是一种性质，不是力,温馨提示,：惯性是一种性质,，,是物体的固有属性,，,不是力,。,不能理解为,“,受到惯性作用,”，,只能说,“,具有惯性,”,或,“,由于惯性,”。,改变,静止,匀速直线运动,维持,速度大小,不变,质量,物体,物体,牛顿,形状,运动状态,相互,大小,方向,作用点,静止,匀速直线运动,维持,考点,二 力的平衡,3,、平衡状态：指物体处于,_,状态或,_,状态,4,、二力平衡条件：作用在,_,物体上，且大小,_,，方向,_,，作用在,_,直 线上,同一条,静止,匀速直线运动,同一,相反,相等,平衡力和相互作用力的区别,最主要区别：,平衡力是两个力,共同作用在一个物体上,，而相互作用力是,分别作用在两个物体上,（施、受力物体）。,例：放在桌面上的书：,平衡力：,书的重力和桌面对书的支持力,相互作用的力：,书对桌面的压力和桌面对书的支持力,易混点：,力和运动的关系,运动状态不改变,匀速直线运动状态,静止状态,运动状态发生改变,不受力,受平衡力,受非平衡力,物体受力情况,物体运动情况,易错点,：,毛巾,棉布,木板,（,1,）让小球在斜面的同一高度滑下来的目的是什么？,（,2,）怎么在实验中创造“不受力”的条件呢？,我们采用的方法是：,A,、,实验,B,、,理论推理,C,、,实验加推理,重点实验：一、,上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在,_,上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码,时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不,，放开手后，观察到木块会,；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在,，放开手后，发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,二、,二力平衡的条件,F,1,F,2,中考典例,（,2013,梅州）小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全部消失，则该石块将,(,),A,做匀速直线运动,B,继续做匀速圆周运动,C,落到地面上,D,立即停止运动,解析：根据牛顿第一定律可知，当物体所受的一切外力都同时消失时，则物体就要保持匀速直线运动状态或静止状态不变，当石块受到的力消失时，因为此刻速度不为零，所以石块将以那一时刻的速度和方向做匀速直线运动,答案：,A,1,、下列运动和力的说法正确的是 （ ）,A.,物体不受力一定静止,B.,物体受力一定运动,C.,物体受力运动状态一定改变,D.,力可以改变物体运动状态,D,2,、将一个重,4N,的物体压在竖直的墙壁上,如果作用在木块上的水平力为,6N,如图则木块对墙壁的压力,_,墙壁对物体的摩擦为,_,。,F,4N,6N,中考链接,举重运动是根据运动员的体重分级的，当运动员站到磅秤上，下列各对力中，哪一对是平衡力（ ）,A,、,人受到的重力和人对磅秤的压力,B,、,人对磅秤压力和磅秤对人的支持力,C,、,人受到的重力和磅秤对人的支持力,D,、,磅秤受到的重力和磅秤对人的支持力,中考链接,小迷糊放学回家的途中，脚被石头绊了一下，身子向前跌倒了，你知道这是为什么吗？,答：因为小迷糊的脚受石头的阻碍，停了下来，而上身由于,惯性,仍保持原来的运动状态，所以就向前倾倒了。,中考链接,1.,定义,：当两个物体之间有,_,或,_,时，在接触面上就会产生,_,的力，这种力就叫摩擦力。,2.,分类：,静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力,3.,方向,：沿着接触面，并且跟物体相对运动或相对运动趋势的方向,_,4.,产生的条件,：,5.,大小：,（,1,）,静摩擦力：根据二力平衡分析得出大小。,（,2,）滑动摩擦力：,_;_,考点三：摩擦力,考点扫描,相对运动,相对运动的趋势,阻碍相对运动和相对运动趋势,相反,1,：两物体相接触且接触面不光滑,2,：两物体间相互挤压,3,：两物体间有相对运动或相对运动的趋势,压力大小,接触面粗糙程度,考点扫描,(a),在较光滑的木板上,(b),在较粗糙的木板上,(c),在桌面上,(d),加重物后，在桌面上,影响滑动摩擦力大小的因素,1.,实验方法：,2.,实验原理：当用弹簧测力计水平拉着木块时,_,，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。,控制变量法,匀速滑动,3.,实验结论：,（,1,）,由,_,可得，,_,（,2,）由,_,可得，,_,a,和,b,在压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。,c,和,d,在粗糙程度一定时，压力越大滑动摩擦力越大,。,在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自,己设计的实验。对此你,能说出其中的原因吗？,木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。,F,实验改进,中考典例,：（,2013,北京）如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为,0.2kg,的木块相连当小盘内放有重为,0.3N,砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为,N,；当小盘内放有重为,0.4N,的砝码时，木块正好作匀速运动；当小盘内放上重为,0.6N,砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于,继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为,N,0.3,惯性,0.4,（,2010,咸宁）如图,2,所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）,A, 给车轴加润滑油,B,自行车脚踏板上有花纹,C,给木箱装上轮子,D.,磁悬浮列车悬浮行驶,A,给车轴加,润滑油,B,自行车脚踏,板上有花纹,C,给木箱,装上轮子,D.,磁悬浮列车,悬浮行驶,图,2,B,中考链接,1.,劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越,_,的缘故小星用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后它稍加用力就擦干净了，这是通过,_,来增大橡皮与纸间摩擦的。,小,增大压力,2.,在奥运会上，“体操王子”,李宁在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉。而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧。他这样 做的目的是（ ）,A .,前者是增大摩擦，后者是减小摩擦,B .,前者是减小摩擦，后者是增大摩擦,C .,两者都是增大摩擦,D .,两者都是减小摩擦,A,3,、下列不属于惯性现象的是,( ) A,、在草地上滚动的足球越滚越慢,B,、人走路时被石头绊倒会向前倒,C,、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离,D,、地球以,360m/s,的速度自转,当人使劲一跳,总是落回原地,4,、下列现象中，利用物体惯性的是 （,）,A,、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来,B,、中小型汽车司机必须带上安全带,C,、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下,D,、熟了的苹果从树上落向地面,A,C,5,、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态可能发生的变化是,( ) (,多选,) A,列车突然向右启动,B,列车突然向左启动,C,列车向右运动时突然刹车,D,列车向左运动是突然刹车,B,、,C,休息一会儿,今天就到这吧,同学们，,再见！,据统计，,惯性,是造成许多交通事故的元凶，为避免惯性造成交通事故，,请你拟订几条交通规则,。,（,1,）司机和前排就坐的乘客需系安全带；,（,2,）机动车在行驶时应限速；,（,3,）行驶的车辆应保持适当的距离；,（,4,）禁止超载。,你敢接受挑战吗,