高中历史第一课习学历史的意义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,学习历史的意义,北京临川学校,杜晓明,激励我们奋发向上,大禹治水13年，三过家门而不入；,霍去病“匈奴未灭，何以家为”；,杜甫“语不惊人死不休”；,爱迪生成千上万次地试验钨丝灯泡；,史实告诉我们什么？,只有远大的理想，坚韧不拔的毅力才能做出非凡的成就！,明礼修身 提高个人素养,岳飞背上刺字“精忠报国”!,他的目标是什么 直捣黄龙府与诸君痛饮；忠君爱国！,顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼声；,谭嗣同敢为天下先，近代为推动中国社会进步与变革流血的第一人；,同盟会中鉴湖女侠秋瑾“拼得十万头颅血，力把乾坤须挽回”；,毛泽东在山城重庆的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地；,这些又告诉我们些什么，给我们的人生怎样的启发？,不正是我们儒家文化中的修身、齐家、治国、平天下吗！,读史可以鉴古喻今,唐朝重臣魏征死去时，唐太宗说：,“以铜为鉴，可正衣冠；以人为鉴，可明得失；以史为鉴，可知兴替。”,毛泽东也曾经说：“历史的经验值得注意，苏联犯的错误你还要犯？苏联走过的弯路你还要走？”然而很遗憾，唐太宗勉强算是一个读史鉴今的人，毛泽东却并没有很好地汲取苏联的教训。,忘记过去就等于背判！,列宁,世界上第一个社会主义国家苏维埃俄国的主要领导人和缔造者，苏联建立的主要功勋者！,对于当今世界上任何一个国家和民族，不也这样吗？！不了解本民族的历史与过去，无法传承本民族文化无异于背判！,历史与语文等联系密切,我们学历史，并不是故纸堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。对中学生来说，历史是一门有实用价值的学科：学习历史可以提高写作的水平，众多史实可以丰富自己的头脑。,科技史中的数学、化学、物理、生物成就有助大家对相关学科知识的理解和掌握；文化史的成就，可以激活同学们的艺术细胞；世界历史的掌握，可以了解和掌握当今国际问题的来龙去脉，提高政治考试成绩,怎样学习历史？,既然历史学习这样重要，那么如何才能学好呢？H HOW？历史怎么学？,首先，培养对历史的兴趣，喜欢历史，有求知欲，喜欢去探寻历史问题的根源。,兴趣出勤奋，勤奋出天才！,-郭沫若,其次，要多读、多想、多问，熟能生巧；不要带着功利心来学历史，你会发现历史别有一翻滋味。,学习历史不提倡所谓的死记硬背，要活学活用。,