高中研究性学习题结报告

LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,时间都去哪了？,薇笑组,1402班,Page,2,课题组长：段薇,课题成员：李秋怡、贺苗、李卓、陈娟、饶威、郑静微、邓静茹、邓佳琪,班级：1402,指导老师：邱老师,【摘要】本课题组对中学生时间不足的现状进行了研究调查。课题组成员通过问卷调查、随机访问等方式发现中学生存在睡眠不足、亚健康、沉迷于上网等诸多问题。针对这些问题，我们活动课题小组就我校高一学生的时间分布情况展开了调查分析，总结出同学们的现状，并提出相应的意见。,【关键词】中学生 时间 现状 建议,一、提出的课题背景,人生有几个十年？当春晚的演播厅响起那首悠扬的乐曲时间去哪儿了，有多少人为之动容。朱自清曾说：“你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？”,十年，它可使一个地震后的灾区重回繁荣，同样可使一个繁华都市变成一座空城。它可使一位年轻的姑娘双鬓发白，同样可使一位老人长眠于心中。它可使一个乞丐变成百万富翁，同样可使一个事业有成的亿万富翁倾家荡产。时间是无情的，它匆匆的走过。,回望过去：在经历的数千的日子里，有过离合，有过哭笑，有过烦恼，有过忧愁?我们经历过那些风风雨雨，那些坎坷挫折都早已成为过去。我们做过许多令我们后悔的事情，但这世上没有后悔药，我们不能挽回那时的尴尬、痛苦、无奈，只能期待未来，期待未来的自己会怎样。,而现在的青少年浪费时间，虚度光阴的现象十分严重。于是我们组选择作此课题。,二、课题目的和意义,时间存在的意义是相对的。我们都需要时间，可是时间是无法替代和换取的。时间存在的意义是可以通过各种各样的事物体现出来的。对于商人来说，时间就是金钱；对于教师来说，时间就是知识；对于医生来说，时间就是生命。有些时候，我们希望时间越长越好，比如一件古董、一瓶陈年老酒或者一个美丽传说所经过的时间；而有些时候我们却希望时间能够越短越好，比如一场比赛、一次手术或者经历一段苦难的时间。时间还有快慢之分，当我们觉得很快乐或者很满意的事情发生，我们都希望时间能过得慢些，可你越是想挽留时间，时间给你的感觉却是过得越快。相反，当我们觉得很悲伤或者很不满的事情发生了，我们都希望时间能过得快一些，可是时间给你的感觉却是过得很慢很慢。生命是有限的，时间是宝贵的。正因为如此，我们才更应该不断地去奋进、去开拓、去创造更多的人生财富，这样你的人生将充满意义，时间的存在也将变得更加有意义。因此，我们想通过此次研究性学习，来让大家都会合理利用时间，让时间成为我们进步的动力和资本！,信息方法,文献采集法,问卷调查法,数量研究法,三、课题研究的方法,调查问卷,青少年的时间都去哪了,性别 年龄,越来越多的青少年感觉时间流逝之快，不知道时间去哪了，总感觉时间不够用。我们将对于青少年的时间规划进行总结，希望抽用你宝贵的时间完成以下问题，并在题目下方打勾，谢谢您的参与！,1.你认为你现在的学习状态如何？,A.紧张 B.一般 C.轻松,2.你用于作业方面的时间是多久？,A.半小时以下 B.半小时至一小时 C.1小时以上,3.周末一般在干什么？,A.自主学习 B.上补习班 C.娱乐 D.兴趣爱好,4.你有空余的时间去做自己感兴趣的事吗？,A.有 B.没有,5.下课或午休，放学之后，你在干什么？,A.写当天的作业 B.买零食 C.打游戏 D.闲聊,6.你的睡眠时间一般为多长？,A.六小时以下 B.六小时八小时 C.八小时以上,7.你认为你在哪方面的时间不够用？,A.学习 B.休息 C.娱乐 D.兴趣爱好 E.其他_,8.你认为寄宿或在家，晚自习期间能更好学习？,A.学校 B.家 C.一样,9.你愿意挤出时间去看课外阅读书吗？,A.愿意 B.不愿意,10.你无聊的时候会干什么？,A.学习 B.休养生息 C.听歌 D.游戏 E.其他_,11.如果你的好朋友邀你出去玩，恰巧你的作业没写完，你会怎么做？,A.直接去玩 B.跟好朋友讲清楚原因，先做完作业再去,12.你在一周内有没有运动？,A.半小时以下 B.半小时一小时 C.一小时以上,13.你觉得怎样更好的利用时间？,谢谢合作与参与！,（一）总体安排,从2014年11月开始进行课题的申报和研究工作，定期交流每个成员的心得和研究进展情况。,（二）具体步骤,四、课题研究进程,五、调查结果分析与结论,此次调查问卷共发100份，对象为天心一中高一年级是个班级随机抽取100名学生，回收率100%，有效率100%。对调查结果进行数据整理分析，经小组讨论得出结论如下：,1.高中学业繁重，时间紧张。,高中阶段在学习上主要有以下几个特点：知识量大、难度强、综合性强、理解性强，对能力的要求高。所以，大部分时间都被学生们用去写家庭作业了，但也有一部分同学，担心自己成绩跟不上老师的进度，在周末也参加了课外补习班。,由以上数据问卷分析得知：64%的学生感觉不到学习压力，也有49%的学生在校完成作业，但休息的时间不够。,2.睡眠时间和锻炼时间不足，容易形成亚健康。,充足的睡眠及适当的锻炼能使一个人身体健康，体质增强，并能充实地度过每一天。睡眠问题对发育、学习的影响是会表现为注意力、记忆力、组织能力、创造力和运动技能受到影响;行为影响表现为攻击性更强、多动症、自控能力差、容易分神等；情绪影响表现为更容易发怒及脾气暴躁。可见充足的睡眠是一个人健康生活的重要前提，以下是我们得部分调查情况：,可知：仅有22%的学生睡眠时间达到8小时左右，78%的学生每天的睡眠时间少于7小时，科学资料表明睡眠时间达到8小时左右才能让大脑得到足够的休息。既然睡眠时间不够，那么体育锻炼就要达到标准。按每周5天在校时间计算，中学生在校体育锻炼时间每周应不少于5小时，但大多数人在一周的运动时间在30分钟以下，其中还包括学校的跑操时间。虽然大部分同学的运动时间不足3小时，但是我们认为如果能引导这部分同学合理地科学安排作息时间，劳逸结合，提高睡眠质量，提高学习效率，我相信这部分同学还是愿意参加锻炼的。,3.沉迷于互联网世界,由于信息科技技术的高速发展，每家每户都安装了电脑，甚至还有WI-FI，而正处于青少年时期的我们，对于未知的互联网世界，引发了我们的好奇心，让我们去探索那个世界，不可自拔。从我们的调查结果中来看：大部分的人都会去上网，通常都是一上网就停不下来的那种，真真正正的变成了一只“网虫”。,4.,中学生的课余时间,学术上是这么解释时间的：,时间是物理学中的七个基本物理量之一，符号t。在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒，符号s，在1967年召开的第13届国际度量衡大会对秒的定义是：铯-133的原子基态的两个超精细能阶间跃迁对应辐射的9,192,631,770个周期的持续时间。这个定义提到的铯原子必须在绝对零度时是静止的，而且在地面上的环境是零磁场。在这样的情况下被定义的秒，与天文学上的历书时所定义的秒是等效的。生活中常用的时间单位还有：毫秒ms、分min、小时h、日（天）d、周、月、年等。,哲学上，时间是抽象概念，表达事物的生灭排列。其内涵是无尽永前，其外延是一切事件过程长短和发生顺序的度量。“无尽”指时间没有起始和终结，“永前”指时间的增量总是正数,名人心中的时间,时间在物理学中是个基本但又不容易定义的概念，如果我们问一句，时间到底是什么？恐怕这个世界任何一个物理学家都不好回答。1 5 0 0 年前的北非希波主教圣奥古斯丁说过这样的话：至于时间是什么？如果没有人问我，我知道,如果我想要向询问者加以说明，我便不知道。这个家伙说的是要无赖的话，意思大概是时间是什么这个问题只能意会却不能言传。,牛顿认为：绝对的、真实的数学时间就其本质而论，是自行均匀地流逝的，与任何外界的事物无关。在牛顿看来，时间就像一条川流不息、永远不变的河流。,很多哲学家、物理学家将时间与运动相联系在一起。比如柏拉图认为：时间是运动着的永恒的形象。,亚里斯多德说：只有当我们已经把握住运动时，才能领悟时间。,马克思、恩格斯指出：时间是一种客观的存在，是运动着物质存在的一种形式。,爱因斯坦也说过：时间实际上是钟的读数，这个钟可以是地球的转动，沙漏、脉搏的计数，地球沉积的厚度、辐射衰变的产物、或铯原子振动的计量，他们具有一种共同的标准，都是自然的机械装置。,但也有一些哲学家、物理学家给时间下的定义很古怪，比如：洛克说：时间是一切存在的公共尺度。,康德说：时间是感性直观的纯形式。,法国哲学家柏格森坚持认为时间是人的直觉和神秘的 创造性的破裂。这句话很是让人摸不着头脑。,也有很多哲学家、物理学家，比如贝克莱、休漠、马赫都倾向将时间归于人的意识在一种表现。,时间，是一个抽象的概念，我们无从想象时间到底是什么样子，只能将它理解成数字和各种单位的组合，然而很多时候我们却似乎能感觉到它的存在，甚至是无处不在。假如我们脑子里没有时间这个概念，我们的生活将变得杂乱无章，很多事情都无法好好把握，好像在过一种与世隔绝的日子。,我们为什么要珍惜时间？,六、每天合理利用时间率,怎样节约时间？,时间是挤出来的，自己把握好每一分，每一秒，不要让时间白白浪费掉。给自己一片安静的天地，让自己静下心来做事情。少看电视，少玩电脑，控制好自己。,根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容,制定好所有计划,安排好休息时间,当天存疑的问题最好当天就问同学或老师，尽量不要拖到第二天,要学会化别人的知识为自己的知识,学习某一章节时，感觉不会很清楚，可以找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多,先从重要的事情开始入手,一个人的时间管理和他的自信、对生活的掌握和他的能力与理想都有绝对的关系。一个会管理自己时间的人，不但能做更多的事，还能让你更接近自己的梦想，更能让你有足够的时间享受生活。,曾经有人说过：“时间用在哪里，成就就在哪里。”这句话用在每个人身上都是适合的。你把时间花在研习书法上，你在书法方面将会有一定的造诣；你把时间花在专业技术上，你的专业技术水平将会不断提高；你把时间花在健身运动上，你的身体将会变得强壮。所以说，假如你无视时间的价值，没有好好珍惜，只是一味地挥霍浪费，到头来只是碌碌无为终其一生。当你懂得“一寸光阴一寸金”的道理，知道怎样合理安排时间，把每一分每一秒都用在实处，不消多少时日，你就会发觉自己正在成长，目标的实现指日可待。可见，时间是和每个人共同分享的，而每个人对待时间的不同态度所产生的结果也是相差很大的。,对于每个人来说，时间永远都是公平的。一个空间一旦被别人占有了你就不可能再拥有，只有时间是每个活着的人都能拥有的，每一时每一刻你都能跟每个人共同享有。每个人都是独立的个体，都能自由地安排自己的时间。也因为时间具有这种相对独立性，才使你有时即使身处茫茫人海之中，仍然会觉得自己是那么的孤独而不得不去寻找依靠。,时间的诗歌,一不小心触摸灵感,所有的激情都被点燃,往事一幕幕在眼前浮现,仿佛就在昨天,所有的梦想都已实现,有成功的喜悦,也有说不出的辛酸,曾经为了我们年轻的誓言,努力拼搏，埋头苦干,尝尽人间冷暖，离合悲欢,你乐观面对，从容坦然,虽然这么多年,成绩只是一点点,但你依然笑容满面,因为实践便是经验,这比什么都值钱,艺术来源于生活,创作需要灵感,奋斗吧朋友,用满腔热情来宣写生命誓言,热爱生命，珍惜时间,你的人生便会处处灿烂,Thanks,Make Presentation much more fun,Time drops in delay,like a candle burnt out.,William Butler Yeats,-The End,