《安塞腰鼓教案》PPT课件

*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,你知道这是什么鼓吗？,腰鼓,你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗,?,陕北的安塞,10/7/2024,1,安塞腰鼓,安塞腰鼓,它是黄土高原的“绝活儿”,10/7/2024,2,请用,一些形容词加以描述,10/7/2024,3,请用,一些形容词加以描述,10/7/2024,4,请用,一些形容词加以描述,10/7/2024,5,看了几段场面，相信同学们都有许多感触，请你谈论一下，这几段场面给你影响最深的是什么？,激动亢奋、惊心动魄、震撼都可以。,这需要我们用心去体验和感悟,.,10/7/2024,6,今天我们一起来走进陕北,走进安塞,看看刘成章怎样描摹一幅动人心魄的表演，并提示其文化意韵的,10/7/2024,7,安 塞 腰 鼓,刘 成 章,安塞腰鼓,10/7/2024,8,第一板块,识记 与 积累,10/7/2024,9,安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。,安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。,1,了解安塞腰鼓,10/7/2024,10,刘成章，,1937,年生，陕西省延安市人。,1961,年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，,其中,羊想云彩,获首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓,是,羊想云彩,中的一篇。,他写陕北，,追求“土”,(,即民族化和地方色彩,),：,有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”,!,2,走进刘成章,10/7/2024,11,xun,tng,tin,kng,hu,(,j,),zhu,rng,(,m,),ji,png,b,旋,风（,）,瞳,仁（,）,恬,静,(),亢,奋（）,晦,暗（）,羁,绊,烧,灼,（）,冗,杂（）,蓦,然,戛,然而止（）,磅礴,（）,3.,字 音 词 义,10/7/2024,12,大彻大悟：,惊心动魄：,叹为观止：,戛然而止：,彻底领悟。,形容感染力极强，动人心弦。,赞美看到的事物好到了极点。,声音突然中止。,10/7/2024,13,第二板块,朗读与感悟,10/7/2024,14,1,首先欣赏范读,安塞腰鼓,10/7/2024,15,2,从范读中感悟,想一想、找一找,：,1.,文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？,表演前,表演时,表演后,安静的腰鼓,舞动的腰鼓,寂静的腰鼓,2,.,通过这篇文章，作者是为了写安塞腰鼓，还是其它的什么？,试从文中找出相应的句子。,18,、,19,、,21,、,22,自然段,3.,你觉得读哪些句子的时候感情最强烈，为什么？,排比、反复,语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。在,文中，作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓”,气吞河山的场面和震撼人心的力量,10/7/2024,16,3,在感悟中品读,1-4,自然段：,语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。,5-27,自然段：,语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。,2830,自然段：,舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。,温馨小提示:,10/7/2024,17,安塞腰鼓,1,一群茂腾腾的后生。,2,他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高梁。,3,咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。,4,他们的神情沉稳而安静。紧贴在,他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来未曾响过。,5,但是：,6,看！,7,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百,十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇,安塞腰鼓！,8,这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。,9,使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！,10,使人想起：千里的雷声万里的闪！,11,使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又,全班同学齐读,10/7/2024,18,晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！,12,容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！,13,好一个安塞腰鼓！,14,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。,15,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。,16,隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根,的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解,17,好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！,18,黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！,19,多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,10/7/2024,19,20,除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！,21,好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！,22,每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。,23,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,24,愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！,25,愈捶愈烈！思绪中不存在任何隐秘！,26,愈捶愈烈！痛苦和快乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片,28,当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。,29,简直像来到另一个星球。,30,耳畔是一声渺远的鸡啼。,10/7/2024,20,探究,与,赏析,第三板块,与,10/7/2024,21,安塞腰鼓,打鼓前,1-4:,（,）,的腰鼓,打鼓中,5-27:,（,）的腰鼓,5-13,：,宏伟的,(,),14-17,：,雄壮的（）,18-22,：,击鼓的（,）,23-27,：,奇丽的（）,打鼓后,28-30,：,（,）,的腰鼓,安静,激昂,响声,后生,寂静,舞姿,1,根据提示完成文章结构图,场面,10/7/2024,22,2,、欣赏安塞腰鼓,A,、当你朗读第二部分时，你有怎样的感受,?,可否用文中的,个词概括,?,亢奋、惊心动魄、震憾都可。,B,、为什么会有这样的感受,?,C,、本文大量运用排比，有句子内部、句与句、段与段之间的排比。试分别举例说明这种写法，对表现文章的思想感情起什么作用。,D,、“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了几次，有何表达作用,?,10/7/2024,23,E,、我们在朗读中感受到了作者深深的情味，燃烧的热情，你怎样理解“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量,!”,F,、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”这句话包含了怎样的意思,?,10/7/2024,24,3,这篇文章的主要内容是什么？,这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。它粗犷豪放、气势磅礴、雄浑壮阔、动力十足,。,10/7/2024,25,A,、铿锵的短句。,B,、激昂的排比。,C,、疾猛的节奏。,内容和形式取得了完美的统一,4,语言特点,10/7/2024,26,本文大量运用排比，有句子内部的，句与句，段与段之间的排比，试举例加以说明，并指出其表达效果,5,修辞鉴赏,一,捶,起来就,发狠了，忘情了，没命了！,百十个斜背响鼓的,后生，如,百十个被强震不断激起的,石头,，狂舞在你的面前。,骤雨,一样，,是,急促的,脚步,；,旋风,一样，,是,飞扬的,流苏,；,乱蛙,一样，,是,蹦跳的,脚步,；,火花,一样，,是,闪射的,瞳仁,；,斗虎,一样，,是,强健的,风姿,。,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇,安塞腰鼓！,10/7/2024,27,好一个安塞腰鼓！,好一个安塞腰鼓！,好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,间隔反复,感情最炽烈、音调最高亢,10/7/2024,28,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。,6,总 结,10/7/2024,29,分角色选读,（,男领,）看,!,（,女领,）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇,!,（众合）好一个安塞腰鼓,!,（男女领）百十个斜背响声的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。（男合）骤雨一样，是急促的鼓点；（女合）旋风一样，是飞扬的流苏；（男合）乱蛙一样，是蹦跳的脚步；（女合）火花一样，是闪射的瞳仁；（众合）斗虎一样，是强健的风姿。,（男领）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，（众合）只听见隆隆，隆隆，隆隆。,（女领）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，（众合）也是隆隆，隆隆，隆隆。,（女合）每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响。（男合）每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。,（众合）好一个安塞腰鼓,!,（男女领）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲,!,（众合）它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量,!,（男女领）好一个黄土高原,!,（众读）好一个安塞腰鼓,!,10/7/2024,30,第四板块,拓展,与,练习,10/7/2024,31,请仿照给出的例句格式，完成句子。,例句：,这腰鼓，,使冰冷的空气立即变得燥热了,，,使恬静的阳光立即变得飞溅了,，,使困倦的世界立即变得亢奋了,。,拓展练习,1,仿句：这（鼓声、笛声、琴声、钢琴曲等），,使,，,使,。,10/7/2024,32,一、注音或填字并解释在文中的含义（）恬静：,hu,（）暗：,j,（）绊：,叹为观（）,zh,：,ji,（）然而止：二、理解下列句子的含义,1,多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,安静,tin,羁,晦,缠住不能脱身，束缚,昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思,止,形容声音突然中止,戛,指赞美看到的事物好到了极点,运用比喻、夸张和衬托手法，突出黄土高原人民粗犷、奔放、豪壮的气质。,10/7/2024,33,2,“,在这舞姿和鼓点中,”,能感受到,“,摆脱和追求,”,，其深刻含义是：,这是历史和现实在腰鼓艺术中的反映，反映了摆脱愚昧贫穷，思想解放的农民奔向小康生活的时代风貌。,3.,“,痛苦和欢乐,”,能,“,在这舞姿和鼓点,”,中,“,交织,”,、,“,旋转,”,、,“,翻飞,”,，这指的是：,历史上的地域封闭、思想保守、生活贫穷已经有了很大改变，黄土高原上的人民正以高涨的热情建设改革开放的新农村,10/7/2024,34,三、找出本文中的两处间隔反复句,1,_,。,2,_,。,“使人想起,”,、“好一个安塞腰鼓”、“愈捶愈烈”（任选其二）,10/7/2024,35,四,阅读,51