议论文专题复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,议论文专题复习,复习目标：,1,、了解中考议论文的,考点及常见题型。,2,、复习,巩固,议论文的,文体常识,。,3,、,掌握,议论文阅读的,基本方法,。,4,、结合具体文章进行阅读,训练,，答题要,规范，全面,。,直击中考：,1,、判断归纳全文的,中心论点,2,、辨识、分析文中的,论据，品味其作用,。,3,、,仿写、补充,各种论据等,4,、理解、分析文中的,论证方法及表达效果,。,5,、剖析文章的结构，理清文章,论证思路,6,、理解并品析,重点语句的含义及表达效果,，理解品析文章的,语言特色,。,7,、分析,开篇语句,在文章中的,作用,文体知识回顾：,1,、,议论文的三要素：,2,、论据的分类：,3,、论证方法：,4,、议论文的基本思路（论证过程）：,5,、议论文的语言特点：,论点 论据 论证,举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证,提出问题 分析问题 解决问题,事实论据 道理论据,准确性 严密性 逻辑性 概括性 生动形象性,中考中常见的几种题型：,1,、论点是怎样提出来的？,2,、请概括本文的中心论点。,3,、本文的中心论点是什么？,4,、作者的主要观点是什么？,5,、这篇文章阐述了一个什么道理？,一、关于论点：,论点：作者的主张、看法、观点。,（正确、鲜明）,形式：,完整,的表达,观点和态度,的,陈述句,。,你觉得下面能成为论点的是（）,1,、羞辱是一门选修课,2,、成功,3,、学问与智慧,4,、学贵质疑,5,、空谈不能成就事业,6,、谈谦虚,7,、中国人失掉自信力了吗？,8,、尊重别人就是尊重自己,9,、阅读的愉悦,1,、,4,、,5,、,8,考题训练：,寻找论点的方法：,当文章对中心论点的表述不集中，作者的观点隐含在整篇文章的字里行间时，需要自己归纳,一看题目,二看开头,三看结尾,四看中间,回顾所学课文，看看下面题目,哪些是论点,:,1,、,敬业与乐业,2,、,人的高贵在于灵魂,3,、,论美,4,、,得道多助 失道寡助,5,、,成功,6,、,学问与智慧,(2 4),注意区分,论题,与,论点,论题,是议论文所要阐述的,主要内容,，而,论点,是作者对所阐述的内容所作出的,明确的判断,的句子,。,例：,谈骨气,论题：谈谈关于“骨气”的问题。（话题）,论点：我们中国人是有骨气的。,1.,开门见山，提出论点；题目即中心论点。,2.,针对生活中存在的现象、自己的一段经历、发现的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述，归结出中心论点。,3.,通过批驳错误观点从而提出中心论点。,4.,引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。,5.,摆事实讲道理后归结论点。,论点是怎样提出来的呢？,1,、论据,:,2,、论据的种类：,3,、基本要求：,二、关于论据,用来证明论点的事实和道理。,典型的事例、历史事实、统,计数字等。,人们公认的科学原理、定律定理、名言警句、格言谚语等。,真实可靠，充分典型。,事实论据：,道理论据：,常见的论据类中考题型,1,、理解论据的作用。,2,、辨识事实论据和道理论据。,3,、概括事实论据。,4,、补写（或选择）论据。,问题：,1,、,论据有什么作用？,2,、,如何辨识事实论据和道理论据？,3,、如何概括事实论据,4,、如何根据论点补写论据？,学贵质疑,但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对,“,特创论,”,的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随,“,贝格尔,”,号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的,“,特创论,”,发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。,请同学们分析这则论据材料有什么作用？（证明了哪个观点）,考题训练：,这则材料采用,事实论据,证明了,“,疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑,。,”,这一观点,。,方法指导：,1,、论据的作用：,2,、,答题格式,：运用,论据，直接论证,。（即跟材料最近的观点）,支撑、论证作者的观点,(,中心论点,/,分论点,),（事实/道理）,问题：,1,、,论据有什么作用？,2,、,如何辨识事实论据和道理论据？,3,、如何概括事实论据,4,、如何根据论点补写论据？,1,、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。,2,、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著,史记,。,3,、,“,挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。,”,4,、宋朝文学家苏洵,27,岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。,5,、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！,（道理论据）,（事实论据）,（事实论据）,（事实论据）,（道理论据）,考题训练：,问题：,1,、,论据有什么作用？,2,、,如何辨识事实论据和道理论据？,3,、如何概括事实论据,4,、如何根据论点补写论据？,勤能补拙,我国著名数学家,张广厚,在少年时代刻苦学习的故事，会对大家有所启发。,张广厚,上小学时，由于算术成绩特别差，因此，没考上初中，但他并不灰心，他相信只要勤奋学习，一定能克服知识上的缺陷，把学习搞上去。于是他仔细检查了自己学习上的毛病，特别是数学学不好的原因。经过几个月的苦练，他的学习成绩有了显著的改变，并以优秀的成绩考上了中学。在中学阶段，他的学习更加勤奋了，读完中学又以优异的成绩考上了大学，最后在数学方面刻苦钻研，成了国际公认的大数学家。,张广厚,上小学连算术都考不及格，但以后却成为著名的数学家，这件事十分生动地说明了一个道理,勤能补拙,。,归纳：,概括事实论据的方法：,人物（特点）+事件+结果,(,注意紧扣论点进行概括，最好点出论点中的关键词,),考题训练：,问题：,1,、,论据有什么作用？,2,、,如何辨识事实论据和道理论据？,3,、如何概括事实论据,4,、如何根据论点补写论据？,（,1,）补写的论据要能证明观点，即论据与,论点一致。,（,2,）补写论据的内容要,真实、,典型,。,（,3,）补写论据的语言要简明,、,概括。,（4）,补充道理论据，引用名言警句必须准确无误。,补写论据的,要求：,1,、,论证,：用论据来证明论点的过程和方法,2,、,论证方法,：,举例论证,对比论证,比喻论证,道理论证,三、关于论证,躬行践履，是一个人有所作为、成就事业的必由之路。李冰父子如果不是沿峨江两岸实地考察，弄清水情和地势等情况，就不能带领当地人民建成大型水利工程,都江堰。毕升如果不是长期从事印刷劳动，并反复试验、摸索，就不能发明活字印刷术。司马迁如果不是游历祖国的名山大川，访贤搜史，了解遗闻轶事，就写不出,史记,。白居易如果不亲自和百姓接触，熟悉人民的生活，就写不出,卖炭翁,等反映民间疾苦的诗篇。詹天佑如果不亲临工地现场，反复勘测，与筑路员工并肩奋战，就不能建成工程艰巨的京张铁路,本段主要使用了什么论证方法，有何作用？,考题训练：,运用了,举例论证,的方法，列举了李冰父子、毕升、司马迁等人的例子，,具体有力的论证了,躬行践履，是一个人有所作为、成就事业的必由之路的道理，使论证更具体，有说服力。,举例论证：,列举,_,的事例，具体有力地,论证,了,的观点，使论证,更具体，有说服力。,道理论证：,引用,-,的话，充分有力地,论证,了,-,的观点，增强了,说服力和权威性。,比喻论证,:,把,-,比作,-,，,生动形象,地,论证,了,。从而把抽象的东西说的浅显易懂。,对比论证：,将,与,进行对比，更加,突出,地论证了,_,的观点，给人留下鲜明的印象。,归纳 答题格式：,四、关于议论文的结构：,解答思路：,分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上,加上,一些诸如“,首先”、“然后”、“接着”、“最后,”一类表承转启合关系的,词语,。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。,开头的内容有：,（,1,）提出中心论点；（,2,）引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。,结尾的内容有：,（,1,）深化中心论点，提出,的结论；（,2,）重复或强化,的中心论点；（,3,）发出,的号召或劝勉人们,；（,4,）补充论证了,。（有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。）,一般形式：提出问题（引论）,分析问题（本论）,解决问题（结论）。,常考题型：,1,、分析本文的论证思路；,2,、请说说文中几个段落的论证思路。,为什么不读经典,节选,因为经典关注的是事物本质的东西。对于同一个轰动一时的新闻事件，经典总能深入其中，烛照事件背后人性的晦明；而平庸的作品只会对那些热闹的戏剧性的过程趋之若鹜，对于故事之外的东西，它没有耐心，更没有能力去做更深入的分析。,安娜,卡列尼娜,和,包法利夫人,都取材于当时沸沸扬扬的桃色事件，这类故事都足以吸引眼球，受到报纸花边新闻的追逐，但在这些地方人们发现不了那些驱动故事萌生和发展的动力。只有列夫,托尔斯泰和福楼拜这样的作家，凭借他们天才的洞察力，精确地描绘了一个人的热情和梦想、挣扎和无奈，揭示了人性的丰富和局限。经典就是这样，瞩目事物的内部，触及到事物坚硬的内核，揭示出生活的本质。,思考：简要分析本段的论证思路。,/,/,/,考题训练：,首先,提出经典关注的是事物本质的东西的观点。,接着,分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质；,然后,运用举例论证以两部名著为例加以印证。,最后,，再次强调经典关注的是事物本质的东西的观点。,五、关于语言：,逻辑角度上：准确性、严密性、逻辑性。,说理的角度：概括性。,修辞的角度：形象性、生动性。,常考题型：,1,、加点词语有什么作用？,2,、文中加点的词语可否删去？,3,、词语顺序是否可以颠倒？,阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作,480,部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦，就,有可能,招来终生的痛苦。,分析“有可能”一词在文段中的作用。,考题训练：,答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。它表明不能忍受一时痛苦会成终生痛苦是一种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一词体现了议论文语言的准确性、严密性。,答题步骤：,阐释词语的意思；将词语意思与原句结合起来分析其表达的意思；得出议论文语言的特点。,让优秀成为一种习惯,朱铁志,每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。,所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。,文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（,3,分）,引出中心论点，作为论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。（,3,分，每个要点,1,分）,六、议论文开头段的作用,议论文,开头段,的作用,1,、开门见山，提出中心论点。（,根据具体内容分析,）,2,、如果本段的,事实,和,道理,中包含观点，则可以充当,事实论据,或,道理