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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元 第,2,课 课件,1, ,发展职业生涯要立足本人实际,南宁六职校 陈有 红,人类之谜,一个永远的斯芬克司之迷：,谜面是：早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。,斯芬克斯狮身人面像（埃及）,俄狄浦斯给出的谜底,在生命的早晨，人是一个娇嫩的婴儿，用四肢爬行。到了中午，也就是人的青壮年时期，他用两只脚走路。到了晚年，他是那样老迈无力，以至于不得不借助于拐杖的扶持，这就有了第三只脚。,少年英雄俄狄浦斯王,运动,购物,看书,1,、兴趣探索,虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。,约翰,霍兰德（,John Holland,）,兴趣的作用,兴趣可以使人善于适应环境，对生活充满热情；,对一个人所从事的活动起支持、推动和促进作用；,兴趣对丰富知识，开发智力有重要意义；,为未来活动作准备。,2,、性 格 探 索,每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。,罗曼,罗兰（,Romain Rolland,）,(1),什么是性格？,性格也称为人格特质，是一个人在生活中对他人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性方式。,(2),性格类型与气质存在着一定的关系,人格类型,气质类型,稳定外向型,多血质,稳定内向型,粘液质,不稳定外向型,胆汁质,不稳定内向型,抑郁质,10,归纳,胆汁质：主动 乐观 冲动 易怒 好斗,多血质：活泼 开朗 善交际 善变 不稳定,粘液质：稳重 安静 谨慎 克制 缓慢 拖沓,抑郁质：敏感 细腻 认真 孤独 怯懦,剧院前的争吵,不同气质类型,原苏联心理学家达维多娃曾用一个故事形象的描述了四种基本气质类型的人在同一情景中的不同行为表现。四个不同气质类型的人上剧院看戏，但是都同时迟到了。,胆汁质的人,和检票员争吵，企图闯入剧院。他辩解道，剧院的钟快了，他进去看戏不会影响别人，并且企图推开检票员闯入剧场；,多血质的人,立刻明白，检票员不会放他进入剧场的，但是通过楼厅进场容易，就跑到楼上去了；,粘液质的人,看到检票员不让他进入剧场，就想：第一场不太精彩。我到小卖部等一会，幕间休息时在进去；,抑郁质的人,会说：我运气不好，偶尔看一场戏，就这样倒霉。接着就回家去了。,气质类型及适合的职业类型,气质,职业特征,典型职业,多血质,反应迅速、灵活,医生、 律师、新闻记者、演员、警察、驾驶员、服务员、外交工作、管理工作、运动员,胆质汁,反应迅速、难度较大、冒险性大、应急性强,节目主持人、导游、监督员、推销员、外事接待人员、野外勘探工作者,粘液质,自制、镇定、持久,法官、,医生、管理人员、保管员、出纳员、会计、播音员、话务员,抑郁质,持久注意力,编辑、排版、打字、校对、检验、机要人员、保管、雕刻,(3),气质类型差异可作为职业选择的一种依据,课堂探究,探索性格的其他方法,他人眼中的我,写下自己的五个特质，分别找同学、朋友、家人熟悉自己的人，请他也列出你的五个特质。看看他们对你的认识与你对自己的看法有什么异同，并和他们讨论这些异同。,3,、技能探索,(1),能力的含义：,（,2,）能力的内容：,图片展示,厨师,冯三峰,著名影星成龙,篮球巨星姚明,残疾人的楷模张海迪,小人物的成功之路,乐队指挥舟舟,(3),能力与生涯发展的关系,能力与个人的职业满意度、工作适应性以及职业稳定性具有直接的相关关系。,雇主们最重视的技能,之一：,美国,“,全国大学与雇主协会,”,（,National Association of Colleges and Employers,）的调查，美国雇主们最为重视的技能和个品质按顺序排列如下：,1,沟通能力,2,积极主动性,3,团队合作精神,4,领导能力,5,学习成绩,6,人际交往能力,7,适应能力,8,专业技术,9,诚实正直,10,工作道德,11,分析和解决问题的能力,自我管理技能词汇表,自我管理技能词汇表,诚实 正直 自信 开朗 合作 耐心 细致 慎重 认真 负责 可靠 灵活,幽默 友好 真诚 热情 投入 高效 冷静 严谨 踏实 积极 主动 豪爽,勇敢 忠诚 直爽 现实 执著 机灵 感性 善良 大度 坚强 随和 聪明,稳重 热情 乐观 朴实 渊博 机智 敏捷 活泼 灵活 敏锐 公正 宽容,勤奋 镇定 坦率 慷慨 清晰 明智 坚定 乐观 亲切 好奇 果断 独立,成熟 谦虚 理性 周详 客观 平和 有创意 有激情 有远见 有抱负,有条理 想象力丰富 善于观察 坚忍不拔 足智多谋 精力旺盛,头脑开放 多才多艺 彬彬有礼 善解人意 吃苦耐劳,符合你自己的自我管理技能词汇,技 能 测 试,我最重要的五项自我管理技能是,我最重要的五项可迁移技能是,我最重要的五项专业技能是,探究成才途径,知而好问，然后成才,成才需学习,没经历风雨，就无法见彩虹,成才需历练,勤能补拙是良训，一分辛劳,一分才,成才需勤奋,我必成才,课堂小结,兴趣是最好的老师。,性格影响着一个人对职业的适应性。,能力是一个人完成任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。,中职生首先应树立,“天生我材必有用”的理念,谢谢各位莅临指导！,再见,授课者： 陈有红,单位： 南宁市第六职业技术学校,
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