种子发芽实验一)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物与环境,生物的生存离不开周围,环境,，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。,各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。,许多有趣的问题，等着我们去研究呢！,1,、种子发芽实验（一）,植物的一生是从种子发芽开始的。,先长根，再长茎叶,植物的一生是从种子发芽开始的,。,讨论：种子发芽需要哪些条件,交流实验中的发现,1,、我的绿豆芽长的怎样了。,2,、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？,4,、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？,3,、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？,说说 议议 猜猜 想想,种子发芽的必需条件：,水分、温度和空气,绿豆苗健康成长的必需条件：,温度、水分、空气、土壤、阳光等,讨论设计实验计划：,1,、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？,2,、你们预测结果会是怎样的？,3,、你们的研究中，改变了什么条件？,4,、哪些条件是没有改变的？,5,、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？,6,、在实验研究过程中还应该注意什么？,设计：种子发芽实验,对比实验,让一个条件发生变化,实验一：绿豆芽生长需要水吗？,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆种子发芽必须,要有,水,吗,？,绿豆种子发芽必须要有水。,温度、空气、各三粒大小相同的种子等。,水的有无。,让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。,让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。,左为实验组有水,右为对照组无水,两个组相同的条件：,温度、空气、各三粒大小相同的种子等。,注意：,实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。,想一想：,为什么只能改变一个条件？,实验二：绿豆芽生长需要温度吗？,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？,绿豆种子发芽必须要有适宜的温度,水、空气、各三粒大小相同的种子等。,温度的不同,在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。,将一个容器放室温下，一个放冰箱中,（注意：保持纸巾的湿润）,实验三：绿豆芽生长需要空气吗？,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？,绿豆种子发芽必须要有充足的空气,温度、水、各三粒大小相同的种子等。,空气的量的多和少,在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。,将一个容器放密封袋中，,将两个容器放室外,实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆种子发芽必须要有阳光吗？,绿豆种子发芽必须要有阳光,温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。,阳光的有无,在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。,将一个容器放光亮处，一个放暗处,（可以参照书上,P6,在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）,实验五：绿豆芽生长需要土吗？,提出的问题：,推 测：,两个组相同的条件：,两个组不相同的条件：,实验的方法：,绿豆种子发芽必须要有土吗？,绿豆种子发芽必须要有土,温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。,土的有无,在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。,在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。,在两个容器内洒上等量的水。,我们提出的问题,我 们 的 推 测,两个组的相同条件,两个组的不同条件,实 验 的 方 法,我们的“种子发芽”实验计划,我们提出的问题,种子发芽与水分有关系吗？,我们的推测,种子发芽需要有适宜的水分,两个组相同的条件,相同的温度、相同的光照,两个组不同的条件,水分不同,实验的方法,找,6,颗绿豆种子，其中,3,颗种子放在干燥的杯中，另外,3,颗种子放在湿润的杯中，同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。,一、种子发芽与水分的关系,我们提出的问题,种子发芽与阳光有关系吗？,我们的推测,种子发芽需要有充足的阳光,两个组相同的条件,相同的温度、相同的水分,两个组不同的条件,光照不同（光亮与阴暗）,实验的方法,找,6,颗绿豆种子，分成两份，加入相同数量的水滴，把其中,3,颗种子放在光亮处，另外,3,颗种子放在阴暗处。观察哪一组种子先发芽。,。,二、种子发芽与阳光的关系,我们提出的问题,种子发芽与空气有关系吗？,我们的推测,种子发芽需要有充足的空气,两个组相同的条件,相同的温度、相同的光照、相同的水分,两个组不同的条件,空气不同,实验的方法,找,6,颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保鲜袋里，各滴入,5,滴水，把其中一个袋里的空气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口都扎紧。观察哪一组种子先发芽。,三、种子发芽与水空气的关系,我们提出的问题,种子发芽与土壤有关系吗？,我们的推测,种子发芽需要有土壤,两个组相同的条件,相同的温度、相同的光照、相同的水分,两个组不同的条件,一份有土壤，另一份无土壤,实验的方法,找,6,颗绿豆种子，分成两份，放入两个杯中，其中一个杯子上放入一定数量的土壤，另一个杯子不放土壤。观察哪一组种子先发芽。,四种子发芽与土壤的关系,下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。,准备两个不漏水的盒子,在盒内垫纸巾并按两个洞,在纸巾上各放两粒绿豆,往一个纸巾上滴水，一个不滴,别忘了比较。,别忘了编号。,我们来看下如何来操作实验吧,日 期,种子的变化,实验组,对照组,月 日,月 日,月 日,月 日,种子发芽和,的关系实验记录表,实验开始时间：班组：姓名：,缺水,低温,强光,背阴,黑暗,绿豆种子发芽的,必需条件,：,温度、水分和空气,适宜的温度,充足的水分,充足的空气,保存种子必须保持种子干燥,参考资料：,种子发芽的基本条件,一是温度。种子萌发的最低温度为,6-7,，,12-14,能正常发芽，最适温度为,20-25,，最高为,35,。,二是水分。一般需吸收相当于种子自身风干重的,120-140%,的水分才能萌发。,三是充足的氧气。,练习,1,、在做“水是否影响种子的发芽实验”时，实验组是,，对照组是,。,2,、农民伯伯一般在春天播种，是因为：,。,3,、播种后，下一场雨，种子发芽会更快，这是因为,：,。,4,、我们在设计种子发芽实验时，只能改变：,个条件。,有水的,无水的,春天有适宜种子发芽的条件,种子发芽需要水,1,5,、,1,班在设计种子发芽实验时是这样的：准备两个同样的花盆，取同样的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一和桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上“我们可以推断,1,班同学要研究的是（）对种子发芽的影响,A,、水,B,、温度,C,、光照,D,、养分,6,、农民伯伯在（）的条件下播种的最容易发芽,A,、阳光温和，土壤潮湿。,B,、非常寒冷,C,、阳光曝晒，土壤干燥,D,、土壤含水量过多,7,、你曾经做过研究种子发芽的实验吗？有什么收获？,C,A,我知道种子发芽需要有水空气和适宜的温度。贮存种子要保持种子干燥,科学小常识,:,种子萌发的最低温度为,6-7,，,12-14,能正常发芽，最适宜温度为,20-25,，最高为,35,。,